....Сказки — это такая странная штука... Их придумывают взрослые, и, кажется, что для детей, но это действительно только так кажется. Взрослый, рассказы-вающий ребенку сказку, испытывает двоякие чувства: с одной стороны, это чувство ностальгии по утраченному детству, по «блаженному неведению»; с другой стороны, это чувство некоторого стеснения, какой-то неловкости — ведь врать собственному чаду не хочется, а разрушать его радужные иллюзии кажется жестоким.
Где-то глубоко внутри самих себя мы понимаем: ребенок должен знать правду — это его защитит. Но рассказать ему правду о жизни — значит лишить его дет-ства! Как он будет себя чувствовать, если узнает, что у его родителей, мягко го-воря, далеко не все гладко? Что завершающее сказку пиршество, где кто-то был и что-то пил, — только начало жизненной эпопеи? Что фраза «с тех пор они жили долго и счастливо и умерли в один день» — это просто шутка, и достаточно злая, надо признать!
Стоит ли рассказывать своему ребенку о том, что пушкинская сказка про золотую рыбку — это грустная история, повествующая о причинах извечного мужского несчастья? Мужское несчастье — это жена, «вздурившаяся старая баба», меркантильная, неблагодарная, зло и без оглядки плюющая в нежную муж скую душу. А вечная мужская мечта — такая вот «золотая рыбка», удивительная женщина, которой хочется «все отдать», причем искренне и бескорыстно, ведь она с такой благодарностью помнит о том, что было для нее сделано. Женщина, кото-рая всегда поддержит и не бросит в беде, а любит просто за то, что он — этот ее мужчина — есть. Надо ли отцу рассказывать об этом своему сыну или подождать, пока он сам узнает?
А имеет ли смысл рассказывать девочке о том, что «Сказка о царе Салтане...» — это сказка о том, какую роковую роль в жизни женщины играет мужчина? О том, как он ее выбирает («будь царица и роди богатыря...»), как он в ней сомневается («родила... неведому зверушку»), на какие страдания он ее обрекает («боч-ка по морю плывет... плачет, бьется в ней царица»), как он ей изменяет (со «сватьей бабой Бабарихой»). О мужчине, который не понимает и не ценит ее — женщину, готовую пожертвовать ради него самым дорогим... А надо ли расска-зывать девочке о том, каким должен быть мужчина? Как он должен защищать ее от «коршуна-кощея», беречь и поддерживать? Надо ли, если всякая женщина, в отличие от девочки, хорошо знает: такого мужчины в ее жизни никогда не бу-дет? Наконец, стоит ли вообще рассказывать девочке сказку о «Царевне лягушке» или, например, «Русалочку» Ханса Кристиана Андерсена?..
Нет, собственному ребенку хочется сказать: «Давай, малыш, не дрейфь! У тебя впереди большая и прекрасная жизнь! Все будет хорошо!» Но ведь каждый взрос-лый знает, что это неправда. Жизнь, скорее всего, действительно будет, но хоро-шей... Это вряд ли. И потому так хочется хоть чем-то защитить свое милое чадо, хоть что-то подсказать ему, как-то предупредить о грядущих напастях!
Допис від Илонаигорь
А мы второй день ходим в садик после двухмесячного перерыва... Сегодня обреченно сказала *Ну пошли уже в группу...* и побрела унылая-унылая... Прям жалко ее. Но с другой стороны - дома же ей намного скучнее, общительная девочка... днем не грустит, очень хорошо с детками играет... Что ж с утра такая печаль!!!только когда в саму группу заходим, Дашка еще и рюмсать начинает. и это мы уже почти год ходим. плачет почти каждое утро не больше 2 минут, вот именно попрощаться ей со мной сложно. а потом весь день даже и не вспоминает, играется, веселиться, спит, кушает - все замечательно
был момент, когда на 2 недели прям сама бежала в сад, ни слезинки, ни капельки расстройства, а потом мы по бабушкам в гости поехали, и 2,5 недели не ходили, так по возвращению снова она стала перед дверью в группу хныкать. вот две недели мы опять плачем, а сегодня утром как подменили - встала, начала выбирать что оденет и говорит: я сегодня не буду плакать
Bookmarks