Первоклашки 2018-объединяемся!!!

[Левобережная]

Моя шла в 1-й класс не умеючи читать, да и буквы толком не все знала. С письмом так же - писала только печатными. Поэтому у нас прогресс есть - читает, пишет прописью. С математикой и др. тоже все ок, примеры с "х" решает на ура. Имхо, детям, которые были хорошо подготовлены, может быть просто скучно и неинтересно.

Отправлено с моего Lenovo P1ma40 через Tapatalk

Детям, которые хорошо читают и считают в первом классе не скучно - им просто ЛЕГЧЕ и ПРОЩЕ. Я не знаю зачем этот миф разгоняют те, кто стремится пораньше абсолютно не готовых детей в школу загнать ( и я не только про уметь читать). Я не знаю куда они спешат и зачем.
Мой отлично умел читать и считать в шесть. Но все равно пошел в школу в семь.
Сейчас в НУШ идут с шести, но опять же, тогда надо требовать от учительницы, чтоб и уроки были по НУШ, а не по её надцатилетнему опыту. Адаптационный сентябрь... Добукварный период итд. Чтоб шестилетки больше в игровой форме учились. И даже при этом ну не будет скучно умеющему читать ребенку.

[Левобережная]

И всем, кто " а вот у нас учитель забил на НУШ и учит по старому привычному накатанному, манипулируя родителями "грунтуючись на свій багаторічний досвід" "дебілами виростуть" "ви, звичайно, можете не робити домашні завдання, але ..." ітп нагадаю:

Відповідальність за недотримання вимог концепції НУШ щодо застосування обов'язкових видів роботи та методів учителями перших класів, як то ранкове коло, групові види роботи, інтеграція змісту окремих предметів, використання тих дидактичних матеріалів, якими забезпечила держава лежить на адміністрації навчального закладу.

[Ямайка]

Родители первоклашек подскажите, как у вас в классах, есть деление на подгруппы на чтении и английском? У нас как поняла последнее время перестали делить(

[SVKisa]

И всем, кто " а вот у нас учитель забил на НУШ и учит по старому привычному накатанному, манипулируя родителями "грунтуючись на свій багаторічний досвід" "дебілами виростуть" "ви, звичайно, можете не робити домашні завдання, але ..." ітп нагадаю:

Відповідальність за недотримання вимог концепції НУШ щодо застосування обов'язкових видів роботи та методів учителями перших класів, як то ранкове коло, групові види роботи, інтеграція змісту окремих предметів, використання тих дидактичних матеріалів, якими забезпечила держава лежить на адміністрації навчального закладу.

Спасибо!
Можно подробнее узнать о дидактических материалах? Чем именно обеспечили первые классы НУШ? Только о кубиках Лего знаю.

[Лесная Фея]

Родители первоклашек подскажите, как у вас в классах, есть деление на подгруппы на чтении и английском? У нас как поняла последнее время перестали делить(

На английском класс делится на 2 группы, если в классе 28 человек и более. В нашей школе это строго соблюдается.

Про чтение: первый раз про такое деление слышу.

[Полюшка]

Родители первоклашек подскажите, как у вас в классах, есть деление на подгруппы на чтении и английском? У нас как поняла последнее время перестали делить(

У нас в классе 35 человек. Английский и письмо делится на группы.

[olga_lk]

У нас только на английский ( в классе 30 человек), а вот другие предметы - это не обязательно плюс, у нас у знакомых в довольно задрыпной школе делят класс еще и на письмо - в итоге у половины детей свой более-менее нормальный учитель, у второй половины приходящий и не очень грамотный в украинском, в конечном итоге, что там делает вторая подгруппа классрук даже не вникает.

[Полюшка]

У нас только на английский ( в классе 30 человек), а вот другие предметы - это не обязательно плюс, у нас у знакомых в довольно задрыпной школе делят класс еще и на письмо - в итоге у половины детей свой более-менее нормальный учитель, у второй половины приходящий и не очень грамотный в украинском, в конечном итоге, что там делает вторая подгруппа классрук даже не вникает.

У нас письмо ведет наш учитель. Одна половина идет на английский, другая остается в классе.

[Baby-Moda]

Родители первоклашек подскажите, как у вас в классах, есть деление на подгруппы на чтении и английском? У нас как поняла последнее время перестали делить(

у нас 24 человека в классе, не делятся совсем.

[Sunlia]

Родители первоклашек подскажите, как у вас в классах, есть деление на подгруппы на чтении и английском? У нас как поняла последнее время перестали делить(

28 чел, делят

[Левобережная]

Спасибо!
Можно подробнее узнать о дидактических материалах? Чем именно обеспечили первые классы НУШ? Только о кубиках Лего знаю.

https://imzo.gov.ua/diyalnist/zasobi...i-obladnannya/

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatver...tkovoyi-shkoli

Вас же интересует, что именно вашей школе дали? Напишите запит - это занимает пять минут и ответ предоставят в течении пяти дней.

Надання інформацї щодо оснащення першого класу НУШ школи № ... м. Дніпра

[Veselovskaya]

У нас делят на английский, что интересно - одной группе задают домашку, второй - нет

По материалам: нам дали ноутбук (это я так понимаю по программе Филатова -пиарили в ФБ), глобус, разные таблицы, весы вроде, кубики какие-то, карточки, книжки для учительницы - на собрании все показывали, но не все рассмотрела.
Вот недавно видела: на доске у них висит деревянная таблица, там они выставляют день (на англ написано), число, месяц, погоду.

[LuckyDay]

Девчонки, всем привет! Помогите решить задачу, голова кипит . И это первый класс.

[Kyzma]

Девчонки, всем привет! Помогите решить задачу, голова кипит . И это первый класс.

Первая схема : 6+2=8 посадочных мест ( тут можно еще подумать, но мне этот вариант понра). В самолете 6, вертолет 2. Сумма 8 является вторым слагаемым во втором примере.
Вторая схема: 2+8=10
Надеюсь, решила правильно, так как мы еще в саду)))

[Baby-Moda]

Первая схема : 6+2=8 посадочных мест ( тут можно еще подумать, но мне этот вариант понра). В самолете 6, вертолет 2. Сумма 8 является вторым слагаемым во втором примере.
Вторая схема: 2+8=10
Надеюсь, решила правильно, так как мы еще в саду)))

про посадочные места даже не подумала бы... мне кажется, это как-то совсем не по логике 1 класса. если ориентироваться на наши тетради, то я бы к картинке привязывалась.. типа два вертолета + один самолет. но сумма 10 - да, озадачила бы.
и почему тогда к общей сумме мест прибавлять 2 места из вертолета во втором примере?
второй пример на поиск неизвестного слагаемого.. поэтому 10-Х=Y

[SVKisa]

Первая схема : 6+2=8 посадочных мест ( тут можно еще подумать, но мне этот вариант понра). В самолете 6, вертолет 2. Сумма 8 является вторым слагаемым во втором примере.
Вторая схема: 2+8=10
Надеюсь, решила правильно, так как мы еще в саду)))

Класс! Я про посадочные места и не подумала. Для 1-го класса , конечно, перебор)))

[Kukla_XXX]

Всем доброе утро! В школе "обрадовали" нерабочим днём 1 апреля, в связи с выборами. Написали экскурсионный день. У кого так же? Какую экскурсию выбрали или что можете посоветовать для малышей?

Отправлено с моего Lenovo P1ma40 через Tapatalk

[lanochka]

Это две совершенно разные задачи (как, впрочем, и сказано в условии). Посмотрите на размеры дуг. В первой задаче первая гораздо больше второй, то есть самолетов больше, чем вертолетов. Во второй - больше дуга вертолетов.

[Kyzma]

Это две совершенно разные задачи (как, впрочем, и сказано в условии). Посмотрите на размеры дуг. В первой задаче первая гораздо больше второй, то есть самолетов больше, чем вертолетов. Во второй - больше дуга вертолетов.

А вот тут я зависла))) то есть схемы не связаны между собой и подставить можно любые числа? Ставили бы для родителей номера примеров: 1, 2 и тд. А про разные задачи, можно кучу задач придумать с общей схемой, про вес техники, пассажиров, скорость и это будут разные задачи. Но скорее всего вы правы , все намного проще

[Kyzma]

и почему тогда к общей сумме мест прибавлять 2 места из вертолета во втором примере?
второй пример на поиск неизвестного слагаемого.. поэтому 10-Х=Y

Имела ввиду, что знак "?" в этих схемах одно и тоже число. Решают ли сейчас уравнения в 1 классе я не знаю) поэтому пыталась объяснить логически. Сажусь, мне два!)))