От года до двух (том 21)

[Zetta]

Девочки вопросик ко всем: ПОСОВЕТУЙТЕ развивающие игры/занятия которыми вы занимаетесь/занимались с вашими малышами в нашем возрасте! Ну и Не проходите мимо за ссылочки тоже буду благодарна очень! P.s. Захотелось разнообразия)

мой взгляд о принципиальной направленности занятий с маленькими детьми такой - ребенку раннего возраста важно развивать элементарные, на взгляд взрослого, стороны, в первую очередь это сенсорика - помочь сформировать представления о внешних свойствах предметов (ребенок не умеет определять св-ва предметов на глазок, он о них ничего не знает, все надо щупать, облизывать, стучать, бросать - т.е то, что мы наблюдаем ежедневно и можем воспринимать как баловство или "он ничего не понимает, не умеет" - на самом деле глобальнейший процесс), их форме, цвете, положении в пространстве, величине, запахе, вкусе, тактильных свойствах. мелкую и крупную моторику, общие знания об окружающей среде.
некоторые, стараясь дать малышу самое-самое, умудряются перестараться и в итоге (все знают, что и зайца можно научить курить (с)) малолетнее чудо напичкивается знаниями, которые не может применить! т.е голова забита, а чем и зачем - ребенок не понимает, он не может ими пользоваться. это касается букв, цифр и подобных учебных сфер.

чтобы было понятнее: можно научить ребенка считать, а можно выучить цифры (значки). в первом случае малыш может увелеченно считать все, что попадается под руки-ноги (пальчики, ступеньки, игрушки), во втором - механически воспроизводить ответы. ребенок даже в самом юном возрасте способен осознать, что - это два колобка, но никак не способен понять, что вот это "2" это те же самые два колобка. значки для малыша - лишь абстрактное понятие, а абстрактное мышление появляется у детей гораздо позже, как его (ребенка) не развивай. то же и с буквами. обычно детки легко схватывают "начало" типа "покажи А, О", ребенок может действительно знать/запомнить эти буквы и узнавать их при встрече. и что? в русском алфавите 33 буквы, читать он все равно не будет через полгода. поэтому, когда начинают учить буквы, цифры - это все для родителей, не для детей. по крайней мере весомого вклада в развитие познавательных способностей, общее развитие такие занятия не вносят.

это касается и годовалого и двухгодовалого ребенков.

т.е наша задача дать ребенку базу, фундамент для будущих знаний и тогда ему будет легко воспринимать вот ту самую абстрактную информацию. нужно развить память, внимание, логику, речь, а уже то, на чем он это будет применять - давать позже, ближе к 2,5-3 г.

вот. как-то так. про конкретные упражнения, напиши, что делаете, можно будет расширить арсенал игр и занятий


очень советую полистать эту книжицу . она в сети встречается в формате DJVU, но это приложение элементарно устанавливается на комп и можно читать. там по возрастам есть предложенные упражнения

вот еще, например http://suhohafo.cwahi.net/tehnichesk...zhdiy-den.html и подобных книг очень много

[tatki]

Фоотки классные со слингопарада.
Таёжная аршанка Фотки класные) Невеста у вас знатная- до слез довела или растрогала?
irin-chic, Ванюша в шляпе- шикарен!

[tatki]

ой, эти клыки, сейчас Матвея мучают и пока ни один не прорезался. У Тимки клыки отлично вылезли, а вот жевательные - мрак!
У Лешки все зубы лезут очень тяжело. Так что я тебе соболезную и ой как тебя понимаю.
Скорейшего вам, а главное безболезненного озубачивания!!!

Так до этого вела себя прилично, а сегодня коней мочила, почти не ела и капризничала- ну терплю, 3- клыка за раз, не шутка ( хоть бы вылезли за ночь))))))))))

Спасибо, вам тоже как можно быстрее и безболезненней озубатиться)))

Анютка, ой как тебе тут не просто... Держись!!!

И Татки держись!!!

И всем легкого озубачивания!

Мі сами в ожидании последнего кліка..

Пасиб И вам того же))

[Zetta]

tatki, evseeva_a, держитесь, девчата!

[Lena 1980]

Всем привет
безболезненнего озубачивания!!!

[michoid]

Всем приветик))
Софи уже мин 15 спит У нас 3 клыка аж светятся- но на ощупь никак не вылезут Мы ночью тусили, днем ныли, с 18.00 спать просилась, дала Нурофен и уложила...
Пошла читну вас))

У нас тоже самое...белеют сразу три клыка. Ест ужасно, сопли текут ручьем, еще и кашель появился. Засыпает плохо -потому что сопли мешают, ночью просыпается, плачет. Правда чаек теплый пьет и ей сразу лучше - засыпает сразу.

[Marrie]

Юляша и Ириша спасибо за ответы!

Малышам легких зубиков!!!

[Сюта]

Аршанка, отличная ссылка, Ваня 20 мин активно участвовал!

Рада, что могу быть в чём-то вам полезной. Я до сих пор иногда применяю мобиль, который ты посоветовала и каждый раз мысленно благодарна)))
У нас самое ходовое это "дятел", наверное если Славу разбудить среди ночи и сказать:"Мы в лесу слыхали стук...", то он бы показал дятла)))

Фоотки классные со слингопарада.
Таёжная аршанка Фотки класные) Невеста у вас знатная- до слез довела или растрогала?

Спасибо. Да, до слёз))) Никогда он не плакал от детей, а в посл. время у него какие-то обиды появляются

Оля-зетта, я правильно поняла из описанного тобой, что в нашем возрасте условно говоря, не столь важно знать счёт и буквы, т.к. это для детей более старшего возраста? Поэтому у нас на занятиях нет упражнений для изучения цветовой гаммы, счёта, букв?

Татки и Евсеева, безболезненного озубачивания!

Сегодня в парке В.Дубинина познакомились с малышкой 1.2 года. И тут в какой-то момент она(малышка) лезет своей маме под футболку. Я увидев это, спросила на ГВ ли они? На что мне мама малышки смеясь, ответила, что она её не кормить грудью, т.к. она её БАБУШКА))) На вид милой и симпотичной бабушке не больше 40)))

[jaga-jaga]

А у меня вопрос - чем можно деткам от шрамов помазать? у нас после общения с кошкой все таки одна царапина осталась... контрактубекс наверное нельзя ре?

а где царапина? Что сильная? Думаешь, не заживет??? На детках все заживает легко)))) Если не на лице, то я б не трогала)))

Мы покупали. Месяц назад, правда...

Лен, а где? А то нигде ее ща нет(((

а чего йод нельзя?
у нас как раз йод, календула на спирту, траумель и синяк-офф - рулят и старшей и младшим, если чего

я не знаю))) Просто спрашивала))) Йод жеж типа ожог может оставить, не?)))

Решила ничем не мазать))) помыла и все))) Не глубокие ранки... думаю, так сойдет

[jaga-jaga]

Всем зубастикам безболезненного озубачивания)))

[*Alteya*]

Аня, класс! Вы молодцы! А какими вы красками рисуете? Где ты их покупала?

самыми обычными, просто не даю ей кисточку олизывать

а безопасный пластилин можно сделать самостоятельно - мука, соль, вода, в качестве красителя - красная свекла, желтая куркума и т.д.

[Zetta]

Оля-зетта, я правильно поняла из описанного тобой, что в нашем возрасте условно говоря, не столь важно знать счёт и буквы, т.к. это для детей более старшего возраста? Поэтому у нас на занятиях нет упражнений для изучения цветовой гаммы, счёта, букв?

цвета учатся с малышами - это же свойства предметов тоже, а буквы-цифры - нет. можно, конечно, только это пустая трата времени
лучше больше внимания уделить тому, что я уже написала. плюс еще же не менее важно: физическое развитие (у детей физ.разв. и развитие мозга идут рука об руку), творческий процесс (именно процесс, а не результат).

еще родители не всегда могут из занятия вычленить, где что полезного ребенок узнал, если вроде как явно ничего не вдалбливали а ребенок воспринимает все, что нужно, т.к он то этого ничего еще не знает, сознание не зашорено. и буквально через месяц начинает выдавать потихоньку или все сразу
т.е чем непосредственнее ваши занятия с детьми, тем больше от них толку, если в одной фразе. главное хоть чем-то с ребенком заниматься: целенаправленно или просто в процессе (вот как про помощь ребенка в домашних делах - очень хорошо для развития. по Маонтессори практически)

для детей важен ритуал. вы, наверно, замечали, что знакомая песенка или затертая до дыр одна и та же сказка вызывают у ребенка полнейший восторг. и если сильно отступить, с целью разнообразить (а то у мамы уже и язык может заплетаться от одного и того же))), то ребенок рад таким новшествам не будет.

а где царапина? Что сильная? Думаешь, не заживет??? На детках все заживает легко)))) Если не на лице, то я б не трогала)))

Лен, а где? А то нигде ее ща нет(((


я не знаю))) Просто спрашивала))) Йод жеж типа ожог может оставить, не?)))

Решила ничем не мазать))) помыла и все))) Не глубокие ранки... думаю, так сойдет

не летайте там

[Tatianochka]

Приветы! Всем коллегам по озубачиванию желаю скорейшего прорезания! Миша растит последний клык, мучается. Вчера нервничал и палец сильно прибил, аж почернел под ногтем(
Надеюсь сделает перерыв в озубачивании и я его как раз отлучу, вроде решилась.

[Julenka]

Спасибо, что не постеснялась и рассказала.Я считаю, так и надо.У меня у дальней родственницы,молодой девушки, проблемы со слухом, но она никому об этом не говорит, в итоге стала очень замкнутой и настороженной.Хотя, если бы окружающие знали, что просто с ней стоит говорить на полтона громче, то и проблем бы не было...Никто же не стесняется сказать, что у него аллергия, например, или боязнь высоты)

Про игрушки. Еще полгода назад заказала у Зетты шнуровки (фрукты и кусок сыра)и вкладыши и еще вкладыши. Вкладыши нам не пошли, рано еще скорее всего.А вот шнуровки сам недавно достал и шнурует теперь сидит, а я чай пью))) Еще нам был интересен вот типа такого лабиринта(у Оли шикааарная цена, наш папа такой купил за 210 грн)

Жаль девушку, такое часто бывает
А особо "культурные" люди (когда начинаешь переспрашивать) еще могут и нервно сказать: ты что глухая?
Поэтому некотрым людям с неочень хорошим слухом проще вобще не общаться или по минимуму
Иринчик , спасибо за наводку на Олину темку!

Детвора суперская, про Славика с Вероникой кино можно снимать) Ванятко в шляпе, мен на отдыхе и Мишаня взросляк.

А ты давай Герману в две руки игрушки и шапку одевай, он потом привыкнет к ней и без игрушек. Мы на улицу выходим в одной руке грабельки в другой ситечко, шапку снимать забывает ( бывают исключения иногда)

Попробую так!

Аня, спасибо за совет. Попробую так сделать

Мы занимаемя дома (держу Славу у себя на руках) и сама тоже пропеваю песни и своими руками его руками всё показываю. 2 раза в день, когда ребёнок не голоден, не хочет спать, в общем в хорошем расположении духа. Сначала смотрели и учили до половины ролика, сейчас уже полностью смотрим.
Делает сам-дятла, умывает руки, поднимает руки, опускает руки, лягушку(машет обеими руками вверх и вниз), шофёра (крутит руками имитированный руль влево и вправо), кукла с кубиком (держит кубик и в нужный момент под слова песни выбрасывает кубик), бычок-гладит себя по боку, остальное всё только с помощью меня. Попробуйте, нам очень нравится!
http://www.youtube.com/watch?v=U5fc2s9FAwE

Спасибочки за ссылку, завтра попробуем!

всем привет!

у нас тоже шнуровка сейчас пошла, а вот лабиринт не нравится.
Из того что сейчас вспомнила: распечатать черно белые картинки и учиться на них клеить наклеечки разных цветов, типа ценники;
те же картинки (цветочек, бабочка, дерево, сердечко и т.д.) учиться разукрашивать красками, Даше нравится колотить кисточкой в водичке и елозить ей в самой краске, ну а я уже помогаю рисовать;
рисовать на ватмане восковыми карандашам;
приклеивать клеем ПВА листочки к цветочку, предварительно их нарезать)
магниты на холодильник разных цветов, так мы учим цвета (пока самые простые - зеленый, красный, синий, желтый). мы например сейчас учим красный цвет, я Даше показываю все красное на улице - цветочки, машинки, одежду...
можно учить различать формы - большой и маленький, например мячики, игрушки, тарелки...

Где такое чудо купить?
Спасибо за советы. Молодец мама, занимается дочкой!

слингопарад и парочка на фото просто чудо))

обидно со слухом вышло. но медицина не стоит на месте, может что-то можно будет сделать, особенно пока молодой возраст
про игры - приходи сегодня вечером на сеновал вечерком в тему, уложу своих, если будет время - понапишу чего-нить. и девочки, думаю, опытом поделятся. может темка отдельная нужна для таких обменов опытом?

Есть такие надежды! Но главное чтобы хуже ни стало.

Про тему отличная мысль!

Всем приветик))
Софи уже мин 15 спит У нас 3 клыка аж светятся- но на ощупь никак не вылезут Мы ночью тусили, днем ныли, с 18.00 спать просилась, дала Нурофен и уложила...
Пошла читну вас))

ой, эти клыки, сейчас Матвея мучают и пока ни один не прорезался. У Тимки клыки отлично вылезли, а вот жевательные - мрак!
У Лешки все зубы лезут очень тяжело. Так что я тебе соболезную и ой как тебя понимаю.
Скорейшего вам, а главное безболезненного озубачивания!!!

Девочки, поскорей вам зубиков !

мой взгляд о принципиальной направленности занятий с маленькими детьми такой - ребенку раннего возраста важно развивать элементарные, на взгляд взрослого, стороны, в первую очередь это сенсорика - помочь сформировать представления о внешних свойствах предметов (ребенок не умеет определять св-ва предметов на глазок, он о них ничего не знает, все надо щупать, облизывать, стучать, бросать - т.е то, что мы наблюдаем ежедневно и можем воспринимать как баловство или "он ничего не понимает, не умеет" - на самом деле глобальнейший процесс), их форме, цвете, положении в пространстве, величине, запахе, вкусе, тактильных свойствах. мелкую и крупную моторику, общие знания об окружающей среде.
некоторые, стараясь дать малышу самое-самое, умудряются перестараться и в итоге (все знают, что и зайца можно научить курить (с)) малолетнее чудо напичкивается знаниями, которые не может применить! т.е голова забита, а чем и зачем - ребенок не понимает, он не может ими пользоваться. это касается букв, цифр и подобных учебных сфер.

чтобы было понятнее: можно научить ребенка считать, а можно выучить цифры (значки). в первом случае малыш может увелеченно считать все, что попадается под руки-ноги (пальчики, ступеньки, игрушки), во втором - механически воспроизводить ответы. ребенок даже в самом юном возрасте способен осознать, что - это два колобка, но никак не способен понять, что вот это "2" это те же самые два колобка. значки для малыша - лишь абстрактное понятие, а абстрактное мышление появляется у детей гораздо позже, как его (ребенка) не развивай. то же и с буквами. обычно детки легко схватывают "начало" типа "покажи А, О", ребенок может действительно знать/запомнить эти буквы и узнавать их при встрече. и что? в русском алфавите 33 буквы, читать он все равно не будет через полгода. поэтому, когда начинают учить буквы, цифры - это все для родителей, не для детей. по крайней мере весомого вклада в развитие познавательных способностей, общее развитие такие занятия не вносят.

это касается и годовалого и двухгодовалого ребенков.

т.е наша задача дать ребенку базу, фундамент для будущих знаний и тогда ему будет легко воспринимать вот ту самую абстрактную информацию. нужно развить память, внимание, логику, речь, а уже то, на чем он это будет применять - давать позже, ближе к 2,5-3 г.

вот. как-то так. про конкретные упражнения, напиши, что делаете, можно будет расширить арсенал игр и занятий
очень советую полистать эту книжицу . она в сети встречается в формате DJVU, но это приложение элементарно устанавливается на комп и можно читать. там по возрастам есть предложенные упражнения

вот еще, например http://suhohafo.cwahi.net/tehnichesk...zhdiy-den.html и подобных книг очень много

Олечка, СПАСИБО за подробный ответ! По умениям: ходить сам пока боиться, но стоит пару секунд. Показывает пальчиком ротик и глазки у многих игрушек, любит играть с сортером, толкает мяч и не только, говорит не много, восновном непонятные звуки, любимое:ка! Танцует под определенные мелодии. Отрывает и клеет липучки. Ползает через тунель, если позвать с другой стороны. Бьет молоточком исключительно по кнопкам пианино. Кушать ложкой не умеет, я как то еще и не учила. Заползает на пару тройку ступенек. Это то, что вспомнила моя полуночная память. Рисовать не побовали и лепить тоже. Потому как все это окажеътся во рту.

Татки и Евсеева, пусть добрые зубные феи скорее примчатся к вам на помощь)

Девочки, пофлужу немного, надеюсь, информация будет полезной мамочкам... Наши друзья открыли большой магазин канцтоваров, в котором огромный ассортимент товаров для детского творчества, подарочных наборов с героями Диснея, воздушные шарики и насосы к ним(всего лишь 20 грн, отлично надувает), восковые карандаши, пальчиковые краски, наборы для слепков. Я набрала кучу всего, цены радуют.
Большой выбор очень качественных, красивых и необычных тетрадей, блокнотов(90% продукции идет на экспорт в Москву и Питер).
Много дорогих канцелярских наборов.
Магазин находится по адресу:пр.К.Маркса, 111А, ТЦ Андрос, 2 этаж (многие знают центр Г.Кандибуры, это в том же помещении)
В честь открытия магазина 22-24 мая подарки каждому покупателю и розыгрыш ценных призов.Долучення 1132009

Интересно. Надо будет наведаться.

[michoid]

а безопасный пластилин можно сделать самостоятельно - мука, соль, вода, в качестве красителя - красная свекла, желтая куркума и т.д.

+1000 мы тоже любим из мукасольки лепить - счастья то сколько!!! А если еще мама лизнуть разрешила - то вообще жизнь прекрасна!!!
А потом мы ее еще в духовке запекаем - и раскрашиваем красками, так ждет возле духовки пока спечется)))

[Сюта]

цвета учатся с малышами - это же свойства предметов тоже, а буквы-цифры - нет. можно, конечно, только это пустая трата времени
лучше больше внимания уделить тому, что я уже написала. плюс еще же не менее важно: физическое развитие (у детей физ.разв. и развитие мозга идут рука об руку), творческий процесс (именно процесс, а не результат).

А чего мы тогда сегодня все дружно (мамы, а не дети) сделали "мордочки"? Ты не стесняйся, а подсказывай нам на занятиях, чтобы мы дали детям в руки клей, пусть измажутся им, но зато сами наклеят чёлки, улыбку.

[Сюта]

самыми обычными, просто не даю ей кисточку олизывать

а безопасный пластилин можно сделать самостоятельно - мука, соль, вода, в качестве красителя - красная свекла, желтая куркума и т.д.

+1000 мы тоже любим из мукасольки лепить - счастья то сколько!!! А если еще мама лизнуть разрешила - то вообще жизнь прекрасна!!!
А потом мы ее еще в духовке запекаем - и раскрашиваем красками, так ждет возле духовки пока спечется)))

Аня и Оля, вы большие умнички! Можно вам Славу отдать на развивашки?))) (шучу)

[jaga-jaga]

А чего мы тогда сегодня все дружно (мамы, а не дети) сделали "мордочки"? Ты не стесняйся, а подсказывай нам на занятиях, чтобы мы дали детям в руки клей, пусть измажутся им, но зато сами наклеят чёлки, улыбку.

ох, думаю, что тогда дети, в лучшем случае, приклеят, скорее, себя к столу, или маму))) А в худшем наедятся клея(((

А что делать с ребенком, который ни секунды не сидит на месте? Вот кто с нами ходил на развивашки - все в курсе... детки с мамами сидят и пытаются что-то под музыку делать, а мое чудо стоит и танцует.. и дома так же... сидит ровно 2 секунды (у меня на коленях, если посадила, ради приличия), потом выпрыгивает и начинает подтанцовывать или заниматься своими делами...
У нас вообще Володя или стоит или лежит... Он вообще никогда не сидит... разве что, пока кушает

Все рисования/лепки заканчиваются через минуту после начала... Володя повозюкает карандашами по бумаге ровно 3 раза, потом начинает по одному втихаря их сбрасывать, при этом наблюдает как они падают и радуется, потом устраивает скандал, чтоб подала - подаю и опять 25((( Пластилин крошится и мелкими кусочками тоже методично скидывается... на мои попытки чему-то научить вообще не обращает внимание(((

[Сюта]

Джага, а как у Володи обстоят дела с мячами, туннелями, кувырками?

[Zetta]

Приветы! Всем коллегам по озубачиванию желаю скорейшего прорезания! Миша растит последний клык, мучается. Вчера нервничал и палец сильно прибил, аж почернел под ногтем(
Надеюсь сделает перерыв в озубачивании и я его как раз отлучу, вроде решилась.

поскорее вам и полегче все пережить!

А чего мы тогда сегодня все дружно (мамы, а не дети) сделали "мордочки"? Ты не стесняйся, а подсказывай нам на занятиях, чтобы мы дали детям в руки клей, пусть измажутся им, но зато сами наклеят чёлки, улыбку.

ооо, это в идеале, только не все мамы на это могут пойтить)))
когда-то давным-давно на творчестве детям дали пальчиковые краски и вот родители одной малявочки 8 мес дали ей свободу действий, ох красотень была))) еще и краска коричневая выбралась. в итоге лист, ВЕСЬ ребенок (предусмотрительно раздетый до подгузника) был на вид не то в шоколаде, не то..)

своих иногда в ванну сажу (старшую, когда она была в соотв. возрасте, не сейчас))) и вперед - делай, что хочешь: ванна, кафель, дытынка... и убрать все это легко потом. Арише даю краски, тесто, пластилин, клей - очень любит. фломики и сама находит, на руках-ногах рисует до жути

ох, думаю, что тогда дети, в лучшем случае, приклеят, скорее, себя к столу, или маму))) А в худшем наедятся клея(((

ты бы слышала, что Арина закатила сегодня, требуя клей. клеить особо нечего было, а она так любит этой кисточкой тыкать