Всем привет!недавно смотрела сюжет по ТВ про всякие новые веяния в образовании. обратная сторона альтернативных моделей дошкольного образования в том, что часто дети идут в общеобразовательную школу и оказываются недостаточно подготовлены + у детей совершенно отсутствует понятие дисциплины и обязаловки. т.е. ребенок может встать посреди урока и пойти куда ему хочется или не делать то, что просит выполнить учитель. ведь до этого его учили, что он может и должен делать только то, к чему настроен, расположен.
по поводу альтернативного школьного образования слышала хорошие отзывы о Вальфдорфской школе (вроде правильно написала))). но туда берут или за большие денежки или действительно тех кому тяжело учиться по обычной программе. там суть в том, что бы сочетать гуманитарные, творческие и точные (технические) дисциплины не перегружая ребенка, т.е. в течении одного дня нет математика+физика+химия, а например 2урока математики+2литературы+2музыка, рисование.












Bookmarks