"Интеллект Украины" в школах Днепропетровска

[Triksi]

Какое-то молчание в темке. Девочки!!!! Ну как вам учеба? Что новенького?

все учат уроки)))

[malook]

все учат уроки)))

Точно, таблицу умножения, я и не думала, что это так тяжело

[rann2002]

Точно, таблицу умножения, я и не думала, что это так тяжело

это 2 класс?

[malook]

это 2 класс?

Да, уже неделю мучаемся, и нормально выучили только на два. Может есть какакая то методика в её изучении?

[rann2002]

Да, уже неделю мучаемся, и нормально выучили только на два. Может есть какакая то методика в её изучении?

мне кажется на 2 проще рассказать логику, чем заучивать, например 2*9 - это 9+9. У меня малая таким образом еще в садике на 2 освоила

[Zetta]

Да, уже неделю мучаемся, и нормально выучили только на два. Может есть какакая то методика в её изучении?

нам учительница на флешку сбросила песенки, тренажер для проверки и еще что-то.
песенка элементарная, но мотив и слова цепляются - легче запомнить

думаю, что это в Инете и нашли

[fatinia]

Мы вообще не учим. Сажаю решать примеры из Узоровой, проговаривая всё вслух. Через 5 листов само как-то запоминается)) Сначала просто из таблицы в тетради ответы переписываются, а потом автоматически всплывают в памяти. Только сразу вся таблица, а не частями. И деление заодно.

[Zetta]

у всех в школе идут сейчас олимпиады по укр.мове и математике?
укр.мову отстрелялись, на этой неделе математика: среди класса, потом лучшие среди параллели, потом городская

[Котик]

Ни чего себе темпы. Девочки Вам терпения побольше. Много-много..... А мы все ни как вычитаться не можем. 20 слов в минуту и хоть ты тресни. Бывает меньше, нго больше нет. (первый класс не ИУ)

[Uliko]

у всех в школе идут сейчас олимпиады по укр.мове и математике?укр.мову отстрелялись, на этой неделе математика: среди класса, потом лучшие среди параллели, потом городская

Аминка загадку на олимпиаде по украинскому отгадала?

[Zetta]

Аминка загадку на олимпиаде по украинскому отгадала?

не знаю. она какое-то одно задание на межклассной олимпиаде не сделала, но не смогла воспроизвести какое именно, сказала, что очень сложное и она не поняла условие 3 место заняла. не хватило украинского сл.запаса, выполнила правильно, но верба получилась іва, а голка - іголка там, где надо было продолжить логический ряд. лучше бы уже не написала совсем или другие слова подобрала, сама себе медвежью услугу удружила. ну ничего, то мелочи

а вы участвовали между классами?

[Uliko]

а вы участвовали между классами?

В пятницу участвовали. Межклассная она была или нет, незнаю.

[Zetta]

В пятницу участвовали. Межклассная она была или нет, незнаю.

ага, межклассная в среду внутри класса и потом лучшие результаты в общешкольной по параллели участвовали
теперь опять в среду в классе, в пятницу по параллели, только математика

[Uliko]

Эврика, 2 класс. Кто как ответил?
Запиши, скiльки буде десяткiв, якшо 2 одиницi помножити на 3 сотнi?

[Наталюша]

Девочки, у кого детки учатся по программе ИУ, сколько вы платите в месяц за пособия? И за что-то еще оплачивать дополнительно нужно?

[Uliko]

Девочки, у кого детки учатся по программе ИУ, сколько вы платите в месяц за пособия? И за что-то еще оплачивать дополнительно нужно?

130 грн. в месяц за пособия.

[Zetta]

Эврика, 2 класс. Кто как ответил?
Запиши, скiльки буде десяткiв, якшо 2 одиницi помножити на 3 сотнi?

мы такое не делали еще, вроде.
60 десятков?

[Uliko]

мы такое не делали еще, вроде.
60 десятков?

У нас такой же ответ. Но сомнения меня гложат.)))
Задача, мягко скажем, рановато дана. При том, что дети ещё только начали учить - что вообще есть такое понятие, как умножение.

[Irishk@]

Получилось так, что Информатику делали сегодня утром (нам легче в 6 утра, чем в 9 вечера)). Ребус составлял какой то мягко говоря загадочный специалист. Там, где получилось слово інформація. Ребенок смотрел и думал, от куда я это взяла. то, что не хватает буквы А, которую нужно якобы исключить из слова форма - это еще пол беды. Но нарисовать козу, а подразумевать козла. Маша возмутилась от куда у козла вымя, хотя нарисовали бороду. Гермофродит какой то( Я разрешила ребенку сказать на уроке, что задача составлена неправильно, хоть и нашли правильный ответ.

У нас такой же ответ. Но сомнения меня гложат.)))
Задача, мягко скажем, рановато дана. При том, что дети ещё только начали учить - что вообще есть такое понятие, как умножение.

А чего сомнения. 2*300=600, т.е. 60*10 таки 60 десятков)

Мы вот все время внимательно читаем про "одиниці розряду одиниць чи десятків чи сотень" Я сама по началу путалась. Ну не было у нас таки формулировок. Так же как и определения, что такое умножение. Я как собака, все понимаю, а выразить это одним предложением не могу. Хотя и логику серьезно в универе учила и могла доказать, что ежик это практически птица (образно), но ход мысли составителей некоторых определений понимаю не с первого раза))

[Татуша]

В числе 600: 6 сотен, 60 десятков и 600 едениц.