Детский клуб "Лаванда"

[Детский клуб "Лаванда"]

Детский клуб "Лаванда"приглашает детей от 4 лет:
- развивающие занятия для детей "Умные игры"(4-5 ЛЕТ)
- Курс « Год до школы»(5-6) лет
- Игровой английский Занятия предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Логопедические занятия
- Курс "Конструкторомания"
- шахматы
- Творческая мастерская (рисование,лепка из глины и пластилина,аппликации,всевозможные поделки из различных материалов)

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

[Детский клуб "Лаванда"]

ЭКСПРЕСС-ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
(летний курс ИНТЕНСИВ по оригинальной методике)
Детский клуб «Лаванда» предлагает Вам ускоренную, эффективную программу для дошкольников, поступающих в 1 класс.
В программе экспресс-подготовки к школе:
 математика и логика
 основы грамоты
 обучение чтению
 тренировка мелкой моторики и подготовка руки к письму
 укрепление памяти, внимания

Диагностика готовности к школе- БЕСПЛАТНО!!!

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

[Детский клуб "Лаванда"]

В детском клубе "Лаванда" проводится набор детей на курс "Подготовка к школе" в две возрастные группы от 4 до 6 лет:

I-й уровень - 2 года до школы(4-5 лет)
II-й уровень - 1 год до школы (5-6лет)

I-й уровень-Программа развития интеллектуальных способностей "Умные игры":
-памяти( зрительной, слуховой, образной)
- внимания
- логики и мышления
- речи
- умения анализировать, сравнивать, обобщать
- мелкой моторики кистей и пальцев рук

II-й уровень-Комплексная подготовка к школе
- чтение и письмо
- развитие фонематического слуха
- основы математики
- развитие речи
- логическое мышление
- подготовка руки к письму
- организационные умения и навыки

Индивидуальный подход!
Малочисленные группы!
(5-6человек)

Для успешной учебы в школе ребёнок должен обладать определенными навыками, умениями и знаниями.Программа подготовки к школе направлена на обучение ребенка чтению и письму, необходимым математическим представлениям; развитие логического мышления, внимания; обогащение словарного запаса; расширение кругозора; развитие усидчивости и ответственности; развитие интереса к учебе; формирование у ребенка понятия необходимости и важности обучения в школе; развитие умения общаться. Педагоги подготовят ребенка к школе не только в учебном плане, но и в психологическом, социальном и эмоциональном.
Наша основная задача заключается в том, чтобы ребенок не только оказался готов к смене своего статуса и всем вытекающим отсюда последствиям, но и комфортно чувствовал себя в новой для него обстановке, был готов к общению в детском коллективе, дополнительной ответственности, а также стремился к новым знаниям, получал их с удовольствием. Подготовка к школе – это кропотливое занятие, и хорошие результаты возможны только при систематических и планомерных занятиях. Детям, которые посещают подобные занятия и имеют представление о школьном обучении, легче адаптироваться к новым условиям, поэтому они могут сосредоточиться на учебе и достичь больших результатов.

ПРИХОДИТЕ!!! МЫ ВАС ЖДЁМ!!!
запись по телефонам (095)711 18 59
(098 )404 81 58

[Детский клуб "Лаванда"]

В нашей творческой мастерской постоянно происходят чудеса!!!
Вот вчера ,например, приплывали синие киты!!! А чтобы они стали ещё чудеснее, наши детки не пожалели красок! И на китах появились удивительные узоры!!!
Хотите прикоснуться к чуду? Приходите к нам! Наша мастерская открыта
по вторникам и пятницам в 18.00
Вас ждет не только рисование, но и лепка из глины, аппликации, всевозможные поделки! Это не только развивает так необходимую мелкую моторику пальцев, но и прививает вкус к прекрасному, формирует творческую, всесторонне развитую личность!


ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

[Детский клуб "Лаванда"]

Ваш ребёнок уже читает, но до школы ещё год! Прекрасно! Значит Вам к нам!

С 1 сентября в детском клубе "Лаванда" стартует курс "Год до школы +" для детей, умеющих читать.
Умение читать- важное звено на этапе подготовке к школе! Но не единственное! Не менее важно развить фонематический слух, расширить словарный запас, сформировать интеллектуальную базу для успешного обучения. Всё это и многое другое готов предоставить вашему ребёнку курс " Год до школы +" !!!

ВНИМАНИЕ !!! АКЦИЯ!!!

Запишитесь до 1 августа на один из обучающих курсов на новый учебный год ( "Умные игры", "Год до школы", "Год до школы +" ) и получите скидку 10% до конца 2017 года не только на выбранный учебный курс, но и на любой курс клуба !!!

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

[Детский клуб "Лаванда"]

Уважаемые форумчане !

Сегодня, 21 июля, в нашей мастерской лепка из глины! Начало в 18.00! Приходите!


Глина является уникальным природным материалом. Податливая, теплая, приятная на ощупь, в умелых руках она может превратиться, как в простую детскую игрушку, так и в изящную чашку или подсвечник.
Лепка из глины - это не только увлекательное занятие, позволяющее создавать своими руками оригинальные изделия. Занятия лепкой развивают или восстанавливают мелкую моторику рук, способствуют развитию творческого и пространственного мышления, помогают поднять самооценку, реализовать творческий потенциал, расслабиться и снять нервное напряжение.

В процессе лепки из глины дети развивают чувство ритма, пропорции, координацию и согласованность движений. Немаловажно, что в это время происходит активация умственных процессов, ребенок старается быть усидчивым, аккуратным и внимательным - а все эти качества, как известно, очень пригодятся ему в будущем.

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

[Детский клуб "Лаванда"]

Здравствуйте , уважаемые родители!
Лето еще в самом разгаре, но сентябрь не за горами. И, наверняка, те, кто собирается стать первоклассниками, начали потихоньку собирать рюкзак!
Многих родителей, думаю, волнует вопрос - готов ли их ребёнок к этой непростой задаче, обладает ли он необходимыми знаниями и умениями, чтобы чувствовать себя уверенно в новом статусе ученика?
Каждый из вас сам может протестировать готовность своего ребёнка к школе. Постараюсь вам в этом немного помочь.

Итак, прежде всего будущий первоклассник должен обладать определёнными знаниями об окружающем мире, знать:

• своё имя, отчество и фамилию
• свой возраст ( дату и год рождения)
• свой домашний адрес
• страну и город, в котором живёт (и другие страны и города)
• столицу и главную реку страны
• фамилию, имя, отчество родителей, их профессию
• времена года(последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года)
• часть суток ( последовательность, основные признаки каждого времени суток)
• домашних животных, их детёнышей
• диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их детёнышей
• зимующих и перелётных птиц
• транспорт наземный, подземный, водный, воздушный
• различать одежду, обувь, головные уборы
• различать овощи, фрукты и ягоды
• знать основные профессии и чем занимаются представители этих профессий
• знать основные цвета и оттенки




(продолжение следует )

[Детский клуб "Лаванда"]

Продолжим дальше определять тот круг знаний и умений, который необходим ребёнку для успешной адаптации в школьной среде.

На момент поступления в школу у ребёнка должны быть развиты элементарные математические представления:

• Счет и отсчет предметов заданного количества.
• Знание цифр:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
• Знание знаков < > =, умение использовать эти знаки при сравнении цифр
• Владение прямым и обратным счетом в пределах десяти ( свободно считать от1 до 10 и от 10 до 1 )
• Умение называть предыдущее и последующее число от заданного ( назови число, которое стоит после 3, перед 5, между 7 и 9 )
• Знание состава чисел первого десятка из отдельных единиц и из двух меньших чисел ( 5- это 5 единиц, это 1 и 4 , 2 и 3 )
• Знание знаков +, -, =, умение выполнять счётные операции в пределах 10
• Умение соотносить цифру и число предметов ( посчитай грибочки, покажи соответствующую цифру)
• Способность составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
• Знание плоскостных геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал) и объёмных ( куб, шар, конус, цилиндр)
• Умение ориентироваться в пространстве и на листке клетчатой бумаги ( право, лево, верх, низ).



(продолжение следует )

[Детский клуб "Лаванда"]

Ещё один критерий готовности ребёнка к школе - это уровень развития речи, необходимый для овладения грамотой.

Конечно ОЧЕНЬ хорошо, если ребёнок на момент поступления в школу умеет читать, но намного важнее развитый фонематический слух, владение навыками звукового анализа и синтеза:

• умение выделять заданный звук в потоке речи ( слушай слова, если услышишь звук К , хлопни в ладоши)
• умение определять позицию звука в словах (в начале, в середине, в конце)- ( где находится звук С в слове СУП: в начале, в середине или конце слова)
• умение выделять первый и последний звук в слове (Назови первый звук в слове «Заяц» ;Назови последний звук в слове ДЫМ)
• умение подбирать слова на заданный звук ( назови слова, которые начинаются со звука А)
• владение навыками звукового разбора слов: различие гласных и согласных звуков, твердых и мягких согласных.

Для успешного овладения грамотой также важно:

• умение разделять слова на слоги с помощью хлопков ( или другим способом).
• умение составлять предложения из 3–4 слов
• умение составлять рассказы по серии картинок, по сюжетной картинке, рассказ на заданную тему.
• умение полно и последовательно пересказывать содержание прослушанного рассказа



(продолжение следует )

P.S Если возникают вопросы, пишите, звоните, с удовольствием помогу!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

[Детский клуб "Лаванда"]

Ваш ребёнок уже читает, но до школы ещё год! Прекрасно! Значит Вам к нам!

С 1 сентября в детском клубе "Лаванда" стартует курс "Год до школы +" для детей, умеющих читать.
Умение читать- важное звено на этапе подготовке к школе! Но не единственное! Не менее важно развить фонематический слух, расширить словарный запас, сформировать интеллектуальную базу для успешного обучения. Всё это и многое другое готов предоставить вашему ребёнку курс " Год до школы +" !!!

ВНИМАНИЕ !!! АКЦИЯ!!!

Запишитесь до 1 августа на один из обучающих курсов на новый учебный год ( "Умные игры", "Год до школы", "Год до школы +" ) и получите скидку 10% до конца 2017 года не только на выбранный учебный курс, но и на любой курс клуба !!!

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

Уважаемые родители! до конца акции остался 1 день!

С 1 августа клуб "Лаванда предлагает новую акцию:

Запишитесь до 15 августа на один из обучающих курсов на новый учебный год ( "Умные игры", "Год до школы", "Год до школы +" ) и получите скидку 10% до конца 2017 года ТОЛЬКО на выбранный учебный курс!

[Детский клуб "Лаванда"]

Говоря о готовности ребёнка к школе , следует указать ещё на некоторые аспекты.

Во-первых, это необходимое для успешного овладения письмом развитие мелких мышц руки, так называемая мелкая моторика.
Ребёнок должен:
- уверенно владеть карандашом
- без линейки проводить горизонтальные и вертикальные линии
- рисовать геометрические фигуры
- аккуратно закрашивать, штриховать, не выходя за контуры предметов
- хорошо владеть ножницами, резать полоски, вырезать геометрические фигуры, вырезать по контуру предмет.

На уровень развития мелкой моторики ребёнка следует обратить внимание как можно раньше. Мелкая моторика – это координированные движения мелких мышц пальцев и кистей рук. Исследования М. Кольцовой показали, что существует взаимосвязь между координацией мелких движений рук и речью. Уровень развития речи всегда находится в прямой зависимости от степени развития мелких движений пальцев рук. В раннем возрасте именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок.

Как же можно определить уровень развития мелкой моторики в раннем возрасте? Определить уровень развития тонкой моторики руки можно так: попросить ребенка показать один пальчик, два пальчика, три пальчика, при этом обязательно показывая, как надо делать. Дети, которым удаются изолированные движения пальцев, - говорящие дети. Если напряженные пальчики сгибаются и разгибаются только вместе или, напротив, вялые и не делают изолированных движений, то такие дети – неговорящие. До тех пор, пока движения пальцев не станут свободными, уровень развития речи не будет соответствовать возрастной норме. Связано это с тем, что центр речи и центр мелкой моторики анатомически расположены рядом друг с другом, потому, развивая одну функцию, мы стимулируем развитие и другой.

Таким образом, в процессе интенсивного развития мелких мышц кисти, пальцев рук ребенка импульсы поступают в головной мозг, активизируют деятельность соответствующего участка коры головного мозга. Развитие этого центра стимулирует соседние участки, в том числе и речевой центр. Здесь происходит активизация еще незрелых клеток коры головного мозга, «отвечающих» за формирование речи ребенка.
Речь в свою очередь оказывает огромное влияние на развитие мышления. До тех пор, пока уровень речевого развития не будет соответствовать возрастной норме, процессы мышления будут замедлены. Только ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать.

Развитию мелкой моторики способствуют:

- массаж,
- пальчиковая гимнастика,
- лепка,
- плетение,
- различные игры-шнуровки,
- конструкторы,
- мозаики,
- вырезание из бумаги и картона,
- вырисовывание различных узоров
- работа со счетными палочками и т. д.




Ждём всех деток в клубе "Лаванда"на наших курсах, способствующих развитию мелкой моторики, речи, мышления и других психических процессов!!!

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)

[Детский клуб "Лаванда"]

Во-вторых, это развитие психических процессов:

• мышления (способность находить сходство и различия разных предметов при сравнении, умение правильно объединять предметы в группы по общим сравнительным признакам ).
• произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течении 15–20 минут).
• произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом / слово-картинка либо слово-ситуация).


Ну и , конечно, важна социально-психологическая готовность к школе :

• Учебная мотивация (хочет идти в школу; понимает важность и необходимость учения; проявляет выраженный интерес к получению новых знаний).
• Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых).


Мы желаем всем деткам в скором будущем с радостью переступить порог школы и готовы помочь стать уверенными в своих знаниях!!!

ЗВОНИТЕ! ПРИХОДИТЕ! МЫ ВАС ЖДЕМ!!!
(095)731-18-59

(098 ) 404-81-58

Пр-т Мануйловский, 73 (пр-т Воронцова)