Разговоры о садике

[sunika]

sunika, придраться и истолковать по своему можно любую фразу
Думаю вы поняли, что я имела ввиду

UmaTurman,что вы,совершенно не имею привычки придираться и стараться умышленно искажать написанное!Тем более,что во многом я с вами согласна...
Но в данном случае -тот вариант,когда "от постановки слагаемых сумма неизменяется" и из-за некоторой противоречивости ваших постов я как раз и не могла до конца понять,что же вы имеете ввиду.

девочки, по ролику- мальчик остался в группе с няней, а воспитательница с детьми на улице гуляли, няня помогла одеться и сказала идти к остальным детям (при этом лично не сопроводив мальчика). В чем вина воспитательницы?
По объяснительной воспетки - она зачем-то (я не помню) водила ребенка домой, сама лично. То ли плохо ему было, то ли что - врать не буду. Да, тут вопрос: почему не предупредили заву и медсестру (если было плохо)? Но как она теперь докажет свою правоту??? никак
Пишу все со слов нашей воспитательницы. Наша сама не знает как было.

Воспитательницу жалко-да,но формально она виновата,девочки совершенно уже описали почему.А фактически,естественно в такой ситуации нянечка обязана была сопроводить ребенка.

[UmaTurman]

UmaTurman,что вы,совершенно не имею привычки придираться и стараться умышленно искажать написанное!Тем более,что во многом я с вами согласна...
Но в данном случае -тот вариант,когда "от постановки слагаемых сумма неизменяется" и из-за некоторой противоречивости ваших постов я как раз и не могла до конца понять,что же вы имеете ввиду.

.

Я имела ввиду, что если мой ребенок в 2,5 года нормален, физически и интелектуально развит, у него нет неврологических и хронических проблем, то мне грубо говоря наплевать на придуманные кем-то нормы разговорной речи.

[tesleva]

и все же я склонна верить в объяснительную воспетки. Только как она докажет свою правоту?

[Кимон]

Я имела ввиду, что если мой ребенок в 2,5 года нормален, физически и интелектуально развит, у него нет неврологических и хронических проблем, то мне грубо говоря наплевать на придуманные кем-то нормы разговорной речи.

А как Вы определяете, что он развит- физически и интеллектуально? По нормам, или "наглаз"?

[Забияка]

Простите, я может не свосем "в теме", но резанула такая фраза, приведенная в цитате Бубочкой:

3. Поэтому к неврологу - обязательно.
Если неврологом не обойдётся и к логопеду идти таки надо будет, то годам к 4 приблизительно.

то есть до 4-х лет это невролгическая проблема, и только после 4-х - логопедическая. Причем такую точку зрения встречала не раз в разных источниках.

[sunika]

Я имела ввиду, что если мой ребенок в 2,5 года нормален, физически и интелектуально развит, у него нет неврологических и хронических проблем, то мне грубо говоря наплевать на придуманные кем-то нормы разговорной речи.

Я поняла вас,спасибо Я именно так понимала ваше видение на эту ситуацию и ранее,до поста о нормах, и когда в нем вы переключились на ваше отношение к нормам "взагали"(о чем говорили примеры о росте,весе и пр.),да с дальнейшем уточнением,что нормы нужны как бы уже тем,у кого нарушения есть,именно это и породило вопросы и уточнения. Потому как если говорить о конкретном случае,то я согласна с вами,а если о "взагали",то нет)) И хотелось это выяснить

Мне вот,еще к примеру о нормах, крайне непонятно,когда родителей совершенно не интересует вес ребенка(особенно избыточный).В этом случае тоже очень даже нужно хоть приблизительно ориентироваться на нормативные границы.Потому как это может быть признаком уже существующих нарушений/заболеваний или же просто следствием родительского невнимания и нарушения не заставят себя ждать в будущем.

[OLLL]

Я согласна с Вами.
И еще исходя из этой ситуации воспитатели и заведующие других садиков должны задуматься о качественном времяпровождении с детьми на период прогулок (различные игры с детьми, чтобы они были организованные и скучали), а также о безопасности и закрытости территории садика.
У нас у малого в садике, к сожалению, все гуляют в одной куче с ясельной по старшую группу, а воспитатели сидят на лавочке и трындят...
А когда старший ходил в сад (в другой), там біло четкое разделение, каждая группа гуляла на своей территории и детям не разрешалось переходить на территорию другой группы. С ними часто играли в игры: ручеек, колечко, платочек, хороводы различные.
Наверное если детей заинтересовать, то и не будет у них желания сбегать.
Конечно бывают проблемные детки, но за ними наоборот нужно глаз да глаз держать.

Согласна, что детей нужно обязательно заинтересовывать и организовывать. А то маются на площадке.
В саду №196 ясельные группы гуляют отдельно, а садиковские группы гуляют все вместе. Вместе с санитарной группой!!! Воспитатели - на лавочке кучкуются.

[UmaTurman]

А как Вы определяете, что он развит- физически и интеллектуально? По нормам, или "наглаз"?

По нормам у узких специалистов-врачей и на свой материнский "глаз". Каждая мама в принципе сама видит, если с ее ребенком что-то не так. Если в 2,5 года ребенок бегает, прыгает, активен, справляется с логическими задачами для своего возраста, но при этом плохо говорит, то для меня это не проблема.
А так же для меня не проблема, если до 2 лет мой ребенок не ходит на горшок, а в 5 лет не хочет сидеть на унитазе
Для меня не проблема, если мой ребенок не умеет читать в 5 лет и еще много много что для меня не проблема Это мои дети, я люблю их такими и не собираюсь их под общую "норму" записывать.

[Cate]

По нормам у узких специалистов-врачей и на свой материнский "глаз". Каждая мама в принципе сама видит, если с ее ребенком что-то не так. Если в 2,5 года ребенок бегает, прыгает, активен, справляется с логическими задачами для своего возраста, но при этом плохо говорит, то для меня это не проблема.

Вообще я во всем с Вами согласна, но кстати про маму , которая видит - это как раз спорный вопрос. Кака раз мамы детей с явными проблемами , зачастую предпочитают их не замечать, и все списывать на особенности характера...

[ЂўЂO4k@]

Простите, я может не свосем "в теме", но резанула такая фраза, приведенная в цитате Бубочкой:

то есть до 4-х лет это невролгическая проблема, и только после 4-х - логопедическая. Причем такую точку зрения встречала не раз в разных источниках.

Этот вопрос не ко мне, это надо спросить у абракадабрины, возможно она как то объяснит, почему так.

[Кимон]

По нормам у узких специалистов-врачей и на свой материнский "глаз". Каждая мама в принципе сама видит, если с ее ребенком что-то не так. Если в 2,5 года ребенок бегает, прыгает, активен, справляется с логическими задачами для своего возраста, но при этом плохо говорит, то для меня это не проблема.

Таки по нормам
А как Вы знаете, что он справляется с логическими задачами, если он не разговоривает? На пальцах показывает?
Ведь плохо говорит и не говорит, это две большие разницы, правда?

[woman]

Ведь плохо говорит и не говорит, это две большие разницы, правда?

как я поняла, проблема не в том что ребенок в два с половиной совсем не говорит, а в том что не говорит предложениями. Уже прозвучало здесь, что большинство не говорит предложениями в два с половиной, на что написали, что этих детей надо лечить, а не ждать, как делает большинство. Не говорит совсем - и не говорит предложениями с два с половиной это огромная разница, но здесь обсуждают как раз второй случай.

[sunika]

А как Вы определяете, что он развит- физически и интеллектуально? По нормам, или "наглаз"?

Кстати да))Ведь это понимание все равно основывается на сравнении и относительности к чему либо.А сравнение с другими детьми-это все равно,что сравнение с нормами,т.к. нормы это и сеть статистически усредненный показатель,рассчитанный по выборке,т.е. в данном варианте этим самым другим детям))

Простите, я может не свосем "в теме", но резанула такая фраза, приведенная в цитате Бубочкой:

то есть до 4-х лет это невролгическая проблема, и только после 4-х - логопедическая. Причем такую точку зрения встречала не раз в разных источниках.

Юля,я думаю,что тут вот в чем дело. Нарушения речи могут происходить по причине неврологических,психических,анатомических,функцион альных нарушений.И если мы говорим конкретно о задержке речи,то это чаще неврологическая,либо психологическая проблема и логопед тут больше в помощь невропатологу,чем наоборот.
Но вот что истинно считать задержкой речи(возраст,навыки и пр.),это спорный вопрос,даже между самими специалистами,не говоря уже о мамах))

[ЂўЂO4k@]

как я поняла, проблема не в том что ребенок в два с половиной совсем не говорит, а в том что не говорит предложениями. Уже прозвучало здесь, что большинство не говорит предложениями в два с половиной, на что написали, что этих детей надо лечить, а не ждать, как делает большинство. Не говорит совсем - и не говорит предложениями с два с половиной это огромная разница, но здесь обсуждают как раз второй случай.

Вообще изначально был разговор о том, что если ребенок не говорит или говорит плохо, надо показать его врачу, а не ждать что авось выговориться сам. И уже специалисты будут решать, это норма или нет, а не мамы на форуме или где то на детской площадке. Я тоже наслушавшись советчиков ждать с моря погоды ждала, а теперь оказалось что зря, надо было раньше показать его врачу. Это уже потом перешли на обсуждение моего ребенка и поставленного ему диагноза.

[UmaTurman]

Таки по нормам
А как Вы знаете, что он справляется с логическими задачами, если он не разговоривает? На пальцах показывает?
Ведь плохо говорит и не говорит, это две большие разницы, правда?

А у вас есть дети? Вот когда вы будете с ними заниматься развивающими играми, вы поймете как ваш ребенок справляется или нет с тем или иным заданием Для многих заданий вовсе не обязательно разговаривать, например пазлы, различные ведерки или шары с формами-дырочками в виде треугольников, квадратов и т.д (забыла как они называются правильно) И на пальцах показывает- это тоже кстати очень интересно У меня старший ребенок до 3 лет пантомимы показывал, звуками разными изображал все что угодно, животных, транспорт, руками активно жестикулировал, причем мы всегда понимали его, что он хочет нам рассказать

Вообще я во всем с Вами согласна, но кстати про маму , которая видит - это как раз спорный вопрос. Кака раз мамы детей с явными проблемами , зачастую предпочитают их не замечать, и все списывать на особенности характера...

Ну как то мне таких не попадалось, все вроде адекватные, и дети у всех нормально развитые. Я например, если в чем то и сомневаюсь, всегда к врачу иду, обследование делаем. И если врач мне сказал, что что-то не в порядке, то еще к другому врачу схожу. Иногда разные врачи на одну и ту же проблему под разным углом смотрят. А там уже я сама выбираю из этих мнений на свое усмотрение.

[Cate]

Ну как то мне таких не попадалось, все вроде адекватные, и дети у всех нормально развитые. Я например, если в чем то и сомневаюсь, всегда к врачу иду, обследование делаем. И если врач мне сказал, что что-то не в порядке, то еще к другому врачу схожу. Иногда разные врачи на одну и ту же проблему под разным углом смотрят. А там уже я сама выбираю из этих мнений на свое усмотрение.

Ага я тож иду. Ессть у меня подруга , последний раз была у врача в год , ребенку 7 лет. ....Ни одного обследования, ни дного профосмтра, а у ребенка явные проблемы... Говорит- Че туда идти, только будут болячки всякие находить..Отак от..

[Medvejonka]

Девочки, хочу ребенка отдать в 189 сад Золотой ключик, но информации о нем очень мало. Если кто владеет информацией - поделитесь.

[Grapes]

Юля, Бубочка, а можно вопрос практический?
пишу тут т.к. может кому-то будет полезно..
У подруги ребенку 2,5... Говорит только "мама" и "на".
Пошла она тоже к Лоик, кажется... Та посмотрела ребенка и направила на анализы... целую кучу анализов.... Один из них - что-то там долго измерять во сне.
Вам такое делали? если да, то как это перенес малый и как ты его уложила спать? Просто им вот идти послезавтра, подруга очень переживает (это недешевое исследование все-таки, но невролог говорит, что очень показательное и нужное)

[ЂўЂO4k@]

Юля, Бубочка, а можно вопрос практический?
пишу тут т.к. может кому-то будет полезно..
У подруги ребенку 2,5... Говорит только "мама" и "на".
Пошла она тоже к Лоик. Та посмотрела ребенка и направила на анализы... целую кучу анализов.... Один из них - что-то там долго измерять во сне.
Вам такое делали? если да, то как это перенес малый и как ты его уложила спать? Просто им вот идти послезавтра, подруга очень переживает (это недешевое исследование все-таки, но невролог говорит, что очень показательное и нужное)

Лен, нет нам энцефалограмму во сне не делали, если прийдется делать, я тоже не представляю себе как это сделать не в домашних условиях.
А у подруги наверное обычное ЭЭГ было с вопросами, что она их на ночное отправила?

[Grapes]

Насколько я поняла, это не ночное.... Это днем происходить будет, но ребенок должен спать. Он у нее в принципе днем трудно засыпает, а в незнакомом месте вообще нереально....
а вы сдавали такое же, но не спали при этом, да?