Детки-двухлетки (том 8)

[taranushka]

Доброе утро)

Карандашики классные!!! И мальчик тоже хорош)

Алисенок чудо, такая взрослая уже барышня, давно ты Маришка свою красотулю нам не показывала! И Кока уматный)))

[Fialka5]

Всем привет!
Детки прелесть! Кока чудо))

[kolibry]

Карандашиков мать уже в армию сдала))) отлично смотрятся

[Karandawik]

Карандашики прониклись торжественностью, а солдат прям как оттуда, в смысле прям столько всего в глазах, молодец парень
С праздником нас всех !!!

Хотелось бы, но не вышло. Проф маленький ещё, а Ляля никак не воспринимала мои рассказы. Даже стыдно писать, что её интересовали и что она спрашивала

Игоря вчера почти женили или хотели Одногруппница его в щечку целует и по голове гладит.... что дальше? Мне уже страшно
Сегодня в "машине" уже с другой девушкой заигрывал .

)))

Позировать мои не хотели, зато живо интересовались журналом. Кот уже пожрал мне цветок и ссыт под диваном на кухне но он классный все равно ...

Алисончик лапулечка

Карандашиков мать уже в армию сдала))) отлично смотрятся

а шо , я могу и такое )))

[*ПУСЯ*]

Всем доброе утро
А у нас сегодня день начался с сюрприза. Пока муж был в кладовке ( между этажами) в квартиру забежал молоденький кот.
Так что у нас временно-постоянное пополнение в семье. Ходила с Левушкой объявления развешивать так как кот явно домашний. так умудрились нарваться на грубость алкаша с подъезда, мол нечего клеить объявления ему они жить мешают...

[kolibry]

Всем доброе утро
А у нас сегодня день начался с сюрприза. Пока муж был в кладовке ( между этажами) в квартиру забежал молоденький кот.
Так что у нас временно-постоянное пополнение в семье.

вот это дааа))) к нам так как-то попугайчик залетел в окно и прожил у нас долго, до последних своих дней. но сейчас я не готова к таким сюрпризам.

[Fialka5]

Всем привет
*ПУСЯ*, с неожиданным пополнением)

[Karandawik]

Девчата как насчёт форумовочки? в среду вечерком? а?

[Mahaona]

Девчата как насчёт форумовочки? в среду вечерком? а?

я на следующей недели учусь по вечерам, а через неделю только среду и четверг, в остальные дни могу

PS всем привет

[Manuella]

Девчата как насчёт форумовочки? в среду вечерком? а?

Я предварительно "за") где?

[Lилёк]

Всем привет!

Мы попробуем тоже на встречу прийти

[alinnag]

Девчата как насчёт форумовочки? в среду вечерком? а?

А может через недельку? мы бы тоже присоединились, а то сейчас не можем ветрянкой болеем(((

[kolibry]

Девчата как насчёт форумовочки? в среду вечерком? а?

я тоже предварительно ЗА! только не поняла, с детьми или без? во скоко и хде?)))

[Natabel]

Я не смогу в среду на форумовку....
жаль.

[Марисон]

Всем привет, наконец-то эти праздники закончились

найдено на просторах

Тибетский взгляд на воспитание детей

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.

- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?

- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.

- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

[LenaD]

Всем привет, наконец-то эти праздники закончились

найдено на просторах

Тибетский взгляд на воспитание детей

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.

- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?

- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.

- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

ПРивет!
И не говори,побыстрее в строй вернуться хочется)))А то праздники,как-то росслабили.
Согласна с многим,и корю себя иногда зс шлепок по попе,но иногда это нужно просто чтобы остудить,а не свой гнев излить на ребенка.У нас иногда бывают такие истерики(периодически),когда это единственный метод в чувства привести.Хотя мой младший может мне ответить тем же.)

[Snake]

Всем привет, наконец-то эти праздники закончились

найдено на просторах

Тибетский взгляд на воспитание детей

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.

- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?

- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

- Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

- Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.

- Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

- Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

много спорных моментов, со многим согласна. Но я делаю вывод, что хреновый из меня воспитатель, я так люблю своего свинёнка, что в основном любуюсь и восхищаюсь, забывая вОвремя повоспитывать, кстати, получаю много выговоров со стороны))))
Шо получится из маленького разбалованного мальчика даже не знаю, разбойник, наверное. Вот сегодня АТБ ограбил - сырок плавленный спёр и почти съел прямо с обёрткой.

[Fialka5]

а куда на форумовку? и во сколько вечером?

[kohav]

Всем привет.

Сегодня дети приготовили мне подарок - поели сахар.
Вот килограмм сахара намного хуже муки. Ну и разозлилась я на них. Все липкое, сахар везде.

[юль_чик]

Всем трям))))
Жаль,но на этой неделе на форумовку не попадем-начинаем прививатся и пока мальчика от большого разнообразия детей поберегу...
Снейк,ты чё-Лео решила голодом морить? не кормишь и ребзик вынужден сам себе пропитание добывать))))
У нас сейчас с едой вообще караулИз стабильного в рационе-бутылочка кефира в обед и бутылочка молока вечером...иногда может поесть супчика,иногда кусочек мяска или рыбки,кусочек яйца....каши в игноре,творог тоже.....даже любимые ранее макарошки не трескает......и сказать что он перекусами перебивает аппетит не могу-особо ни печеньки,ни хлеб не лопает...иногда может кусочек яблока сьесть...и это при том ,что весь день в движении,на свежем воздухе....
Кстати,на солнышке уже малые так позагорали,особенно Денис-он уже вообще,как с моря))))