Первоклашки 2014! все сюда))))

[Линуся]

Может у нас что то изменится к началу учебного года. Но мне зауч сказала, чтоб хотя бы дети обычную потянули. А возить в другую школу, когда эта напротив дома, я не хочу.

[Линуся]

Мой ребенок сейчас учится в 1-м классе - у нас математика по "Ростку"

Зауч сказала, что с этого года ростка не будет, может к началу учебного года что то изменится. Возить куда то не хочу, эта школа напротив нас.

[Снежная птица]

Зауч сказала, что с этого года ростка не будет, может к началу учебного года что то изменится. Возить куда то не хочу, эта школа напротив нас.

Нам на собрании сказали, что Росток в принципе до 2015 года, но математика (54я школа) - по Ростку, в программе в смысле

[ВREND@]

Нам на собрании сказали, что Росток в принципе до 2015 года, но математика (54я школа) - по Ростку, в программе в смысле

Оль, а я поняла по словам завуча, что они отказались от Ростка по причине того, что лицензия до 2015 г. Ну почему тогда столько школ набирают в этом году по Ростку классы. А Росток то в 4х классах (СШ 54) ведет учительница, кот набирает ИУ в этом году (думаю скорее причина в этом, не каждый учитель имеет право преподавать по программе "Росток") Идет переквалификация на ИУ, это же государственная программа . По поводу ИУ прочитала, что рекомендовано для детей с гуманитарными способностями. Завуч на собрании говорила, что при желании родителей и если дети пройдут тестирование успешно в школе может быть и два класса ИУ. Ну они же позиционируют себя как школа с математически-физическим уклоном - как-то странно.

[Снежная птица]

Оль, а я поняла по словам завуча, что они отказались от Ростка по причине того, что лицензия до 2015 г. Ну почему тогда столько школ набирают в этом году по Ростку классы. А Росток то в 4х классах (СШ 54) ведет учительница, кот набирает ИУ в этом году (думаю скорее причина в этом, не каждый учитель имеет право преподавать по программе "Росток") Идет переквалификация на ИУ, это же государственная программа . По поводу ИУ прочитала, что рекомендовано для детей с гуманитарными способностями. Завуч на собрании говорила, что при желании родителей и если дети пройдут тестирование успешно в школе может быть и два класса ИУ. Ну они же позиционируют себя как школа с математически-физическим уклоном - как-то странно.

Ну мне кажется, что под ИУ могу средства выделять или какие другие профиты школе делать. Это ж в общем- то политика...

[lungasv]

Девочки,добрый день,поделитесь пожал впечатлениями по школам на калиновой (березинке)
у кого детки ходят в начальные классы (интересуют школы где есть хорошая продленка,и где детки еще спят в первом классе)

[Puma777]

Девочки, а кто-то может что-то сказать за 97 школу (ж/м Коммунар)?
Первые классы будут набирать такие учителя:
Плохотнюк Наталья Ивановна
Иванина
Билаш Алла Викторовна
Броньська Ольга Анатольевна
(записывала на слух, поэтому могла допустить ошибки в фамилиях)

[Котик]

Спасибо
логически размышляя, я именно из такой школы. Ну, логически если...
Ну или вру, угу...
НИ кому не в обиду...

Уверяю Вас, нет. Школа слабая, не буду опровергать, сельская школа. Изучали по программе, но вот, так как много детей просто не утруждали себя чтением дома, а обсуждать что-либо не было энтузиазма даже у учителя - был такой фарс.
Кстати, первая моя школа (тоже сельская, ну, чтобы предотвратить инсинуации, что в селах все школы слабые) - гимназия нынче. Когда я заканчивала 11-й класс - медаль была только у меня, и та серебряная, а в той, первой, школе - 6 человек, серебряные и золотые.

Вот в сельских школах такое я допускаю вполне. Там родителям некогда сильно с детьми заниматься там с 4 утра уже работа кипит и до самого вечера. И детей тоже в процессе задействуют.

Это в идеале

помнится, в царскосельскосельском лицее на экскурсии нам рассказывали, что Пушкина не заставляли физику учить и не наказывали, когда стихи писал на уроках... Нет, не думаю. что у нас такое будет. В обычных школах

В наших школах тоже ни чего не заставляют учить Это не то , что раньше стыдили , подтягивали, бегали за двоечником........ Я тоже понимаю прекрасно, что не все предметы даются одинаково хорошо и быстро. Не надо быть круглым отличником. Так и мозг может вскипеть. Но иметь представление нужно обо всем.

Вот именно по этому большая ответственность лежит на родителях и на том, как они построят взаимоотношения с ребенком. Если постоянно укорять его за низкие результаты, требовать выполнения всех заданий и буквально стоять над ним и проверять каждый его шаг - у ребенка скорее всего возникнет отторжение учебы. Учеба должна приносить удовольствие. Она должна радовать, увлекать, открывать какие-то интересные факты. К сожалению, наша образовательная система оставляет желать лучшего. И по этому, родители должны сделать все возможное, чтобы увлечь ребенка и подарить ему тем самым счастливое детство и перспективное будущее.

С уважением,
Денис

Вот честно, очень часто бывает просто некогда увлекать, приходится стучать кулаком по-столу ( и это только первый класс

есть дети, которые не то что с первого раза понимают, а уже и заранее знают то, что будут изучать. И что с ними делать? У дочери в классе один мальчик на 1 сентября 1 класса уже читал 120 слов. Уже за сентябрь он прочел весь букварь, мог все пересказать и знал все стихи наизусть. Причем это не родители его "натаскивают", у ребенка просто такая память. И что-то же он делает на уроках. И сейчас (3 класс) прочел недавно 1 часть "Гарри Потера" за 2 дня. И решает он быстро, пишет просто не очень аккуратно. Знаю, что на математике учитель дает задания дифференцировано по сложности, разрешает решать не со всеми, а вперед. На уроках-обсуждениях он общается со всеми детьми. На английском, правда, качается на стуле (скучно ему). И какое же тут решение? Не вести же его в 5 класс!
Всегда в классе не будут все равны, кто-то быстрее, кто-то медленнее. Мне кажется, что родителям тех, кто медленнее, надо дома всегда "доразжевывать", а тем, кто быстрее, дома догружать чтением, логическими заданиями и т.д.

Ну таких детей единицы. Это скорее исключение из правил. К такому ребенку нужен особый подход.

эх, я была бы рада, если бы в классе был такой ребенок . На него ориентироваться чтобы

даже не то чтобы ориентироваться, а видеть, как еще (хорошо) может быть. Плохо учиться легче (обычно), чем хорошо....

Вот не хочу я ориентировать своего ребенка на кого-то и вообще не понимаю, когда говорят - вот этот что - то может, а ты нет. Мне очень нравится пословица: " хочешь всю жизнь быть нещастной - смотри на того, кто живет лучше тебя, хочешь быть счастливой - смотри на того, кто живет хуже тебя". Я понимаю, что пословица немного не в тему, но я на своего ребенка не хочу орать за то, что он в чем-то не отличник и не лучший.

Ну мне кажется, что под ИУ могу средства выделять или какие другие профиты школе делать. Это ж в общем- то политика...

Ага, средства школе выделять. Когда идешь в школу с ИУ уже заведомо должен быть готов к модернизации класса, интерактивной доске, огромной плазме и т.п. Я так понимаю многие школы, внедряя эту программу, очень неплохо модернизировали школы за счет родителей.

[Снежная птица]

Вот не хочу я ориентировать своего ребенка на кого-то и вообще не понимаю, когда говорят - вот этот что - то может, а ты нет. Мне очень нравится пословица: " хочешь всю жизнь быть нещастной - смотри на того, кто живет лучше тебя, хочешь быть счастливой - смотри на того, кто живет хуже тебя". Я понимаю, что пословица немного не в тему, но я на своего ребенка не хочу орать за то, что он в чем-то не отличник и не лучший.

зачем орать-то?!
просто вот например, если я встретила человека, который красиво говорит по-немецки, а я раньше считала, что язык фу и способностей у меня ноль, но глядя на этого человека я решаю найти хороший учебник и начать изучать немецкий.

если смотреть с завистью - то да, лучше не смотреть на того, кто лучше . А если с пониманием, что "ух, я тоже так могу! надо попробовать!" - это как раз манит...

а смотреть на тех, кто хуже, чтобы быть счастливым... эх, реально печально... Хорошо, что пословицу эту не знала никогда

[angelok4]

Девочки,кому интересно:
начало занятий для будущих первоклашек в 111школе в субботу 19.10 в 10-00 в здании детской школы

[Котик]

зачем орать-то?!
просто вот например, если я встретила человека, который красиво говорит по-немецки, а я раньше считала, что язык фу и способностей у меня ноль, но глядя на этого человека я решаю найти хороший учебник и начать изучать немецкий.

если смотреть с завистью - то да, лучше не смотреть на того, кто лучше . А если с пониманием, что "ух, я тоже так могу! надо попробовать!" - это как раз манит...

а смотреть на тех, кто хуже, чтобы быть счастливым... эх, реально печально... Хорошо, что пословицу эту не знала никогда

Я имела ввиду конкретно того ребенка, у которого планка намного выше среднего, относительно возраста. А узнавать и учиться чему -то новому по собственному желанию это хорошо.

[Erica]

Девочки,кому интересно:
начало занятий для будущих первоклашек в 111школе в субботу 19.10 в 10-00 в здании детской школы

обещали набрать и предупредить... спасибо за информацию)
а "детская школа" - это что? начальная?

[Снежная птица]

Я имела ввиду конкретно того ребенка, у которого планка намного выше среднего, относительно возраста. А узнавать и учиться чему -то новому по собственному желанию это хорошо.

у меня в школе был чудесный учитель, он рассказал нам как-то о "принципе соленого огурца" . Речь шла о том, что даже если ты не стараешься, то окружающая обстановка на тебя действует. Ну, по-умному, наверное, это звучит как "Бытие определяет сознание" . Так чем больше умных и способных деток вокруг - тем легче учиться. Но у меня еще целый год до проверки этого.
Хотя на подготовке к школе у малого появился еще один способный мальчишка - теперь ему стало интереснее. Мой стал меньше лодырничать

А, о сравнении! Я его сравниваю с ним же. Сохранились прошлогодние прописи и рисунки. Каляки-маляки. А сейчас уже ого-го! Иногда даже похоже на то, что надо было нарисовать . Это очень стимулирует!

[Котик]

у меня в школе был чудесный учитель, он рассказал нам как-то о "принципе соленого огурца" . Речь шла о том, что даже если ты не стараешься, то окружающая обстановка на тебя действует. Ну, по-умному, наверное, это звучит как "Бытие определяет сознание" . Так чем больше умных и способных деток вокруг - тем легче учиться. Но у меня еще целый год до проверки этого.
Хотя на подготовке к школе у малого появился еще один способный мальчишка - теперь ему стало интереснее. Мой стал меньше лодырничать

А, о сравнении! Я его сравниваю с ним же. Сохранились прошлогодние прописи и рисунки. Каляки-маляки. А сейчас уже ого-го! Иногда даже похоже на то, что надо было нарисовать . Это очень стимулирует!

Это не в счет. Это сравнение очень хорошее. Я свою так каждый день сравниваю. Особенно по чтению. На 1 сентября мы читали 11 слов в минуту, а сейчас прогресс- 18. Она довольна. И по письму точно так же . Сравниваем, что было до сегодняшнего дня, а что сегодня лучше стало, что хуже написала.

[Franya]

у меня в школе был чудесный учитель, он рассказал нам как-то о "принципе соленого огурца" . Речь шла о том, что даже если ты не стараешься, то окружающая обстановка на тебя действует. Ну, по-умному, наверное, это звучит как "Бытие определяет сознание" . Так чем больше умных и способных деток вокруг - тем легче учиться. Но у меня еще целый год до проверки этого.
...
А, о сравнении! Я его сравниваю с ним же. Сохранились прошлогодние прописи и рисунки. Каляки-маляки. А сейчас уже ого-го! Иногда даже похоже на то, что надо было нарисовать . Это очень стимулирует!

Ага, есть еще власть толпы, коей младшие школьники подчинятся только так.
Мой сынок иногда сам себя с самим собой сравнивает, машет рукой и говорит: "Да ну, что это! Это же я делал, когда маленьким был", а сейчас огогого!

[Котик]

Ага, есть еще власть толпы, коей младшие школьники подчинятся только так.
Мой сынок иногда сам себя с самим собой сравнивает, машет рукой и говорит: "Да ну, что это! Это же я делал, когда маленьким был", а сейчас огогого!

А все детки любят смотреть на себя маленьких. Моя дочь меня все время спрашивает как она говорила то или другое слово, любит рассматривать первые тетрадки, как она училась писать.

[angelok4]

обещали набрать и предупредить... спасибо за информацию)
а "детская школа" - это что? начальная?

ага,начальная
там еще кучу всего с собой нужно взять(тетрадка клетка+косая,папка д/файлов+10 файлов,ручка,цвет.карандаши+простой,сменная обувь,бутылочка воды)
пока они позвонят-некогда покупать будет

[Anne1989]

Девочки, кто живёт на Рабочей? Куда собираетесь отдавать деток в первый класс?

[Любава*]

мамочки))) еще раз попрошу оставить впечатления об 140 и 76 школах(ж-м победа1,2).
буду очень, очень, очень благодарна за отзывы об учителях, набирающих в 14м году 1е классы(огромнейшая просьба к мамам нынешних 4классников этих школ). любые отзывы, можно в личку, если информация деликатная(т.е.негативная).... ночи не сплю, понимаю, обе школы не предел мечтаний, но решено семейным советом, начальная школа -вариант подальше-получше, не для нас, выбираем из того, что рядом....

[Котик]

Девочки, кто живёт на Рабочей? Куда собираетесь отдавать деток в первый класс?

С рабочей лучше всего в 12 лицей. Мне еще 46 нравится, не плохая, но в темках иногда проскальзывают скандальчики с ней связанные.