ПУсть вы рассказываете единственное стихотворение живым голосом и поете единственную песню - это гораздо ценнее и эффективнее для работы мозга ребенка, нежели тонна дисков с исполнением песен и библиотека самой художественной литературы). Хорошо привязывать рассказывание к действиям (потешки для младенцев, игры или песенки с движениями для детей постарше).
К тому же, учить ребенка воспринимать аудиально (слушать рассказывание сказки или слушать книжку без картинок) невероятно полезно - тогда мозг генерирует свои образы, работает с ними, развивается воображение, значительно интенсивнее работает сам аудиальный канал.








Bookmarks