Ораторское искусство

[Сережа Коуч]

4. По поводу моего самого успешного выступления скажу коротко: я получал огромное УДОВОЛЬСТВИЕ, чего и всем желаю !!!

Так вот, во время этого выступления:

1. О чем вы думали?
2. На что было направлено ваше внимание?


Чем подробнее будет ответ, тем ценнее он будет для Вас и читателей этой ветки.

[Reflex]

Прикольно когда такие темы превращаются в баттл одного разводителя лохов против другого)))

[Оратор]

Итак, после этого столь 1) глубокоосмысленного, 2)очень всем "полезного" и 3) «прикольного» поста, хочу продолжить тему Ораторского искусства.











ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

Жесты (часть 1)

Жесты, которыми мы иллюстрируем свою речь, или помогают или мешают слушателям воспринимать информацию. Они многое говорят о нас, как об ораторах. Они вносят свой весомый вклад в результат нашего выступления.
• Отсутствие жестов (т.е. руки, постоянно висящие вдоль тела или зафиксированные в какой-то статической позе) – это тоже жест, который тоже несет о нас какую то информацию.
Краткая теория про жесты – на что полезно обращать внимание:
1. Симметрия. Если человек жестикулирует только одной рукой – то это часто смотрится неестественно… Как рекомендация: использовать обе руки одновременно или в равной мере и левую и правую руку, если они включаются попеременно.
2. Широта. Если вы выступаете перед одним человеком, на расстоянии 1 м, то делать широкие размашистые жесты – скорее не нужно. Но если перед вами зал в 20-30-100 человек, то мелкие жесты будут видны разве что только тем, кто сидит на первом ряду (и то не всегда). Поэтому не бойтесь делать широкие жесты.
Широкие жесты также говорят о вас, как об уверенном в себе человеке, в то время как мелкие, зажатые – скорее как о неуверенном.
Наиболее частый вариант зажатости – это прижатые к бокам локти. Руки от локтей до плеч – не работают. И движения получаются скованными, не свободными. Отрывайте локти от боков! Рубите от плеча
3. Законченность. Возможно вы наблюдали, как иногда оратор выступает, руки по швам, а кисти рук слегка подергиваются. Чувствуется, что вот оно! Родилось движение! Но дальше кистей – почему-то не идет! Или чаще – движение вроде родилось, начало развиваться… но затухло где-то на середине. И получился незаконченный, смазанный жест. Некрасиво Если уж жест родился – то позвольте ему развиться до конца, до финальной точки!
4. Открытость. То что часто можно наблюдать – жесты вроде бы и есть, но все время тыльной стороной ладони в сторону слушателей. Закрытые. На уровне инстинктов воспринимается – а не держит ли оратор камешек в руке … Как рекомендация – спокойно делать открытые жесты в сторону аудитории (чтобы по крайней мере 50% жестов были открытыми).
5. Жесты-паразиты. Иногда какой-то жест повторяется очень часто и не несет в себе никакой смысловой нагрузки. Эдакий «жест-паразит». Потирание носа, затылка. подбородка… когда слишком часто поправляются очки… верчение какого-то предмета в руках… Если вы замечаете подобные жесты за собой – то давайте им отпор! Зачем перегружать свое выступление бессмысленными, не несущими информации движениями?

В следующей выпуске продолжим говорить про жесты!!!


Если у вас есть свои интересные размышления о жестах – делитесь ими с окружающим миром. Пишите здесь !!!!


ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

Игорь! Огромное спасибо за тему!
С удовольствием посмотрела-почитала. Есть о чем поразмыслить, применить в реальной жизни.

Спасибо большое за проявленный интерес к теме Ораторского искусства !!! Впереди еще очень много полезной информации.






ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Сережа Коуч]

Прикольно когда такие темы превращаются в баттл одного разводителя лохов против другого)))

выхожу их баттла


неинтересно и не с кем

ни баттла не получилось, ни разговора

всем успехов!!!!!

[Reflex]

выхожу их баттла


неинтересно и не с кем

ни баттла не получилось, ни разговора

всем успехов!!!!!

Fatality!! Оратор Wins!!

[vivi]

За что люблю форум многие ЗДЕСЬ такие умные )
Учиться никому не надо, а кто учится это лохи.
Я постоянно выступаю перед аудиторией. А учиться ещё есть чему. Нет предела совершенству.

[Оратор]

Жесты (часть 2)
Опытный оратор умеет, как дирижер, управлять слушателями. Ничего не говоря, только через жесты, мимику, позу подавать аудитории сигналы «да» и «нет», сигналы «одобрения» и «неодобрения», вызывать нужные ему эмоции в зале…
В этом выпуске несколько упражнений/игр на развитие ярких, живых, образных, понятных жестов!
Крокодил
Популярная в студенческой среде игра. Одна из лучших по развитию «говорящих» жестов.
В игре обычно 4-5 отгадывающих. Один показывающий.
Задача показывающего – без слов, только с помощью жестов показать то или иное слово.
Слово или случайным образом берется из первой попавшейся книги, или кто-то из зала тихонько шепчет слово показывающему, а потом с удовольствием наблюдает, как показывающий «мучается». Иногда загадывается не слово, а фраза, пословица или строчка из песни. Вариаций может быть много.
Задача отгадывающих – назвать слово, которое скрывается за этой пантомимой.
В этой игре показывающему приходится использовать/развивать два типа жестов.
1. «Иллюстрирующие жесты» — жесты, с помощью которых он показывает загаданное слово.
2. «Коммуникационные жесты» — жесты, с помощью которых оратор привлекает к себе внимание, заводит аудиторию, отсекает неправильные версии, одобряет правильное направление мыслей… Жесты, которые позволяют общаться с аудиторией без слов!
Также у показывающего развивается навык слышать аудиторию. На первых порах часто бывает так, что правильное слово уже 2-3 раза прозвучало в зале, а оратор его не слышит и не слышит… После нескольких десятков таких игр даже если несколько человек одновременно произносят свои версии – оратор умудряется слышать их все одновременно и мгновенно выделять среди них правильную.
Когда слово отгадано, показывающим становится тот, кто его угадал
Помимо того, что эта игра развивающая – она веселая, азартная, увлекательная, и легко послужит украшением любой вечеринки.
Играйте в свое удовольствие!!!
Зеркало
Как учатся дети? Они повторяют то, что делают взрослые. Обезьянничают! И это – один
из самых быстрых и эффективных способов обучения!
Раздобудьте видеозапись, где у выступающего хорошие, яркие, живые жесты. Важно чтобы выступающий вам нравился, чтобы вы действительно хотели смоделировать его манеру выступления (в частности, его жесты).
Включите телевизор. Встаньте рядом. Запустите видеозапись. И начните копировать позу, мимику, жесты, движения вашей модели (по возможности копируйте голос, интонации, речь…). Поначалу может быть сложно, вы будете запаздывать, не успевать… Это нормально. Но через некоторое время вдруг произойдет как бы щелчок, и ваше тело уже само начнет двигаться, жестикулировать в той же манере, что ваша модель.
• Чтобы произошел такой щелчок, важно делать это упражнение не менее 30 минут за один раз.
Желательно взять не одну модель, а четыре-пять. Чтобы быть не абсолютной копией какого-либо человека, а взяв понемногу от нескольких успешных ораторов и добавив к их манере выступления что-то свое, вы создали бы свой уникальный стиль.

В следующей выпуске продолжим разговор о жестах!!!

Если у вас есть свои интересные размышления о жестах – делитесь ими с окружающим миром. Пишите здесь !!!!


ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

За что люблю форум многие ЗДЕСЬ такие умные )
Учиться никому не надо, а кто учится это лохи.
Я постоянно выступаю перед аудиторией. А учиться ещё есть чему. Нет предела совершенству.

Согласен с Вами. Если человек стремиться к своему развитию, самосовершенствованию, ему всегда есть чему новому научиться. Я также постоянно обучаюсь, ведь так интересно познавать что-то новое, а главное познавать себя !!!





ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

Жесты .Часть 3
Чтение сегодняшнего текста потребует от вас хорошего воображения – умения создавать внутри себя небольшие видеоклипы… Потому что речь пойдет о соответствии жестов и слов!
Когда жесты соответствуют произносимому тексту – то всё идеально! Визуальный видеоряд хорошо иллюстрирует то, о чем говорится, что облегчает восприятие информации. И это хорошо.
• Чтобы развить такие поясняющие, «говорящие» жесты, можно использовать упражнение «зеркало» из предыдущего выпуска рассылки.
Бывает так, что жесты мелькают хаотически, подобно белому шуму, т.е. никак не соотносятся с произносимыми словами… Это обычно слегка раздражает. Кажется, что оратор суетится, делает много лишних движений, непонятно к чему, непонятно зачем.
• Чтобы избавиться от такой беспорядочной жестикуляции, иногда рекомендуют взять по большой толстой книге в обе руки. Делать нефункциональные жесты с такими утяжелителями становится затруднительно.
• От мелких перебирающих движений пальцами помогает также такой прием: вы замыкаете большой и указательный палец в круг (овал) так, что подушечки пальцев упираются друг в друга. Приём вроде совершенно простой, но работает очень эффективно! Помимо улучшения жестов, повышается также и уверенность в себе!
Но то, что действительно способно нанести непоправимый вред выступлению оратора – это несоответствие жестов произносимым словам.
• «Здравствуйте, уважаемые дамы и господа» — на слово «дамы» — жест в сторону мужчин, на слово «господа», жест в сторону женщин.
• «Преступник должен понести наказание… Таких мерзавцев нужно сажать в тюрьму…», речь прокурора хороша, но то, что он на словах «преступник» и «мерзавец» делает указующие жесты в сторону судьи, заставляет последнего каждый раз слегка вздрагивать.
• «У нашей фирмы есть огромное преимущество по сравнению с конкурентами…» На слове «огромное» большой и указательный палец почему то показывают маленькую щелочку в один сантиметр.
• «Рост продаж просто впечатляет…» На слове «рост» правая рука движется сверху (слева) — вниз (вправо). Представили?
• …
А как показывают психологические исследования, слушатель больше верит невербальному сообщению (тому, что говорят жесты, мимика, поза, интонации…), чем словам. Соответственно во всех случаях, когда жесты говорят одно, а смысл слов другой – у слушателя внутри возникает некий ступор и непонимание… и, как следствие, снижается доверие к словам оратора.
Мораль – будьте бдительны По возможности прорепетируйте свое выступление, обращая внимание на то, какие жесты вы используете в ключевые моменты.
• Подсказка: легче проанализировать свои жесты, когда вы репетируете без слов. Т.е. слова вы произносите внутри, во внутреннем диалоге, а жесты идут снаружи (как в реальном выступлении). Если при этом смотреть на себя в зеркало – то ещё проще увидеть, что именно говорит ваше тело.
Быть или не быть… вот в чем вопрос…
А может, совсем отказаться от жестов? Ну их… К тому же говорят, что наличие жестов – это признак низкой культуры оратора – у оратора не хватает слов, вот он и пытается заменить их движениями рук…
Вопрос спорный… Если отойти от теоретических конструкций – то на практике 90% успешных ораторов (те, которые собирают стадионы…) жесты используют, и используют еще как активно. Поэтому если вы практик, а не теоретик, то выводы делайте сами.
Что касается высказывания о том, что «жесты вскрывают нехватку слов», то здесь скорее всего речь идёт о жестах хаотических, про которые мы говорили чуть выше в этой рассылке. И здесь соглашусь, что от беспорядочных жестов избавляться нужно.
Что же касается иллюстрирующих, «говорящих», облегчающих восприятие информации жестах, то использовать их стоит! С одной стороны, заботясь о слушателях – им не нужно будет сильно напрягаться, чтобы понять, о чем речь. С другой стороны, из соображений собственной выгоды – если я буду жестикулировать, то слушатели запомнят 80% того о чем я говорю… а если не буду, то дай бог 40%.
На этом завершаем философские размышления о том, «быть или не быть» жестам в наших выступлениях.

Если у вас есть свои интересные размышления о жестах – делитесь ими с окружающим миром. Пишите здесь !!!!


ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[egon]

Игорь-тогда по жестам Ваша настольная книга от Экмана,а фильм-"Теория лжи",?
(Без иронии и по-доброму )

[Оратор]

Спасибо за информацию.









ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

«Разминка для лица»

Для выступления оратор так или иначе использует свой язык, губы, челюсть … А чтобы эти инструменты работали нормально — их полезно размять перед выступлением.
• Точно так же как футболисты перед игрой разминают ноги, плечи, шею…
Несколько упражнений для разминки:
• Не поленитесь! Прямо сейчас, когда будете читать эти строки — сделайте все эти упражнения, чтобы ваше тело их запомнило!!! Иначе
Разминка для губ, языка, челюсти.
Губы в трубочку. Вверх-вниз. Влево-вправо. По кругу. Несколько раз…
Язык покусать сбоку зубами. Слева-Справа. Несколько раз.
Языком под губами совершить несколько вращательных движения влево и вправо (язык между губами и зубами). Супер-упражнение! Но в нем важно не переутомлять язык!
Челюсть падает вниз. Совершаем движения челюстью влево вправо. Вперед-назад.(Аккуратнее! Не сверните челюсть Она вам еще пригодится
Пофыркайте как лошади. "Тпру"… Это упражнение делаем последним в этой серии, чтобы снять напряжение.
Эти пять упражнений занимают секунд 40-50. Быстрая и эффективная разминка перед любым выступлением.

Разминка для мимики.
Чтобы ваше выступление было живым, нужно чтобы ваше лицо тоже было живое!
Точно так же как картинка, в которой несколько миллионов оттенков, смотрится богаче, ярче, насыщеннее, чем та же картинка в палитре из 64 цветов.
Лучшее упражнение здесь — это покорчить самые разные рожицы! Где-то около минуты! Но по полной программе, чтобы Фреди Крюгер вас испугался, если бы увидел
Если во время этого упражнения вы не видите окружающий мир, потому что глаза перекосило от тех ужимок, что вытворяет ваше лицо — то вы все делаете правильно!
Разминка для улучшения артикуляции.
Если вы знаете, что иногда у вас не очень четкая дикция, то рекомендую следующее разминочное упражнение.
Берете в зубы ручку и произносите какую-либо фразу, слов на 10-15. Потом вынимаете ручку, и произносите ту же самую фразу. Потом работаете с новуй фразой… (чтобы не думать над текстом, можно взять любое стихотворение).
Что называется — почувствуйте разницу! Челюсть, язык, губы, дорвавшись до свободы, начинают работать не шаляй-валяй, как обычно, а очень точно и аккуратно!
Двух-трех минут такой разминки достаточно, чтобы настроить себя на четкую артикуляцию.
Успешных вам выступлений!






ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[11_ELENA]

Всем добрый день/вечер/утро Если я правильно, эта тема поднималась для того, чтобы, возможно, люди узнали больше об ораторском искусстве, получили понятие и понимание темы. Почему же мы не можем относиться друг к другу чуть лояльней... зря. Игоря знаю лично, бывала на его тренингах, и не могу назвать его теоретиком, как некоторые об этом говорят. Всем успехов, а Игорю и его делу- процветания!!!

[Оратор]

Спасибо Елена за обратную связь высокого качества. И я хочу продолжить публикации. Читайте и применяйте в своей Жизни !!!














ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

Цепляющие вопросы

Начинаем такую тему, как захват и удержание внимания аудитории.
Один из самых сильных инструментов, с помощью которых оратор может цеплять, притягивать к себе внимание слушателей – это вопросы в зал.
Вопросы позволяют
Активизировать внимание слушателей (если вдруг вы начинаете улетать мыслями в свои мечты, то вопрос оратора, обращенный к вам, быстро вернет вам ясное и бодрое состояние
Наладить контакт с аудиторией. Когда оратор переходит от монолога к диалогу, к живому общению, слушатели чувствуют себя сопричастными тому, что происходит. Оратор становится собеседником. Своим, а не чужим…
Передохнуть. Привести мысли в порядок. После вопроса обычно идет короткая пауза. Потом может быть короткий ответ слушателей. Все это дает оратору необходимое время, чтобы привести мысли в порядок, передохнуть, понять, куда он хочет двигаться дальше.
Скорректировать темп подачи материала. Иногда оратору кажется, что все понятно, и он сыплет все новыми фактами, примерами, историями… а у слушателей каша в голове… Вопросы позволяют понять, насколько слушатели успевают за оратором.
Типы цепляющих вопросов
Цепляющие вопросы, т.е. вопросы, основная цель которых зацепить внимание слушателей можно разделить на три категории.
***Примеры вопросов у нас будут………. например, об Индии.
Риторические вопросы ко всем
Имеются в виду вопросы, обращенные ко всем, и не требующие ответа (либо предполагающие короткий односложный ответ).
«Приходилось ли кому-нибудь из вас бывать в Индии?»
«Знаете ли вы, что Индия – вторая по населенности страна в мире?»
«Я так думаю, что все слышали про великие реки Инд и Ганг? …Так вот…»
Риторические вопросы к конкретному человеку
Эти вопросы хорошо дополняют риторические вопросы ко всем. Они тоже не требуют ответа (или предполагают короткий односложный ответ). Но обращены они уже к конкретному человеку в зале.
«Вася, Лена, видели когда-нибудь Тадж-Махал? Хотя бы на картинках?…»
«Наверное, слышали про такого человека, как Махатма Ганди? (риторический ко всем). Ира, Катя – помните, кто это такой? (риторический к конкретному человеку)»
Описание реальности
По сути это не вопрос. Но это один из сильнейших приемов, позволяющий зацепить внимание слушателей. «Что вижу, о том пою» - эта фраза лучше всего описывает такую стратегию общения с аудиторией. Когда вы включаете в свою презентацию то, что происходит в самой аудитории. Всё, что вы видите – внешний вид слушателей, их действия… становится материалом, который может прозвучать в вашей речи!
«Судя по увлеченной беседе на левом фланге (описание того, что происходит – народ начал базарить), тема Индии вас зацепила » (понятно, что зацепила народ не тема Индии, а что-то другое… но если вы таким образом дружелюбно прокомментируете тот факт, что народ начал отвлекаться – то внимание хотя бы частично, но вернется).
«Если вы посмотрите друг на друга, то увидите, что в вашей одежде преобладают спокойные цвета (описание реальности). Совсем другую одежду носят в Индии!…»
«Слышали про такого человека, как Ошо Раджниш? (риторический ко всем). Вижу, пара человек кивает в ответ, для остальных, похоже, это имя пока загадка (описание того, что происходит)…»
Если стоит задача не просто зацепить внимание слушателей, но и получить от них осмысленный содержательный ответ, то это совсем другая история – и совсем другие вопросы…
Но если цель в том, чтобы наладить контакт с аудиторией и привлечь/удержать внимание, то этих трех типов вопросов вполне хватает!
О дружелюбии!!!!!!!!!
На всякий случай! Все эти вопросы работают только в том случае, если вы их задаете дружелюбно! Если в вопросах будет сквозить хоть чуть-чуть злости, раздражения… то все это к вам вернется в удесятерённом размере.


ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[Оратор]

Начало выступления. Зачины. Часть 1

В этом выпуске предлагаю поговорить о самом начале выступления.

Из чего складывается начало выступления:

Оратор выходит (здесь важны походка и манера держаться, так как выступление начинается уже с этого момента).

Выдерживает паузу: собирает взгляды, дожидается тишины.

Произносит приветствие.

Дальше можно сразу перейти к делу, но бывает так, что слушателей лучше разогреть. Подготовить к вашей основной идее.

* А часто это просто необходимо! Пытаясь предложить что-либо неподготовленной аудитории, вы заранее обрекаете себя на провал...

В качестве разогрева можно использовать так называемый зачин. Это то, с чего вы начинаете, первые фразы, которые вы произносите. Они служат для привлечения внимания и установления контакта с аудиторий.

Цели зачинов:

* Привлечь внимание.

* Наладить контакт со слушателями.

* Эмоционально подготовить аудиторию.

* ...

Всего можно выделить около 20 видов зачинов.

В этом выпуске рассылки я приведу 8 различных вариантов зачинов. А в следующем - продолжу эту тему.

Возможные зачины к презентации курсов ораторского искусства

История

"Добрый день! Хотел бы начать с одной истории. Однажды Аристотелю отдали в обучение очень разговорчивого молодого человека. После долгого разговора он спросил у своего наставника, какую плату тот возьмет с него за обучение. - С тебя - вдвое больше, чем с остальных, - ответил философ. - Почему? - удивился тот. - Потому что с тобой предстоит двойная работа: прежде чем научить тебя говорить, мне надо научить тебя молчать. Эта история, помимо всего прочего, говорит нам о том, что первые курсы по ораторскому мастерству появились более 2 500 лет назад..."

Лично пережитое событие

"Я помню, как лет десять назад я вместе с друзьями пошел читать стихи на Арбате. Друзьям-то было ничего... А вот у меня тогда душа ушла в пятки ........."

Ссылка на газету или книгу

"На прошлой неделе в журнале "Карьера" была опубликована статья про ораторское искусство. О том, какую роль в карьерном росте играет навык выступления перед аудиторией. В частности, там писали, что..."

Неожиданный вопрос

"Что бы вы назвали самой лучшей вещью в мире? А что самой худшей?... В свое время Эзоп назвал именно язык одновременно и самой лучшей, и самой худшей вещью в мире..."

Парадоксальное начало

Начать с чего-то, казалось бы, не имеющего никакого отношения к заявленной теме. "Я хочу обратиться сейчас к тем, кто приехал на эту презентацию на автомобиле. Помните, как вы учились вождению? Как иногда глохли посреди перекрестка, как путали передачи... ... Помните? Возможно, у вас в голове вертится вопрос: "Какое отношение имеет ораторское искусство к вождению автомобиля?". И то, и другое - навык. Это навык, который можно приобрести. И точно так же, как вы когда-то на курсах вождения научились управлять автомобилем, на наших курсах по ОИ вы научитесь выступать перед аудиторией..."

Интригующее описание

"Представьте себе человека с очень слабым голосом, с дыхательной судорогой, с дурной привычкой подергивать плечом. Он говорит невнятно, слегка заикается, картавит (не произносит звука "р")... Не самый лучший образец ораторского мастерства, не так ли?... Но именно так выглядел в начале своего обучения Демосфен, один из величайших ораторов всех времен и народов..."

Интересный факт

"Психологи установили, что страх выступления перед аудиторией стоит на втором месте после страха смерти..."

Впечатляющая цифра

"Если гонорар, полученный Арнольдом Шварценеггером за фильм "Терминатор-2: Судный день", разделить на количество слов, произнесенных им в этом фильме, то получится, что каждое слово Терминатора стоит около 32000 (31645) долларов... Не гарантирую, что наши курсы по ораторскому мастерству позволят вам зарабатывать такие же суммы ... Но... ".

Если у вас есть свои интересные размышления о зачинах – делитесь ими с окружающим миром. Пишите здесь !!!!


ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь

[lacote]

Очень интересная тема !!! Прочитал все ваши статьи, много полезного взял для себя.

Мне по работе очень часто приходиться выступать перед людьми. И вот недавно был случай. Все проходило по плану, все внимательно слушали, но тут появился один слушатель, который выбил меня из колеи. Он мне постоянно мешал, отвлекал, сбивал с мысли.
Есть ли у вас какие-то рекомендации, как себя вести, когда в аудитории есть подобные слушатели.

Заранее благодарен.

[Оратор]

Вредные слушатели

Вы выступаете. Вы полны энтузиазма, энергии, вдохновения… Вам хочется донести вашу идею миру… И вдруг! Ваш взгляд падает на человека, который сидит с недовольным лицом, откровенно зевает, посматривает на часы, или набивает СМС-ки по телефону, или начинает тихонько болтать с соседом…
И у многих ораторов в этот момент – опускаются руки. Теряется энергетика… Весь зал расплывается, как в тумане и в поле зрения остается только это недовольное лицо одного из слушателей…

Что делать? Несколько наших рекомендаций:

1. Сохранить свое состояние
Уважаемые пассажиры, при разгерметизации кабины в первую очередь оденьте кислородную маску на себя и только после этого на ребенка.
Стюардесса
Самое важное в этой ситуации – сохранить свое состояние! Проще всего это сделать переведя взгляд на тех кто вас поддерживает, тех кто вам улыбается, кивает, внимательно слушает… Подпитайтесь от этих людей позитивной энергетикой, верните себе энтузиазм, воодушевление… и только после этого «в бой»…
Стоит также помнить, что недовольное лицо обычно не имеет к вам никакого отношения. Часто это означает, что у человека просто болит голова, или дома что-то произошло, или…
Реальный случай: «Мы ведем семинар, и на первом ряду сидит начальник, который нас пригласил. Злое лицо. Когда к нему обращаемся, в ответ нехотя сквозь зубы что-то отвечает… у нас началась развиваться депрессия по этому поводу Через полчаса мы выяснили, что ему только час назад лечили зубы, что заморозка еще не сошла, и что ему настолько интересно, что несмотря на зубную боль он хочет продолжать заниматься с группой…»

2. Сохранить тех кто вас поддерживает
В любой аудитории есть те кто вас поддерживает! Это ваша опора! Необходимо ее сохранить!
Стандартная ошибка: увидев недовольное лицо оратор начинает все свое внимание уделять «вредному» слушателю. Через некоторое время, те кто его внимательно слушал – заскучав без внимания переходят из разряда «поддерживающих» в разряд «нейтральных», а то и «вредных»…
Помните о том, что в зале есть люди, которым ценна и важна ваша информация. Работайте на них. Кормите в первую очередь их своим вниманием, энергетикой, информацией! Не потеряйте своих приверженцев!

3. Вернуть «вредного»
И только убедившись, что вы сохранили свое бодрое состояние, что вы держите внимание тех, кто вас внимательно слушает – можно потихоньку пробовать вернуть внимание тех, кто отвлекается.

Приемы:
А) Взгляд. Иногда хватает чуть более пристального взгляда.
Б) Приближение. Сделав несколько шагов в сторону «вредничающего» слушателя, вы возвращаете внимание к себе.
В) Жест. Жесты обращенные к кому либо, заставляют более внимательно слушать.
Г) Обратиться с вопросом. Даже если вопрос риторический и обращен ко всем, это цепляет внимание. А если вопрос адресный – то отвлекшийся слушатель вольно или невольно притихает.
Д) Комментарий происходящего. Например классическое: «Я слышу, что на третьем ряду началось бурное обсуждение… наверное это интересно… поделитесь тем что вы обсуждаете со всеми…» Вы прокомментировали болтовню на третьем ряду, и вернули внимание болтающих к себе.
Самое главное – все это делать по доброму. С добрыми интонациями. Потому что если это делать зло – то как говориться «зло порождает зло» и вы рискуете получить не просто слегка «вредного» слушателя, а по настоящему «злого».


Если у вас есть свои интересные размышления о "вредных слушателях" – делитесь ими с окружающим миром. Пишите здесь !!!!


ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ, ОРАТОРАМИ - СТАНОВЯТСЯ !!!
orator.net.ua, 8098 669 86 93, Игорь