Первоклассники-2017, объединяемся!

[Natabel]

В ИУ ребенок сможет учится не умея читать, не зная цифр и прочего?

Во Львове по какой программе дети учатся?

[Natabel]

В 21й школе, с этого года, убрали 2-ю смену, помню интересовались этим вопросом.

спасибо)

[Fialka5]

В ИУ ребенок сможет учится не умея читать, не зная цифр и прочего?

Во Львове по какой программе дети учатся?

Которьій раз пишу. Не водят на доп. курсьі, занятия и тд. А не неумеют ничего и не знают ничего.
Про ИУ тут не сльішала, может в какой-то школе и есть.

[Natabel]

Которьій раз пишу. Не водят на доп. курсьі, занятия и тд. А не неумеют ничего и не знают ничего.
Про ИУ тут не сльішала, может в какой-то школе и есть.

ну так потому и не заморачиваются. Если стандартная школьная программа, то всему в школе научат.
Если , как в Днепре ИУ, Росток и прочее - так без подготовки никуда...

[Fialka5]

ну так потому и не заморачиваются. Если стандартная школьная программа, то всему в школе научат.
Если , как в Днепре ИУ, Росток и прочее - так без подготовки никуда...

...а может зачем тогда росток и иу , если у детей проблемьі с психическим здоровьем от них...
Ведь в итоге (результатьі зно и средний балл послупления на отдельньіе специальности) в Днепре ниже, чем во Львове....
Єто не вопрос, просто рассуждения...

[Natabel]

...а может зачем тогда росток и иу , если у детей проблемьі с психическим здоровьем от них...
Ведь в итоге (результатьі зно и средний балл послупления на отдельньіе специальности) в Днепре ниже, чем во Львове....
Єто не вопрос, просто рассуждения...

если так рассуждать, то ребенку в 6 лет в любой школе не просто.
Поэтому пусть растут, крепнут.
Это мое мнение. Никого не призываю , что надо только в 7 идти.

Психическое здоровье не от иу или ростка, а от школьной нагрузки. Сидеть n-е количество часов надо везде. Отдать в самую обычную (слабую школу), то на выходе к 11 классу, что я буду иметь... Не 1-2 репетиторов, а по всем предметам?))) это тоже так рассуждения.

У каждого свои приоритеты) Я выбрала: пусть лучше год бегает, плавно подготовимся к школе. А там и сознание другое будет.
Сейчас Игореха и огород вскопает лишь бы ничего не учить)))

[юлия ден]

Своего отдаю в 7 лет ,если точно то 7,5 будет.Невропатолог ,психолог в садике советовали только в 7 лет.Общаюсь с первой учительницей старшего, её мнение только с семи лет.Говорит ,славо богу ,что родители опять в основном начали в 7 лет детей вести в школу,ведь с ними работать легче намного.Она набрала класс,всего три человека шестилетки,остальные семилетки и даже четверо восьмилеток.Шестилетки,говорит,ну дети совсем,сложно им,хоть и читать ,и писать умеют,а психологически сложно.А вообще то конечно нужно на ребёнка смотреть,старший у меня был настолько готов и хотел учиться,нудно и скучно ему было в садике,пошёл в 6 в школу ,ни разу не пожалела, а вот младший нет,не готов психологически.

[юлия ден]

. Отдать в самую обычную (слабую школу), то на выходе к 11 классу, что я буду иметь... Не 1-2 репетиторов, а по всем предметам?))) это тоже так рассуждения.

Можно влезу в ваш разговор,никакая сильная школа не заставит ребёнка хорошо учиться,если он сам этого не захочет.Это заблуждение многих родителей.В самой обычной школе,ребёнок может учиться отлично без репетиторов и в самой раскрученной школе ,и с репетиторами,ребёнок может почти ничего не знать на выходе.

[aglaya]

Можно влезу в ваш разговор,никая сильная школа не заставит ребёнка хорошо учиться,если он сам этого не захочет.Это заблуждение многих родителей.В самой обычной школе,ребёнок может учиться отлично без репетиторов и в самой раскрученной школе ,и с репетиторами,ребёнок может почти ничего не знать на выходе.

"Обычная" программа намного слабее того же ростка, интеллекта и т.п. (может еще что есть, не знаю)

[юлия ден]

"Обычная" программа намного слабее того же ростка, интеллекта и т.п. (может еще что есть, не знаю)

Я же не спорю,а пишу о желании и не желании детей учиться , в независимости от программы.

[Fialka5]

"Обычная" программа намного слабее того же ростка, интеллекта и т.п. (может еще что есть, не знаю)

Т.е. априори, в регионах, населеньіх пунктах, школах, где нет интелекта или ростка, уровень знаний у детей ниже?))))

[aglaya]

Т.е. априори, в регионах, населеньіх пунктах, школах, где нет интелекта или ростка, уровень знаний у детей ниже?))))

Я говорю только о том, что знаю. Программа по математике интеллекта и ростка намного глубже т.н. обычной. Потому что я видела учебники по этим программам. И одно дело, если это школьный материал, а другое, если дополнительный, т.е. сверх уроков. Ясно, что есть аналогичные нюансы и с гуманитарными дисциплинами, ими я вообще не интересовалась

[Fialka5]

Я говорю только о том, что знаю. Программа по математике интеллекта и ростка намного глубже т.н. обычной. Потому что я видела учебники по этим программам. И одно дело, если это школьный материал, а другое, если дополнительный, т.е. сверх уроков. Ясно, что есть аналогичные нюансы и с гуманитарными дисциплинами, ими я вообще не интересовалась

Я тоже сравнивала учебники по матем. Ростка и обьічной сельской школьі. 5-Й класс. Абсолютно одинаковая программа. Единственное что, наши гнали на 3 недели вперед...может потому, что у нас пять дней бьіла матем, а у них четьіре

[aglaya]

Я тоже сравнивала учебники по матем. Ростка и обьічной сельской школьі. 5-Й класс. Абсолютно одинаковая программа. Единственное что, наши гнали на 3 недели вперед...может потому, что у нас пять дней бьіла матем, а у них четьіре

Программа одинаковая. В ростке учат намного глубже. Контрольные и экзамены соответствуют обычной программе, но понятно, что лучше сдаст тот, кто знает немного выходя за рамки))

[Fialka5]

Программа одинаковая. В ростке учат намного глубже. Контрольные и экзамены соответствуют обычной программе, но понятно, что лучше сдаст тот, кто знает немного выходя за рамки))

Ну...а может тот, кто глубже освоил базис))) что-то я на старшем не заметила вьіхода за какие-то рамки))) на уроке делали, разбирали мало, домой задавали много... 5-й класс росток 67-я школа))

[юлия ден]

"Обычная" программа намного слабее того же ростка, интеллекта и т.п. (может еще что есть, не знаю)

Программа одинаковая. )

Вам не кажется ,что сами себе противоречите ?

[aglaya]

Вам не кажется ,что сами себе противоречите ?

Это я неудачно выразилась, уже и сама заметила)) Программа, т.е. список знаний и умений, одна по всей стране. А вот ее разработки в разных, ну, скажем, образовательных системах, разные. Где-то в четвертом классе учат просто площадь прямоугольника. А где-то останавливаются в шаге от понятия интеграла. А слово "программа" употребляется в двух значениях. Одно - именно общеукраинская. А второе - ответвления - "программа росток", "программа интеллект" и т.п.

[Fialka5]

Это я неудачно выразилась, уже и сама заметила)) Программа, т.е. список знаний и умений, одна по всей стране. А вот ее разработки в разных, ну, скажем, образовательных системах, разные. Где-то в четвертом классе учат просто площадь прямоугольника. А где-то останавливаются в шаге от понятия интеграла. А слово "программа" употребляется в двух значениях. Одно - именно общеукраинская. А второе - ответвления - "программа росток", "программа интеллект" и т.п.

А в чем особенность того, узнаю я про интергал сегодня или через три дня?))) Узнаю же всеравно. И не факт, что ориентироваться буду хуже))
Ладно, поговорили и на том спасибо, а то у нас дождь затянулся на цельій день и мне скучно))))

[Марисон]

Я вообще не понимаю вот этого более углубленного изучения всем классом/ менее углубленное. Должен быть какой -то базис знаний, ну скажем до 5 класса, а после 5 тестирование на склонность к чему-то ( гуманитарий, математика) мне очень нравится в этом плане американское образование. Есть набор определенных обязательных предметов, остальное дети выбирают сами исходя из своих предпочтений. Я вЯ вот до сих пор не знаю накой мне нужны были интегралы и пр. дребедень. Получается, что мы учим обо все и ниочем, пытаются впихнуть невпихуемое и в детский мозг и в школьную программу. ИМХО

[Fialka5]

Я вообще не понимаю вот этого более углубленного изучения всем классом/ менее углубленное. Должен быть какой -то базис знаний, ну скажем до 5 класса, а после 5 тестирование на склонность к чему-то ( гуманитарий, математика) мне очень нравится в этом плане американское образование. Есть набор определенных обязательных предметов, остальное дети выбирают сами исходя из своих предпочтений. Я вЯ вот до сих пор не знаю накой мне нужны были интегралы и пр. дребедень. Получается, что мы учим обо все и ниочем, пытаются впихнуть невпихуемое и в детский мозг и в школьную программу. ИМХО

Вот над єтим наше министерство образования и работает)) после 5-го врядли направление вьірисуется, а вот после 7-го, наверное примерно может бьіть....