Что должен уметь ребенок в возрасте от 2 до 3 лет?
Память, внимание, мышление
* Правильно складывать пирамидку.
* Узнавать предметы по их частям (например: колесо от машинки).
* Складывать картинки из 2-4 частей.
* Узнавать и называть основные цвета.
* Понимать значение слов "одинаковые", "похожие", "разные".
* Находить ошибки на картинках (что лишнее, чего не хватает, неправильно выбран цвет предмета и т.д.), обосновывать свой ответ.
* Называть недостающие части у предмета.
* По описанию выбирать из трех предметов нужный.
* Рассказывать по памяти о содержании картинок по наводящим вопросам.
* Помнить, что делал утром, днем и вечером.
В этом возрасте малыш учится сосредотачиваться, ставить перед собой цель что-то запомнить, найти на картинке, ответить на вопрос.
Математика
* Узнавать и называть круг, квадрат, треугольник; находить похожие на них предметы в окружающей обстановке.
* Считать предметы в пределах пяти; отвечать на вопрос "сколько всего?".
* Знать сколько лап у кошки, ушей у зайца, пальцев на руке и т. д.
* Сравнивать 2-3 предмета разной длины, ширины, высоты.
* Находить предмет, ориентируясь на его местоположение: "вверху" - "внизу", "на нижней полке"; понимать задание: "подними руки вверх" - "опусти руки вниз", "посмотри вверх" - "посмотри вниз".
На данном этапе закладываются основы знаний о количестве предметов, их величине и форме. Малыш знакомится с понятиями "много", "мало", "один", "ни одного". Ребенок должен помнить, что предметы нужно считать слева направо, не пропуская и не считая их дважды.
Развитие речи
* Называть предметы окружающей обстановки и знать об их значении.
* Понимать, какие предметы относятся к группе "мебель", "игрушки", "транспорт", "продукты", "овощи", "фрукты", "одежда" и т. д.
* Рассказать из каких частей состоят предметы (например: у дома есть крыша, окно, дверь, труба, крыльцо и т. д.).
* Называть действия людей и животных (бежит, прыгает, лежит, рисует и т. д.).
* Находить предмет по описанию (мяч - круглый, резиной, красный); самостоятельно составлять описание предмета.
* Знать какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
* Поддерживать беседу: задавать вопросы, правильно (по форме и содержанию) отвечать на вопросы.
* Запоминать несложные потешки, стихи.
* Составлять небольшой рассказ по картинке с помощью взрослого; согласовывать слова в роде, числе и падеже.
Малыш начинает четко произносить большинство звуков родного языка, активно формируется его словарный запас. Ребенок учится понимать речь других людей; строить предложения, правильно согласовывая в них слова.
Графические навыки
Малыш начинает пользоваться различными изобразительными средствами: мелками, красками, карандашами, фломастерами; учится проводить различные линии, рисовать окружности, раскрашивать картинки. Еще не все получается, но ребенок обычно с удовольствием выполняет подобные задания.
Допис від Веселая Снегурочка
У меня дома раз в неделю получается ее словить, а здесь за 2 дня ее 3 раза уже пописяли. И говорят, что садится добровольно, не сопротивляется. Но пока еще сама, к деткам не идет
Spoiler: Что должен уметь ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.
Хотя наслышана...
Ваші права у розділі
Bookmarks