От года до двух (том 28)

[Ne}l{ka]

Лена, ты знаешь, что такое метафора?? Я, в общем-то, метафорично говорила.

тю))) конечно, это я просто пример привела. Я к себе это не принимала

я тоже за коллектив, и за садик, и за школу.

кстати, о нашем, наболевшем. где вы брали газобетон, у вас же из него дом?

[Mari_ja]

Привет ! Всем доброго утра ! Как у вас тут сегодня интересно ))

И я немножко влезу... Я лично сильно против домашнего обучения (за редким, редчайшим исключением деток с тяжелыми болезнями (ттт) и гениев (1:1000000)) Для остальных это нужное и серьезное место. Учеба учебой, но общение, социализацию и т.д. тоже ни кто не отменял. Я не разделяю мнение о "ненужности" того или иного предмета, может программу и стоит подкорректировать, растягивать основы здоровья на 5 лет - это перебор, как по мне, но чем плохой урок ? Ну пусть деток научат мыть ушки и делать зарядку )) или этика, вот у нас все такие культурно-этические, что предмет ну вот совсем не нужный ? ))) А серьезно, изучение всего спектра школьных предметов дает широкий кругозор и хоть общие представления о том или ином предмете. Я положим физику-химию тоже не жаловала, но не считаю, что сии предметы нужно из программы исключить за "ненадобностью".
Я мама 10 летнего ребенка, вполне адекватной, среднестатистической девочки, так вот я на 100% уверена, что ей домашнее обучение противопоказано. Ну, нет у ребенка столько сознательности, чтоб сесть и самому позаниматься, ага сейчас ! )))) Это был бы вечный бой, я б гавкала занимайся, а она мне "потом, завтра, через 5 мин." и таких детей большинство ! Да и нудиться она дома уже через 2-3 недели каникул, а в августе открыто ноет, что хочет в школу, это при том, что ее выгуливали и развлекали все лето...

основы здоровья - у нас вела медсестра, которая всегда была занята чем-то более важным, нам приходилось просто высиживать час и только потом идти домой, оценки поставили всем на свое усмотрение от фонаря, было обидно за 4 низачто, у меня тетрадь за се время была не тронута.
этика - вообще в школе не понимала зачем этот бред, сейчас даже не помню о чем шла речь, точно ничего полезного не взяла...
философия и что там еще, ну мне не дано философствовать, считаю скушным и не нужным такой предмет, мне ставили 3 и на фоне остальных оценок вызывало сильный негатив... Научить детей рассуждать можно на уроке литературы, там примеры куда ярче и интересней
Гораздо полезней было бы учить детей выступать на публике, правильно говорить итп
Логопедические занятия в младшей сколе были бы полезны всем деткам

[Jana_5]

Привет)

Ян, на какой площадке гуляете?

возле дома) на нескольких сразу. на одной песочница хорошая, на другой горка и качели)

Всем здоровья!!!!

Яна, больше не болеть! Тягло мне нравится, я к ней с обоими хожу на осмотры, на фучика, могу дать мобильный.

Дай пожалуйста в личку. Как она к звонкам от незнакомых людей относится?

[Anel*]

Нежка, прости за написание, мой Ай пад по своему слова трактует... Исправила!


У старшего в классе есть мальчик( уже 8 класс), мама ходит и портфель носит. Отличник" Ботан", но как человек, одноклассник- уже с аномалией.. Не знаю, как написать, чтоб не обидеть.

Есть разные.

Но вот за все годы жизни работы в школе , могу сказать, что здороваются со мной до сих пор и здоровались после выпуска из школы дети " не отличники", порою даже совсем" не отличники", а о личинки учебы- которые типа правильные были, рожу воротят, смотри и идут мимо.

И не видела я среди них успешных и радостных людей....
А вот обычные ребята, да, встречаю, улыбаются, здороваются!

Почему так? Однозначного ответа нет.

Абсолютно не факт)))) никому не в обиду- но есть мамы, которые носочки деткам до свадьбы надевают, ну и портфельчики несут со школы здоровым лбам))))

[Юльк-шпульк]

основы здоровья - у нас вела медсестра, которая всегда была занята чем-то более важным, нам приходилось просто высиживать час и только потом идти домой, оценки поставили всем на свое усмотрение от фонаря, было обидно за 4 низачто, у меня тетрадь за се время была не тронута.
этика - вообще в школе не понимала зачем этот бред, сейчас даже не помню о чем шла речь, точно ничего полезного не взяла...
философия и что там еще, ну мне не дано философствовать, считаю скушным и не нужным такой предмет, мне ставили 3 и на фоне остальных оценок вызывало сильный негатив... Научить детей рассуждать можно на уроке литературы, там примеры куда ярче и интересней
Гораздо полезней было бы учить детей выступать на публике, правильно говорить итп
Логопедические занятия в младшей сколе были бы полезны всем деткам

У тебя претензии не сколько к наличию предмета, а к его изложению. Это да, в школу нужно очень тщательно отбирать персонал и платить этому персоналу тоже надо.

Логопед- лучше бы в садик его, в школе поздновато, мне кажется.
Правильно говорить и писать учит литература, а кто-то считает, что её надо убрать.

Выступать на публике- а вот мне это не надо и не интересно. И дальше? Вот они наши мнения очень разные, и каждая из нас считает, что именно она права.
И куда ж без уравниловки? ЧТобы и тебе и мне немного угодить???

[Mari_ja]

У тебя претензии не сколько к наличию предмета, а к его изложению. Это да, в школу нужно очень тщательно отбирать персонал и платить этому персоналу тоже надо.

Логопед- лучше бы в садик его, в школе поздновато, мне кажется.
Правильно говорить и писать учит литература, а кто-то считает, что её надо убрать.

Выступать на публике- а вот мне это не надо и не интересно. И дальше? Вот они наши мнения очень разные, и каждая из нас считает, что именно она права.
И куда ж без уравниловки? ЧТобы и тебе и мне немного угодить???

преподавание в школе это вообще мрак, реально хороших учителей, которые интересно излагают - единицы. И что делать на других уроках... ((((((((

Вот зачем нужна философия? Кто скажет? Ни в школе, ни в универе не понимала этот предмет... Что он даёт?

[Юльк-шпульк]

Нежка, прости за написание, мой Ай пад по своему слова трактует... Исправила!


У старшего в классе есть мальчик( уже 8 класс), мама ходит и портфель носит. Отличник" Ботан", но как человек, одноклассник- уже с аномалией.. Не знаю, как написать, чтоб не обидеть.

Есть разные.

Но вот за все годы жизни работы в школе , могу сказать, что здороваются со мной до сих пор и здоровались после выпуска из школы дети " не отличники", порою даже совсем" не отличники", а о личинки учебы- которые типа правильные были, рожу воротят, смотри и идут мимо.

И не видела я среди них успешных и радостных людей....
А вот обычные ребята, да, встречаю, улыбаются, здороваются!

Почему так? Однозначного ответа нет.

Юльчик, я-я-я-я, отличница, ботан. Ежели похудею- стану абсолютно счастливой))) Здороваюсь всегда и со всеми, иногда по многу раз за день)))
Успешна ли я? Ну при з/п в 1650 грн меня многие не назовут успешной, а если я добавлю, что иждивенка всю жизнь- то ещё меньше поводов будет считать меня успешной личностью. НО- у меня семья, любимая, интересная работа, к которой я не привязана и могу реализоваться там как ЧЕЛОВЕК, а не ЖЕНЩИНААА/МАТЬ/ЖЕНА.
А захочу- уйду с работы и стану МАТЬ/ЖЕНА/ЖЕНЩИНА.
Главное- я довольна и счастлива (всем, кроме того шо жирдосина, но это ж не от отличницы идёт). А довольна и счастлива- равно успешна)))
Я не от обиды, я показать, что точно оченно разные есть)))))

[Юльк-шпульк]

преподавание в школе это вообще мрак, реально хороших учителей, которые интересно излагают - единицы. И что делать на других уроках... ((((((((

Вот зачем нужна философия? Кто скажет? Ни в школе, ни в универе не понимала этот предмет... Что он даёт?

Кругозор расширяет.
Ещё раз повторю- есть люди, которым не пригодились интегралы и логарифмы, некоторым- геометрия. Некоторым- рисование.

А многие этими навыками пользуются.

[Anel*]

А у моего старшего этика была с налетом философии. Без помощи родителей было не обойтись. Но ничего, мы одолели этот предмет с успехом! Мне даже понравилось.
Зато теперь сыну нравится читать Омар хаяма , разные высказывания философов... Разговаривать на разные темы , прочел сам Библию в изложении для детей.
Много чего интересного я открываю в своем ребенке. И здесь понятно, школа, родители , окружение и пр. Влияют на его развитие.

Я бы не убирала предметы, а просто изменила методику преподавания( чтобы интересно было детям), соответственно и учителями должны работать ЛЮДИ с большой БУКВЫ и с хорошей зарплатой.
Но это же только мечты.

[Anel*]

Юль, я ж не отличников прям имела ввиду, а именно " ботаников"- это отдельная каста.

К слову- муж у меня отличник с медалью и красным дипломом,
У меня целых два красных диплома.


" ботаники"- это состояние души и чувство непревзойденности, выросшее на пустом месте.

Юльчик, я-я-я-я, отличница, ботан. Ежели похудею- стану абсолютно счастливой))) Здороваюсь всегда и со всеми, иногда по многу раз за день)))
Успешна ли я? Ну при з/п в 1650 грн меня многие не назовут успешной, а если я добавлю, что иждивенка всю жизнь- то ещё меньше поводов будет считать меня успешной личностью. НО- у меня семья, любимая, интересная работа, к которой я не привязана и могу реализоваться там как ЧЕЛОВЕК, а не ЖЕНЩИНААА/МАТЬ/ЖЕНА.
А захочу- уйду с работы и стану МАТЬ/ЖЕНА/ЖЕНЩИНА.
Главное- я довольна и счастлива (всем, кроме того шо жирдосина, но это ж не от отличницы идёт). А довольна и счастлива- равно успешна)))
Я не от обиды, я показать, что точно оченно разные есть)))))

[Юльк-шпульк]

Юль, я ж не отличников прям имела ввиду, а именно " ботаников"- это отдельная каста.

К слову- муж у меня отличник с медалью и красным дипломом,
У меня целых два красных диплома.


" ботаники"- это состояние души и чувство непревзойденности, выросшее на пустом месте.

От как раз я вкладываю в ботана- забитость и закомплексованность, но, может быть, потом это трансформируется и в то, что ты написала)))))

[Лисочка]

Всем привет!

Такие интересные темы, а я занята, и не могу встрять

Про 'уравниловку'
Ведь в жизни как - любой 'штучный', индивидуальный продукт стоит дорого (если он хорошо). Групповые, серийные продукты могут стоить сильно дешевле, при одновременном сохранении качества, но при большей 'простоте' исполнения. Есть эксклюзивные очень дорогие и прекрасные автомобили, которые кому-то нужны. Есть серийное производство автомобилей для жизни. Есть не совсем качественное серийное производство, автомобили которого недороги но и не слишком хороши.
В мире есть, и будет индивидуальное обучение. Но в хорошем, качественном исполнении они будет очень дорогим. Есть частные школы, в которых практически каждый ребенок имеет возможность 'выбирать предметы'.
Но в целом человек - существо общественное. И исторически создает группы/стаи/семьи. Можно создавать небольшую группу для образования (даже в виде мама-учитель-ребенок). Но для того, чтобы это было качественно (и в смысле учебы, и в смысле образования личности), нужно вложить очень много денег и сил. А в группе из нескольких детей, для которых предусмотрен один учебный план - образование 'дешевле' и 'оперативнее'.
И, да, я считаю, что дети не могут адекватно выбирать, какие знание/предметы им нужны, а какие нет (за реееедким исключением).

[mjaow]

По поводу социализации: лично я считаю школу далеко не единственным, и далеко не лучшим местом для социализации и общения. Да и когда им там общаться, скажите? На уроках надо сидеть тихо. На переменах поесть, перебежать в другой класс, погонять в футбик или по коридору. Дааа, обширное пространство для общения. И главное, полезное. А мерялки айфонами-айпадами, а травля "не таких", а порно с планшетов на переменах - это, конечно, именно то, что нужно ребенку для развития и формирования психологически здоровой личности. Кроме того, я ценю свое время и время своих детей. Как я не высиживаю в офисе уже почти 10 лет, а посвящаю работе именно столько времени, сколько нужно для работы. Так и для детей не вижу причин высиживать 45 минут, если этот же материал они могут изучить за 10 минут и заняться чем-то другим.

По поводу: заставить детей заниматься. Девочки, а вы очень результативны, если вас заставлять, что-то делать? Ищите подход.

[-Olya-]

И, да, я считаю, что дети не могут адекватно выбирать, какие знание/предметы им нужны, а какие нет (за реееедким исключением).

Я бы добавила, что и не всякий родитель способен адекватно осуществить выбор предметов для обучения своему чаду.

[Лисочка]

А, еще - я за всесторонне развитие личности. Я верю, что детям нужна и математика, и литература, и география, и биология.
Вопрос сейчас резко встал именно потому, что очень ускоряется вся жизнь. То, что раньше развивалось дольше, сейчас летит ускоренными темпами. Наша система образования просто не успевает (а при устройстве финансирования и не может успеть) за прогрессом. Поэтому нам кажется, что детей учат 'не тому, не так'.

[Anel*]

Умение мыслить. Если коротко.

вот, написано все просто.

http://elhow.ru/ucheba/filosofija/za...hna-filosofija

Другой вопрос, опять же- преподаватели были не те, не смогли объяснить предмет.

преподавание в школе это вообще мрак, реально хороших учителей, которые интересно излагают - единицы. И что делать на других уроках... ((((((((

Вот зачем нужна философия? Кто скажет? Ни в школе, ни в универе не понимала этот предмет... Что он даёт?

[Юльк-шпульк]

По поводу социализации: лично я считаю школу далеко не единственным, и далеко не лучшим местом для социализации и общения. Да и когда им там общаться, скажите? На уроках надо сидеть тихо. На переменах поесть, перебежать в другой класс, погонять в футбик или по коридору. Дааа, обширное пространство для общения. И главное, полезное. А мерялки айфонами-айпадами, а травля "не таких", а порно с планшетов на переменах - это, конечно, именно то, что нужно ребенку для развития и формирования психологически здоровой личности. Кроме того, я ценю свое время и время своих детей. Как я не высиживаю в офисе уже почти 10 лет, а посвящаю работе именно столько времени, сколько нужно для работы. Так и для детей не вижу причин высиживать 45 минут, если этот же материал они могут изучить за 10 минут и заняться чем-то другим.

По поводу: заставить детей заниматься. Девочки, а вы очень результативны, если вас заставлять, что-то делать? Ищите подход.

Есть хорошая поговорка- что русскому хорошо, то немцу- смерть. Для меня фриланс- невозможен,моя профессия подразумевает наличие рядом станка с рабочим. Да и подхода я к себе не хочу искать, потому как знаю, что работая из дому- я буду шариться в сети, читать книгу- но только не работать. А потом наспех делать аврально.
и да, я не много знаю фрилансеров в разных отраслях, которые много (больше нескольких тысяч долларов) имеют.

Про социалтзации/мерялки и ты ды. Ищи подход и научи ребзя не париться с Нокиа1100)))

И да, рассказать про порно- тоже надо, это часть жизни, и не самая плохая. Если, конечно, это не детское порно.

[mjaow]

Всем привет!

Такие интересные темы, а я занята, и не могу встрять

Про 'уравниловку'
Ведь в жизни как - любой 'штучный', индивидуальный продукт стоит дорого (если он хорошо). Групповые, серийные продукты могут стоить сильно дешевле, при одновременном сохранении качества, но при большей 'простоте' исполнения. Есть эксклюзивные очень дорогие и прекрасные автомобили, которые кому-то нужны. Есть серийное производство автомобилей для жизни. Есть не совсем качественное серийное производство, автомобили которого недороги но и не слишком хороши.
В мире есть, и будет индивидуальное обучение. Но в хорошем, качественном исполнении они будет очень дорогим. Есть частные школы, в которых практически каждый ребенок имеет возможность 'выбирать предметы'.
Но в целом человек - существо общественное. И исторически создает группы/стаи/семьи. Можно создавать небольшую группу для образования (даже в виде мама-учитель-ребенок). Но для того, чтобы это было качественно (и в смысле учебы, и в смысле образования личности), нужно вложить очень много денег и сил. А в группе из нескольких детей, для которых предусмотрен один учебный план - образование 'дешевле' и 'оперативнее'.
И, да, я считаю, что дети не могут адекватно выбирать, какие знание/предметы им нужны, а какие нет (за реееедким исключением).

Оль, я не соглашусь с тобой по поводу "очень дорого". Вот буквально неделю назад кто-то из родителей анскулеров писал, что поступали в школу "Всезнайко", если не ошибаюсь. За год обучения 1000 и 1500 грн. в зависимости от выбранной программы. По-моему, вполне посильно, мы больше "поборов" за год сдаем. В МУШ вроде бы год назад называли цифру 3000 грн. в год. Я еще вопрос тарификации не копала, поэтому цифры называю какие запомнила. Если кому-то интересно, могу узнать точнее.

[Mari_ja]

Умение мыслить. Если коротко.

вот, написано все просто.

http://elhow.ru/ucheba/filosofija/za...hna-filosofija

Другой вопрос, опять же- преподаватели были не те, не смогли объяснить предмет.

умение мыслить и красиво излагать я вкладываю в такой предмет как риторика, но некоторые сочли его не нужным ранее)))))
А предмет, да, я не поняла, преподы отчитали заученное и всё, скушно было

Короче, тема бесконечная, но от нашего спора и обсуждений, ничего не поменяется к сожалению...

[Anel*]

Риторика — это наука, изучающая воздействие одних людей на других с помощью речи.
Философия- несколько иное.)

умение мыслить и красиво излагать я вкладываю в такой предмет как риторика, но некоторые сочли его не нужным ранее)))))
А предмет, да, я не поняла, преподы отчитали заученное и всё, скушно было

Короче, тема бесконечная, но от нашего спора и обсуждений, ничего не поменяется к сожалению...