От года до двух (том 24)

[cveta]

Нужно с детками заниматься, развивать, рассказывать, показывать, обучать. А в дальнейшем - в саду, школе - вникать, помогать, объяснять. Много воспитателей\учителей просто работающих\отрабатывающих время, очень мало именно дающих что-то.

+100 полностью согласна

[alfa]

а че в игровой форме можно и раньше обучать..он Дашу следопыт лет с 2.5 смотрят и какие то слова уже знают) у некоторых в саду английский есть)

про 6 лет - это ответ на другой вопрос))

По развивашкам. Мое мнение примерно такое. Если есть рядышком (или есть желание ехать далеко), то походить можно. Но если нету (у нас в поселке нету, в город ехать нехо, т.к. ребенка укачивает), то это не смертельно. И если ребенок не ходит на развивашки, то это не значит, что он растет недоразвитым, тугодумом и т.д. И что потом, когда выростет не будет различать цвета, уметь считать, лепить из пластилина и знать животных. Я за развивашки, но без фанатизма. Мы с сестрой в свое время никуда не ходили (даже в сад) и я в 5 лет умела читать и писать. Наш знакомый развелся с женой и ребенок (1,5 или 2 года) остался с ним. Ребенок часто был в селе у бабушки, которая занята по хозяйству. Так вот ни каких развивашек там и близко не было, и тем не менее ребенок ооооочень сообразительный, рано начал разговаривать, при чем такие логические цепочки выдавал.
Конечно, можно и дома заниматься с ребенком, но проще отвезти, чтобы кто-то позанимался)) И почему-то чужих тёть дети лучше слушают, чем мам))

[baggira]

Ой, девочки, может что-то не то написала, что хотела сказать и что думаю, просто работаю в школе, и такое вижу....

[baggira]

Конечно, можно и дома заниматься с ребенком, но проще отвезти, чтобы кто-то позанимался)) И почему-то чужих тёть дети лучше слушают, чем мам))

Тут соглашусь!

[cveta]

По развивашкам. Мое мнение примерно такое. Если есть рядышком (или есть желание ехать далеко), то походить можно. Но если нету (у нас в поселке нету, в город ехать нехо, т.к. ребенка укачивает), то это не смертельно. И если ребенок не ходит на развивашки, то это не значит, что он растет недоразвитым, тугодумом и т.д. И что потом, когда выростет не будет различать цвета, уметь считать, лепить из пластилина и знать животных. Я за развивашки, но без фанатизма. Мы с сестрой в свое время никуда не ходили (даже в сад) и я в 5 лет умела читать и писать. Наш знакомый развелся с женой и ребенок (1,5 или 2 года) остался с ним. Ребенок часто был в селе у бабушки, которая занята по хозяйству. Так вот ни каких развивашек там и близко не было, и тем не менее ребенок ооооочень сообразительный, рано начал разговаривать, при чем такие логические цепочки выдавал.
Конечно, можно и дома заниматься с ребенком, но проще отвезти, чтобы кто-то позанимался)) И почему-то чужих тёть дети лучше слушают, чем мам))

все равно ж маме дома ребенком заниматься ..хоть водишь куда то хоть нет) у меня многие подружки водили в зимнее время..типа на улице холодно..а дома крышу сносит)))

про 6 лет - это ответ на другой вопрос))

[alfa]

Я работала в репетиторском центре. Там развивашек небыло ранних, дети были с 5 лет, творчество с 4 было. Лично я не знаю психологии иметодики обучения дошкольников, сазать ничего не могу.
По поводу английского, в идеале, для осознанного понимания-обучения нужно, чтобы ребенок знал русский алфавит. Тогда не будет проблем в дальнейшем, визуально буквы очень похожи, у многих потом путаница начинается. Не считаю с точки зрения учителя доцельным обучать ребенка 2 лет английским словам, это неосознанное повторение, не более... Ну знает ребенок дог и кэт, повторяет их, ну и что дальше? Имхо, конечно...

спасибо!

в мяч можно тоже играть по разному..мож но ловить мяч и отвечать на вопрос) или решаем пример сколько будет 2+2, столько кружочков раскрасим в красный цвет) вот тебе и обучаем и играем) ( но то что есть безответственные преподаватели.. так это их везде хватает)

по-моему речь как раз и идет о том, что преподаватель сознательный, но по условиям контракта вынужден давать ребенку минимум, хоть кидай мяч, хоть не кидай.

[cveta]

Ой, девочки, может что-то не то написала, что хотела сказать и что думаю, просто работаю в школе, и такое вижу....

я и забыла))) ты ж у нас училка)))))) все правильно ты говоришь..как с преподавателем повезет)) ой затронула ты за больное..как подумаю что скоро старшую в школу...надо определятся в какую..а как тут определишься..откуда знаю толковые там преподаватели или нет...

[cveta]

спасибо!


по-моему речь как раз и идет о том, что преподаватель сознательный, но по условиям контракта вынужден давать ребенку минимум, хоть кидай мяч, хоть не кидай.

по поводу 3-5 слов это минимум или это по программе норма..этого я незнаю..надо ж не просто грохнуть на ребенку кучу новых слов..их же еще запомнить нужно...а вот то что есть воспитатели например в садах которые вместо занятий мультики включают или бумагу с карандашами дадут и на этом все ..это конечно факт..
я может не правильно поняла, но я хотела сказать..что маме может со стороны показаться ..что дети поигрались и все) а на самом деле эти игры несут в себе какуюто часть знаний..либо развивают навыки и умения получать знания)))

[*Тина]

А я с 5-ти месяцев уже вела занятия групповые для малышей. Вот специально нашла об этом http://annadnepr.livejournal.com/26495.html

мы с Пашей начали ходить на развивашки с 6 месяцев...
и да! Ему было интересно) не все занятие но кое что он делал.
и чем дольше мы ходили тем больше он занимался.

После годика ходили несколько раз в центр возле дома, там был не очень квалифицированный преподаватель(как по мне), она не могла удержать внимание детей.
так вот сколько мы туда ни ходили - ему было не интересно!! Он просто бегал!!!
Потом нашли "наше" место - возле дома и с очень хорошим преподавателем.
сейчас уже с осени ходим по 2 раза в неделю, ему очень нарвится, он прям бежит туда!!!
Последние 2 занятия почти все занятие занимался сам(я сидела на лавочке)

Я согласна что можно и дома развивать и если честно то даже думаю что можно и не развивать специально - просто дома и везде показываешь все, рассказываешь - ребенок и развивается.
Мы ходим больше для общения с другими детками и наверное даже больше для меня - просто разнообразить обычные будни)
но я очень рада что мы туда ходим и всем советую!!

[Garbyzik]

мы с Пашей начали ходить на развивашки с 6 месяцев...
и да! Ему было интересно) не все занятие но кое что он делал.
и чем дольше мы ходили тем больше он занимался.

согласна что для общения, подготовка к социуму.
Но мне интересно что делал РЕ в 6 мес? (просто в 6 мы даже не сидели и только игрушки грызли, вот и интересно)

[*Тина]

согласна что для общения, подготовка к социуму.
Но мне интересно что делал РЕ в 6 мес? (просто в 6 мы даже не сидели и только игрушки грызли, вот и интересно)

мы в 6 уже сидели и ползали.
сначала у них было представление типа кукольного театра и детки смотрели
параллельно были элементы типа птичка летела перышко упало - двали родителям перышки мы ими щекотали деток, пото всякие разные ткани давали щупать, мячики катать и т.д.
там все время играли на пианино, детки слушали, родителям надо было с ними танцевать - ну всякие там движения типа гимнастика..
потом мы делали типа поделку - нам давали все готовое, родители например мажут клеем лист, лепят туда свиню а детки хлопают ручками по ней типа приклеивают (ну с помощью родителей)
ну и в таком духе все
но и конечно самое интересное для деток - это они ползали, взаимодействовали друг с другом, трогали др дружку и т.д..

мы там научились пирамидку собирать, сортер и т.д...
на самом деле если хороший учитель то там реально интересно и для ребенка и для мамы.

[Сюта]

Всем привет!

Спасибо за статью. Правда не очень уверена в том, что ребенка не нужно хвалить, так как потом вырастет и поймет, что восторгаются им только родители. С одной стороны верно, но я не могу не удержаться и не рассказать Владе как я ее люблю. Ни за что-то определенное, а просто так. Разве это плохо? Хотя некоторые источники утверждают, что плохо. А некоторые - наоборот

Лена, пожалуйста, только ты пишешь о двух разных определениях)

[baggira]

ой, развитие детей - это как тема о прикорме и прививках))))))))

[Репка]

Добрый день девочки! почитала вас за целый день и тоже скажу про старшую. Дочка с мамой моей была с 5 мес. и до садика (я на работу вышла). Бабушка с ней разговаривала целый день. Я как-то с ними несколько раз оставалась, у мамы спрашиваю язык не болит? и стишки и песни и поговорки и пельмени лепят и уборку делают, все вместе. Тогда и игрушек то было раз два и пара бутылочек с пуговицами. А на ДР на 2 года Анка перед гостями выдала концерт минут на 20-25. Все стишки, что бабуля рассказывала она и рассказала. Народ был в шоке, да и я маленько. Мама тогда еще говорила, учитесь, занимайтесь, они впитывают все-все.. Ну да нам молодым тогда и 15 минут в день на занятия с ре казалось достаточно. Ну ничего, выросла, не медалистка, но оценки вполне.

[*Тина]

Добрый день девочки! почитала вас за целый день и тоже скажу про старшую. Дочка с мамой моей была с 5 мес. и до садика (я на работу вышла). Бабушка с ней разговаривала целый день. Я как-то с ними несколько раз оставалась, у мамы спрашиваю язык не болит? и стишки и песни и поговорки и пельмени лепят и уборку делают, все вместе. Тогда и игрушек то было раз два и пара бутылочек с пуговицами. А на ДР на 2 года Анка перед гостями выдала концерт минут на 20-25. Все стишки, что бабуля рассказывала она и рассказала. Народ был в шоке, да и я маленько. Мама тогда еще говорила, учитесь, занимайтесь, они впитывают все-все.. Ну да нам молодым тогда и 15 минут в день на занятия с ре казалось достаточно. Ну ничего, выросла, не медалистка, но оценки вполне.

круто!!! Вот это бабушка так бабушка)))

[*Тина]

...

[Дашенька]

...

Тина, что хочу сказать, поздравляю с линеечкой!!!!!

[Снежная птица]

Я работала преподавателем английского с детками от 6 и до..... дядек и тетек. Общалась с девочками - начальницами, подготовкой к школе...В двух словах - программа растянута до невозможности, больше развлекухи нежели конкретных заданий на развитие того или иного, работа на "понравилось ребенку поиграть-порисовать", а не на знания. Тоесть именно в учебных целях такие центры не расчитаны на быстрый эффект, тут больше репетитор поможет.
О дошкольниках, их развитии и развивающих центрах не могу ничего сказать, не работала и никого из этой сферы не знаю.

А мне кажется, что детям так и надо - поиграть, повеселиться. А в процессе выучить. А на массовый эффект - это перед ЗНО .или перед сдачей ТОЕФЛ

конечно, если сравнить с нагрузкой в школе - медленно, а по детскому - самое то. Но преподы разные бывают. Не устаю радоваться той, что у Владюши на подготовке. На английском тоже приличная девочка. Во всяком случае ребенку интересно, его не заставляют.

а у знакомых училка в том же Биг бене - критиковать любит, не хвалит. Считает, что это больше стимулирует. Детки расстроенные часто.

[baggira]

Тина, поздравляю. Пускай все пройдет легко)

[baggira]

А мне кажется, что детям так и надо - поиграть, повеселиться. А в процессе выучить. А на массовый эффект - это перед ЗНО .или перед сдачей ТОЕФЛ

конечно, если сравнить с нагрузкой в школе - медленно, а по детскому - самое то. Но преподы разные бывают. Не устаю радоваться той, что у Владюши на подготовке. На английском тоже приличная девочка. Во всяком случае ребенку интересно, его не заставляют.

а у знакомых училка в том же Биг бене - критиковать любит, не хвалит. Считает, что это больше стимулирует. Детки расстроенные часто.

Ой, может я и неправа. Просто тот центр в котором работала я-не такие принципы должны быть, да еще и за деньги! Директор работала тупо на загребание денег, а не на знание детей. Могу озвучить название в личку.