Школа Соробан. Нам 10 рокив!

[prosto_olga]

Мало того что старшая, а еще и торопыги из старшей.

у меня младшая вообще бойкотирует страшно(((

[Школа устного счета "Соробан"]

у меня младшая вообще бойкотирует страшно(((

У младших есть зазор на раскачку. Но это так - ребенок может упереться и все. У младших такое бывает. Значит, не готова.

Реально для этого пробные занятия и придуманы.

[lisoks]

Я Вам на Ютюбе ответил . Покупаете франшизу. Обучаетесь. Проводите под моим контролем несколько уроков в Днепре. И вперед - развивать идею в Донецк!

а можете скинуть информацию о стоимости и как это вообще происходит на емейл? [email protected]

[Матя]

сэкрана со счетами- без диктовки ??????????????????????? ниче себе.. не пробовали.. это уже три полушария))))) давай те очень медленно, без компа, диктуйте ему и пусть взмокнет, но представит себе как косточки двигаются. !!!!!!! хотя бы 3 примеров .!!!

не-не просто на счетах считает под мою диктовку (без экрана)
а с экрана он считает традиционным способом - без счет и без моей диктовки - просто молча смотрит и в уме считает - потом выдает готовый правильный ответ

буду счас включать его образное мышление .....

[Матя]

ух, попытались мы в игровой форме посчитать на воображаемых счетах - играли в игру "маме считает на настоящих счетах (закрываюсь чтоб он не видел" - Матвей считает на воображаемых счетах - и смотрим потом чтоб наши с ним результаты совпали
сильно не наседала - 4-5 примеров под диктовку
вроде получилось - говорит что представляет счеты и именно на них считает......но знать бы наверняка а то он же хитрый может считать просто в уме а мне говорить что делает так как я прошу

будем еще с экрана пробовать считать на воображаемых счетах

[ШКОЛА СОРОБАН_Oliku]

ух, попытались мы в игровой форме посчитать на воображаемых счетах - играли в игру "маме считает на настоящих счетах (закрываюсь чтоб он не видел" - Матвей считает на воображаемых счетах - и смотрим потом чтоб наши с ним результаты совпали
сильно не наседала - 4-5 примеров под диктовку
вроде получилось - говорит что представляет счеты и именно на них считает......но знать бы наверняка а то он же хитрый может считать просто в уме а мне говорить что делает так как я прошу

будем еще с экрана пробовать считать на воображаемых счетах

спросите его не ответ в цифре а сколько косточк он увидел.

[Пчела Майя]

Добрый день. У меня тут вопросы, наверное, элементарные, но... Не совсем поняла на счет задания, которое по ссылке. Моя дочь называет все, правда, не всегда успевает проговорить. Что в это время она должна еще делать? Водить пальцами или как или что?Представлять счеты она должна когда?Когда я говорю ей примеры?

[Школа устного счета "Соробан"]

Добрый день. У меня тут вопросы, наверное, элементарные, но... Не совсем поняла на счет задания, которое по ссылке. Моя дочь называет все, правда, не всегда успевает проговорить. Что в это время она должна еще делать? Водить пальцами или как или что?Представлять счеты она должна когда?Когда я говорю ей примеры?

Быстрая смена карточек имеет цель сделать чтоб ребенок "фотографировал" количество косточек, а не пересчитывал. Когда идет что-то быстро - считать деть не успевает. То есть вспыхнула карточка - ребенок должен знать какая цифра. Делать больше ничего не надо. (и да - проговаривать на последней скорости ни кто не успевает - пусть хоть через одну пробует.

Когда откладывает ребенок 1-2-3-4 на воображаемых счетах - он должен представлять их и тогда водить пальцами.

[Матя]

\

спросите его не ответ в цифре а сколько косточк он увидел.

спросила - говорит правильный ответ и сколько косточек на счетах
(но опять же в силу его хитрости) - считать то он может просто обычным способом но когда выдает ответ выдавать его типа в косточках

и еще вот че заметила - он у меня в маленьком возрасте был левшой - потом работал двумя руками теперь к 5 годам стал правшой - но когда считает по Соробану (надеюсь именно так и считает) то косточки откладывает на воображаемых счетах левой рукой

а вчера его учила с карандашом считать правой рукой и откладывать на настоящих счетах правой рукой - может у него загвоздка как раз в этих руках - или без разницы какой считать?

[Школа устного счета "Соробан"]

или без разницы какой считать?

Только правой. Пойдут переходы через десяток и двузначные - включим левую. Тогда двумя руками

[Матя]

Только правой. Пойдут переходы через десяток и двузначные - включим левую. Тогда двумя руками

((буду просить тогда правой но он инстинктивно левую подымает для счета

[Натали-Nataly]

ух, попытались мы в игровой форме посчитать на воображаемых счетах - играли в игру "маме считает на настоящих счетах (закрываюсь чтоб он не видел" - Матвей считает на воображаемых счетах - и смотрим потом чтоб наши с ним результаты совпали
сильно не наседала - 4-5 примеров под диктовку
вроде получилось - говорит что представляет счеты и именно на них считает......но знать бы наверняка а то он же хитрый может считать просто в уме а мне говорить что делает так как я прошу

будем еще с экрана пробовать считать на воображаемых счетах

Ой, я тоже сегодня попробовола подобное задание. Но так как у нас было только одно занятие (мы еще не знаем как дальше, решила ограничиться счетом +/- в пределах 4. Я на счетах двигаю и произношу ( в достаточно быстром темпе и довольно долго, порядка 30 секунд). Не думаю, что он смог бы так долго в уме складывать и вычитать, хоть и впределах 4 ( он утверждает, что представляет счеты). И... О чудо!!! У него все получилось!!! Я была в шоке!

[natali82]

Доброго времени суток!
Записаться еще можно?
Заранее благодарна.

[ШКОЛА СОРОБАН_Oliku]

Доброго времени суток!
Записаться еще можно?
Заранее благодарна.

Доброго))) какого возраста ребенок?

[ШКОЛА СОРОБАН_Oliku]

5.9?? Младшие группы вс 10.00 и пн 18.15 прошло всего одно занятие -но придется догонять.

[Матя]

Ой, я тоже сегодня попробовола подобное задание. Но так как у нас было только одно занятие (мы еще не знаем как дальше, решила ограничиться счетом +/- в пределах 4. Я на счетах двигаю и произношу ( в достаточно быстром темпе и довольно долго, порядка 30 секунд). Не думаю, что он смог бы так долго в уме складывать и вычитать, хоть и впределах 4 ( он утверждает, что представляет счеты). И... О чудо!!! У него все получилось!!! Я была в шоке!

да у нас же тоже только одно было занятие))))))

нам пока не легко переключиться с простого счета на воображаемые счеты - 5-6 примеров под диктовку 1-4((((

еще вопрос (а то не знаю как правильно) как отнимать "земные" косточки - указательным или большим пальцем? (сын говорит что надо указательным но может быть такое что он чего то там не дослышал)

[ШКОЛА СОРОБАН_Oliku]

да у нас же тоже только одно было занятие))))))

нам пока не легко переключиться с простого счета на воображаемые счеты - 5-6 примеров под диктовку 1-4((((

еще вопрос (а то не знаю как правильно) как отнимать "земные" косточки - указательным или большим пальцем? (сын говорит что надо указательным но может быть такое что он чего то там не дослышал)

Моя Поля говорит, что отнимать указательным)

Все правильно дети говорят. Прибавлять-вверх большим. Отнимать вниз указательным. Читаем считалочку)))))

[prosto_olga]

еще вопрос (а то не знаю как правильно) как отнимать "земные" косточки - указательным или большим пальцем? (сын говорит что надо указательным но может быть такое что он чего то там не дослышал)

Моя Поля говорит, что отнимать указательным)

[prosto_olga]

считаем)

[natali82]

Доброго))) какого возраста ребенок?

5лет 9месяцев(март 200