Сначала ребенок воспроизводит неправильные звуки, нагроможденные друг на друга. Ребенок прислушивается к звукам еще непонятного ему языка и буквально очаровывается ими. Его духовный мир, в котором нет пока мыслей, воспринимает язык как музыку и наполняется им. Словно электрический удар проходит по мускулам ребенка - не по всем, а лишь по тем, которые не могут еще порождать ничего другого, кроме бесформенного крика. Эти группы мышц пробуждаются и начинают равномерно и послушно работать. Вновь заведенный порядок их деятельности изменяет рождающиеся звуки. Это имеет значение для последующего развития духовного эмбриона, хотя ребенок живет только настоящим и концентрируется именно на этом. Он еще не знает, к каким завоеваниям призывают его звуки речи.
Ухо ребенка начинает распознавать новые импульсы, и язык двигается согласно им. Язык, который до этого мо¬мента участвовал только в акте сосания, соприкасается с гортанью, губами, скользит по щекам. Кажется, в этом не заключена никакая полезная цель. Ребенок производит такие движения лишь потому, что чувствует при этом непередаваемое чувство наслаждения.
Это рождающееся в нем жизненное чувство выражается всем его телом, когда он, с напряженными членами, со сжатыми кулачками, приподнимает голову и направляет взгляд на двигающиеся губы говорящего взрослого.
Запись на тренинг "Развитие речи" по тел. (067) 566-00-55. Ждем Вас в субботу, 6 апреля, 14:00-16:00, Монтессори-школа "МИР Ребенка", ул. Чкалова, 46.
Стоимость тренинга: 50 грн на семью (мама или мама и папа).
Відповісти з цитуванням
Допис від Sanata
класс 3-6 полной занятости и 2ч.
Bookmarks