Школа Соробан. Нам 10 рокив!

[Berlita]

Хотя у Вас может быть такая ошибка - Вы отмечаете просто 5 вместо диапазона 0-4 5 6 7 8 9 (Мышкой тянуть).

Напишите это в коменте, а то действительно просто нажать уровень более привычно, чем выбрать и тянуть. Для списка это вообще не характерно.

[Матя]

К сожалению, это основная игра, которая нам больше всего нужна - она идет не на всех машинах. Надо будет попробовать с разных браузеров.
Программист уже 2-й месяц мучается. Принято решение перелопатьить всю игру заново в новом интерфейсе.

Хотя у Вас может быть такая ошибка - Вы отмечаете просто 5 вместо диапазона 0-4 5 6 7 8 9 (Мышкой тянуть).

ага просто 5 отмечала - а натянула мышкой от 0-4 до 7 пошло все

вы меня просто с будничной колеи выбили своими играми - сижу уже полчаса тренируюсь - на диапазоне 0-4 уже аж 10 примеров в 2 минуты решаю
успех мне точно обеспечен

[Enet]

Ура! попала на сайт, поиграла в игры - просто, прикольно, интересно

подумалось... интересно, если реанимировать счет на наших традиционных счетах по 10 костяшек и целенаправленно детей тренировать, тратя столько же времени, сколько на соробан, то результаты были бы сравнимыми? хуже? а может лучше?... понятно, что никто так детей не учит уже и сравнить не получится. но вот бы нашлись энтузиасты...

[Марлен]

Ура! попала на сайт, поиграла в игры - просто, прикольно, интересно

подумалось... интересно, если реанимировать счет на наших традиционных счетах по 10 костяшек и целенаправленно детей тренировать, тратя столько же времени, сколько на соробан, то результаты были бы сравнимыми? хуже? а может лучше?... понятно, что никто так детей не учит уже и сравнить не получится. но вот бы нашлись энтузиасты...

читала, что 10 косточек, как на наших счетах, тяжело удержать в голове и тяжело следить за их перемещением, а на японских счетах 5 косточек, поэтому это реально.

[Школа устного счета "Соробан"]

Ура! попала на сайт, поиграла в игры - просто, прикольно, интересно

подумалось... интересно, если реанимировать счет на наших традиционных счетах по 10 костяшек и целенаправленно детей тренировать, тратя столько же времени, сколько на соробан, то результаты были бы сравнимыми? хуже? а может лучше?... понятно, что никто так детей не учит уже и сравнить не получится. но вот бы нашлись энтузиасты...

7 предметов любой человек может удержать образным полушарием. 10-15 тренированый. 25 - гений. Гений смог бы на русских счетах только 2-значные.

[Enet]

7 предметов любой человек может удержать образным полушарием. 10-15 тренированый. 25 - гений. Гений смог бы на русских счетах только 2-значные.

спасибо за информацию, не знала что есть такая статистика, тогда конечно плюсы соробан очевидны

[N_a_d_i_n]

1. Результат удивит через полтора месяца. Полный курс - 2 года по 9 месяцев (с умножением-делением)

Здравствуйте, можно немножко вопросов позадовать? просто хочу для себя разобраться нужно это или нет))
полный курс 2 года, а что потом? через два года обучение заканчивается или ребенок как-то развивается в этом плане дальше?

что дает школа соробан ребенку? ну кроме того что фокусы со счетом показывает) что еще? дети обучившиеся в соробан в дальнейшем прекрасно разбираются в алгебре, геометрии, информатике и т.д.., или только умеют быстро считать в уме?

есть ли у вас ученики, которые лет пять назад обучились в вашей школе соробан? как у них сейчас обстоят дела в школе, как успевают по предметам, как им пригодилось обучение у вас?

[Школа устного счета "Соробан"]

Поотвечать я всегда за .

1. Через 2 года можно переходить в "большой спорт" и рвать на Чемпиона Японии (де факто чемпиона мира). Но 99% это не нужно. Умение не забудется никогда и способность сложить много чисел в уме будет до глубокой старости.

2. Школа соробан дает главное - способность работать 2-мя полушариями мозга одновременно. Мгновенную концентрацию. Скорость принятия решения. Образное мышление. Она качает мозг-мышцу. Тут аналогия со спортом очень уместна. Алгебра - это знания. Соробан - умения. Но опять же по аналогии со спортом - кому легче будет даваться , скажем, карате - гимнасту или человеку который никогда ни чем не занимался.
И еще как бонус - ребенок с раннего детства начинает понимать - учиться это круто и интересно. Он может быть лучшим - и от этого кайфа он не сможет отказаться ни на уроке физики ни на уроке английского языка.

3. Мои первые ученики пришли в класс в сентябре 2013 года. Более того - ни в Украине ни в России нет ни одной такой школы. Такие школы есть в Японии Малазии . Свеженькие школы есть в Турции, Китае. По статистике молчат - не делятся .

Хотя вру. Маша семестровую контрольную по математике написала на отлично. А прошлую на неуд.

Спрашивайте - может еще что уточню

[N_a_d_i_n]

спасибо большое за подробный ответ!

Он может быть лучшим - и от этого кайфа он не сможет отказаться ни на уроке физики ни на уроке английского языка.

вот это меня больше всего и пугает( из собственного опыта знаю какого это проходить программу в полном одиночестве, когда класс разбирает пошагово какой-то очередной параграф, а ты уже на 20-30 страниц впереди, когда за то время пока класс разбирает у доски какую-то задачу, а ты самостоятельно проходишь новую тему по алгебре или геометрии и решает за это время все примеры и задачи этой темы, подходишь к учителю, говоришь что все решил)) тебе отвечают ну чтож, проходи след тему и т.д.., тебя никогда не вызывают к доске, любую конктрольную ты решаешь за 10 минут оба варианта и тебя выгоняют из класса))) и всегда какое-то чувство неудовлетворенности( я решала как сумасшедшая, рука не успевала записывать, и как-то было мало.., всегда не хватало чего-то серьезного, сложного)
Просто глядя на дочь, я предвижу повтор) и обучением по вашей методике боюсь еще больше усугубить эту ситуацию, учится тогда станет совсем не интересно..

[Enet]

вот это меня больше всего и пугает( из собственного опыта знаю какого это проходить программу в полном одиночестве, когда класс разбирает пошагово какой-то очередной параграф, .

а разве это плохо? мне это в школе нравилось и сейчас нравится - одноклассницы на рынке торгуют, а у меня интересная работа
вот боюсь что дочка совсем не в меня, как-то медленно соображает, в сравнении со старшим сыном в ее возрасте. надеюсь на тренировку соображаловки

а вот с аналогией со спортом не соглашусь - во что превращается спортсмен без тренировок все знают... надеюсь навык быстрого счета таки сохраняется в отличие от тонуса мышц

[Школа устного счета "Соробан"]

Просто глядя на дочь, я предвижу повтор) и обучением по вашей методике боюсь еще больше усугубить эту ситуацию, учится тогда станет совсем не интересно..

Ну смотрите. Чему я учу. Просто как сложить 56+84. Очень надеюсь выйти на трехзначные. ВСЕ. Это потолок теории.

Я не даю школьную программу. Даже не подхожу к ней толком. У меня треть учеников сейчас не плохо справляется с двузначными в уме и это точно не моя заслуга - просто во 2-м классе хорошо учились.

Школа копает вглубь. Я копаю вширь Я не рассказываю как решать уравнения. Я не учу геометрии. Но да. Задания - сложить 5 двузначных чисел в столбик действительно могло бы вызвать уныние у моего ученика, если бы он тратил на него больше 6 секунд.

А если Вы боитесь что дочь будет схватывать новую для себя тему быстрее одноклассников - то да. Есть такая опасность. Даже скажу - вероятность очень велика.

Плохо ли это - пусть решает каждый родитель для себя.

[Школа устного счета "Соробан"]

а вот с аналогией со спортом не соглашусь - во что превращается спортсмен без тренировок все знают... надеюсь навык быстрого счета таки сохраняется в отличие от тонуса мышц

Если действительно после школ-институтов ребенок не будет пользоваться мозгами и пойдет грузить мешки на станцию - эти два года без вариантов будут потрачены зря и умения таки атрофируются. Но если будет зарабатывать на жизнь мозгами - то совсем не обязательно после рабочего дня усаживаться решать примеры

[N_a_d_i_n]

Школа устного счета "Соробан" спасибо большое! буду думать) скорей всего посмотрю на сколько быстро будет схватывать без дополнительных обучений, а потом уже что-то решать.. Не хочется чтоб учится было не интересно) я сейчас уже пытаюсь притормозить поток получаемых ею знаний))) т.к. считаю для первого года обучения их уже слишком много)) Боюсь переборщить..
хотя...))) вы на левом берегу занятия проводите?

а разве это плохо? мне это в школе нравилось и сейчас нравится - одноклассницы на рынке торгуют, а у меня интересная работа
вот боюсь что дочка совсем не в меня, как-то медленно соображает, в сравнении со старшим сыном в ее возрасте. надеюсь на тренировку соображаловки

а вот с аналогией со спортом не соглашусь - во что превращается спортсмен без тренировок все знают... надеюсь навык быстрого счета таки сохраняется в отличие от тонуса мышц

ты знаешь, не то чтобы плохо, но очень скучно! не интересно(

[Школа устного счета "Соробан"]

вы на левом берегу занятия проводите?(

Пока нет. Бедные родители ко мне через пробки с левобережного 3 на Победу везут.

Кстати, если учитель в школе попадется нормальный, как мне в свое время попался - то была обычная практика - "Все решают задачу №123 а ты ты и ты решают №124*"

[Марлен]

*Сказка*, по большому счету - Соробан к школе относится очень косвенно.Нам не мешает это в обучении, а наоборот помогает.
это не доп.занятия по математике и не репетиторство, это совсем другое.
+деткам очень нравится, хотя Маша математику терпеть не может(в школе)

[Натали-Nataly]

Обещанные окончательные списки групп

Сб 12 старшая

Таня Коника
Мария Байдачная
Руслан Фоминых
Кирилл Осадчий
Дарья Дукельская
КОНСТАНТИН ФРИДМАН

Сб 14 младшая

Иван Келембет
Максим Кочура
Ярослав Сокол 0
Полина Патыка
Надежда Пaтыка
Богдан Буняк

Что то я не вижу нас в списке

Мы, как договаривались с вами, завтра придем на первое занятие не в свою группу ( на 12:00), а уже со следующей недели будем ходить по воскресеньям ( Миша Черныш). Это я так, чтобы напомнить и узнать все ли в силе, а то нас не было и я по теме не следила, может какие изменения?

[Школа устного счета "Соробан"]

Мы, как договаривались с вами, завтра придем на первое занятие не в свою группу ( на 12:00), а уже со следующей недели будем ходить по воскресеньям ( Миша Черныш). Это я так, чтобы напомнить и узнать все ли в силе, а то нас не было и я по теме не следила, может какие изменения?

В 12 занятия будут. Так что велкам. А если на пару деток будет больше - один раз стерпим!

[Матя]

сижу вот и понять ниче не могу - показала Матвею как выглядят счеты - как они "работают" - чуток подвигали косточки - потом немного его потренировала чтоб по-угадывал цифры в первой игре - смотрю все правильно делает
предложила поиграть в "примеры под диктовку" .....короче поиграли минут 10 на диапозоне 0-4 - и он стал сразу выдавать 10 примеров за 2 минуты

спрашиваю "Ты как считаешь" он говорит "в уме"
теперь я запуталась окончательно - обычно когда он считает обычным способом он проговаривает про себя все цифры - а здесь сидит молча - смотрит в экран немного головой качает вперед-назад

это я к чему - мог он за 10 минут научиться считать по сорабану на простейшем уровне или все таки использует традиционную математику

спрашиваю еще "косточки счетов представлял в уме?" - говорит "не знаю.....это секрет"

[ШКОЛА СОРОБАН_Oliku]

это я к чему - мог он за 10 минут научиться считать по сорабану на простейшем уровне или все таки использует традиционную математику

спрашиваю еще "косточки счетов представлял в уме?" - говорит "не знаю.....это секрет"

сто % традиция. или он учился с учителем в турции )))))) забегая вперед... спросите его ..... хотя.. не буду .. проверим на уроке))))

[Школа устного счета "Соробан"]

Не думаю что это возможно.