Семейный развивающий центр "Игра" на Театральном бульваре

[Макарова Марина]

Урррраааа!!!! В воскресенье (28.04) в 11.00 пиратской командой Семейного Центра ИгРа в парке был найден и честно разделен клад!!! ))) Было весело, шумно и интересно =)

[Макарова Марина]

[Mary2008]

Урррраааа!!!! В воскресенье (28.04) в 11.00 пиратской командой Семейного Центра ИгРа в парке был найден и честно разделен клад!!! ))) Было весело, шумно и интересно =)

Сын с большим удовольствием съел найденный клад!!!

[Demi]

Лучшие книги о воспитании и понимании детей, которые вы можете скачать в электронном виде.
Книги не столько о том, что делать с ребенком (хотя и об этом тоже есть), но в первую очередь - что делать с собой, как стать осознанными родителями.

- Гиппенрейтер - Общаться с ребенком
- Грей - Дети с небес
- Олег Торсунов - Воспитание детей
- Чопра Семь - духовных законов успеха для родителей
- Януш Корчак - Как любить ребенка
- Лиз Бурбо - Родитель - ребенок
- Бонни Харрис - Когда дети управляют нами
- Кволс - Радость воспитания
- Миллер - Драма одаренного ребенка

[Demi]

7 Пасхальных яиц хранят чудеса.
Отыщем их вместе с Семейным Центром "ИгРа" 5 мая в 11:00 возле колонн парка Шевченко
Стоимость участия в празднике: 30 грн.

[Капитоша]

Жаль, что мы не попали сегодня к вам на игру ... если б завтра, то было б идеально!
Надеюсь, что на природу с вами получится у нас с Фёдором увидеться!

Побольше идей и вдохновения!
С праздником Пасхи!

[Demi]

Семейный центр «ИгРа» и Студия «Кристалл» предлагают выездную семейную программу:

10.05. 2013 – Программа «Память о наших дедах. Посвящение в туристы» - Совместное проведение отдыха всей семьей, веселые эстафеты, театрализованные представления. Время памяти.

Хорошее настроение гарантируется!

Место проведения – Фрунзенский лес

Сбор возле Семейного центра «ИгРа»
Стоимость участия – 70 грн.
Для желающих будет организована доставка туда и обратно маршрутным такси, стоимость проезда 16 гривен с места, в обе стороны
телефон для подтверждения: 06восемь-637-63-71; 0девять5-910-80-71

[Demi]

Загадка пасхального кролика разгадана!

[Demi]

Поcпешите, осталось всего 3 места!!!

Отправляемся завтра (11.05. суббота) в 9:00.

Записаться можно по телефону: 068-637-637-1

[Demi]

11.05 семейный центр ИгРа отправился в путешествие в отель GOODZONE!
Мы превращались в смелых индейцев,
разыскивали потерянные камни,
делали опыты,
создавали подарки своими руками,
зарабатывали "игрики" (майскую валюту),
поучаствовали в аукционе,
получили ценные призы.....
уххх ))) спасибо всем за веселье =)

[Mary2008]

11.05 семейный центр ИгРа отправился в путешествие в отель GOODZONE!
Мы превращались в смелых индейцев,
разыскивали потерянные камни,
делали опыты,
создавали подарки своими руками,
зарабатывали "игрики" (майскую валюту),
поучаствовали в аукционе,
получили ценные призы.....
уххх ))) спасибо всем за веселье =)

ИгРа, спасибо большое за проведенную субботу в Гудзоне. Очень понравилось, дети веселились и развлекались, а родители - отдыхали!!! С удовольствием поедем еще!

[Demi]

Записаться можно по телефону: 068-637-637-1

[Demi]

[Demi]

Отдых с детьми без проблем!
Советы родителям

Собираясь в на отдых с детьми, нужно соблюдать несколько несложных правил. Итак, куда едем?

Обычно, вопрос: куда поехать в отпуск с ребенком, волнует многих родителей. Место отдыха с детьми предпочтительней выбирать в своих широтах, либо в местах, где климат наиболее привычен для вас. При поездке к морю длительность отпуска должна быть не менее 21-24 дней, а лучше около 2 месяцев. Поскольку в среднем около недели требуется на акклиматизацию, а уже потом начнется непосредственно сам отдых. В первые дни на новом месте вам следует ограничить время прогулок и новых впечатлений, дайте деткам привыкнуть к смене обстановки и режиму дня.

Хорошо, если за некоторое время до поездки ребенок начнет принимать витамины. В первые дни отдыха малыши могут быть перевозбужденными, отказываться от еды, иногда у детей даже повышается температура, появляется рвота. Все это – признаки акклиматизации, и если малыш при этом остается бодрым и веселым, то родителям особенно беспокоиться не стоит. Если же симптомы не исчезают, а сохраняются или даже усиливаются, появляется насморк, кашель, жидкий стул, то, несомненно, стоит обратиться к врачу.

Что взять в дорогу?

Самое основное, что мучает взрослых в путешествии с детьми, так это вопрос: чем занять непоседу? Чем именно будет заниматься ваш ребенок в дороге, вам следует предусмотреть заранее. Важно учитывать особенности транспорта, на котором вы будете совершать поездку. Так, возможности передвижения в легковом автомобиле или автобусе, в поезде или самолете очень отличаются.

Можно взять, к примеру, пару мягких самых любимых игрушек, если таковые имеются, с которыми малыш неохотно расстается. Лучше всего для долгой поездки купить что-нибудь новенькое. Например, интересную, занимательную игрушку, настольную игру, конструктор или набор для детского творчества - рисования и лепки. Любимые книжки, новые сказки, раскраски, наклейки- все это поможет вам занять ваше любимое чадо, пока вы едете в поезде или летите в самолете.

Ну а если станет совсем скучно, то различные словесные игры не только станут отличным развлечением для всей семьи, но и занимательным и полезным занятием непосредственно для детишек.

Питание и вода в дороге.

Грудничка во время путешествия без проблем мама может кормить грудью, а вот для малыша-искусственника не забудьте запастись питанием. Рекомендуем приобрести специальный термос, который сохранит бутылочку со смесью либо пюре теплыми в течение нескольких часов. А уже непосредственно в дороге – самолете, поезде, теплоходе, где пассажиры, обеспечиваются горячей питьевой водой, вы сможете приготовить свежую порцию еды для малыша. Малышам постарше можно собрать легкую еду: овощи, фрукты, детское печенье, герметичные баночки с различными пюре на один раз. Не забудьте про необходимый запас воды и соков.

Что в чемодане?

Пакуя чемодан, постарайтесь предусмотреть любые погодные условия и взять хотя бы один комплект детской одежды на случай похолодания и дождей. Не экономьте место на трусах и носках — объема они небольшого, а пачкаться могут быстро. Если ребенок еще пользуется подгузниками, не берите с собой целую упаковку, наверняка на месте сможете купить еще. Позаботьтесь о головном уборе. Минимум две панамки вам не помешают, поскольку они имеют обыкновение улетать, тонуть и теряться. Все детские вещи рекомендуем поместить в определенное место в чемодане, отдельную сумку или рассредоточить поверх своих вещей — чтобы быстро найти что-то, что может понадобиться в пути.

Аптечка малыша

Конечно, болеть никто не собирается, однако приготовьтесь к тому, что ваша аптечка будет занимать довольно много места, поскольку это предмет первой необходимости.
Рекомендуем взять с собой:
— Карандаш с зеленкой или йодом;
— Антигистамин (наружный и внутренний, к примеру, гель «Фенистил» и капли «Зиртек»);
— Бактерицидный пластырь;
— Бинт, марлю, вату;
— Обеззараживающее и противоожоговое средство (например, бальзам «Спасатель»);
— Перекись водорода (от столбняка, при порезах и царапинах)
— Солнцезащитный крем;
— Детский крем от опрелостей
— Жаропонижающее, например «Нурофен»
— Активированный уголь;
— Адсорбенты («Смекта» или «Энтеросгель»);
— Средство от укуса насекомых и средство после укуса насекомых;
— Капли в глаза («Альбуцид»);
— Средство от пищевых отравлений, средство от рвоты и средство от поноса (посоветуйтесь с врачом);
— Электролит («Хумана» или «Регидрон», для восстановления солевого баланса при поносе и рвоте).
А также те лекарства, которые вы обычно принимаете курсом.

Еще один момент. До пяти лет малышу лучше не пользоваться общественным туалетом. Данное заведение в нужный момент может быть занято или закрыто, кроме всего прочего, это довольно неудобно и негигиенично. Поэтому лучше будет, если вы возьмете в дорогу, детский горшок с крышкой. Если малыш уже отвык от горшка, подготовьте его к этому заранее. Если внутрь горшка вложить герметичный целлофановый пакет, то вы избавите себя от проблемы мытья горшка. Достаточно будет донести его до туалета и избавиться от содержимого.

Если вы решили вопросы с водой, питанием, проживанием и транспортом. Теперь оцените, насколько часто вы обращались за медицинской помощью для вашего ненаглядного чада до сегодняшнего дня. Если в районной поликлинике вы появляетесь только для профилактических осмотров и прививок, то вы можете себе позволить дальние поездки. А вот если ребенок имеет хроническое заболевание, и находится под наблюдением какого-либо специалиста, ехать стоит исключительно только после консультации со специалистом. Заранее узнайте, где на месте «в случае чего» можно будет получить скорую медицинскую помощь?

Подготовившись заранее к семейному отдыху, вы сможете избежать многих неприятных ситуаций. Самое главное в любом отдыхе - это хорошее настроение и тогда вы обязательно получите массу удовольствия, а ваш ребенок освоит новые навыки, получит много новых и ярких впечатлений, о которых можно будет вспоминать весь следующий год.

my-karapuz.ru

[Макарова Марина]

Семейный Центр "ИгРа" объявляет набор педагогов.
По всем вопросам обращаться по телефону: 096-76-26-509

25,26,27 мая будет проходить психолого-педагогический тренинг.
Именно там Вы сможете познакомиться с нашим центром и центр с Вами,
получите теоретические и практические навыки работы с детьми разного возраста
и особенностями проведения анимационных программ (праздников, дней рождений),
психологические основы работы с родителями и многое другое, все это будет подкреплено методической папкой с подробными подборками и уникальными разработками.

Стоимость трехдневного тренинга
(с 15.00 до 20.00 каждый день, всего 15 часов работы)
100 гривен, если оплатить до среды,
после среды - 200 грн.,
в день проведения оплата составит 300 грн.
Колличество мест ограничено.

[Demi]

Мы рады сообщить вам о проведении двух совместных проектов:

1) детского и семейного отдыха «Каникулы Змейки у Черного моря» (12.06 – 25.06)

2) долгожданного практического семинара «Синтез школьных предметов» (12.06 – 26.06)

Благодаря тому, что оба проекта проводятся совместно, у Вас есть возможность участвовать в разных программах всей семьей.
Первая половина дня:
участники семинара и каникул Змейки заняты своими программами,
а после обеда
для участников обоих проектов предусмотрены совместные мероприятия (море, творческие вечера, физические и духовные практики, просмотр фильмов и пр.).

Цель программы «Каникулы Змейки у Черного моря»:
Раскрытие индивидуальных качеств Человека, погружение в творческий процесс, раскрытие душевных качеств, осознание себя творцом, единение с природой при помощи постановки живых, интерактивных спектаклей.
В мастерских участники получат практические навыки:
- живописи;
- прикладного искусства (лепка, работа с деревом, вышивка, актерское мастерство);
- диетологии (осознанного питания);
- теория искусств ( ораторское искусство, основы техники речи, хореография, сценография, звукорежиссура, работа с программами по созданию роликов, кройка и шитье);
- ориентирование на местности, создание карты, плана проведения кино и фотосъемки, законы перспективы;
- создание сценария и постановка творческой работы.
- совершенствования физического тела – быть здоровым (йога, бодифлекс, плавание, закаливание и т.д.);
- развивающих игр (песочная терапия, сказкотерапия, командное взаимодействие и пр.).

Цели семинара «Синтез школьных предметов»:
для школьников – повысить уровень знаний;
(от 12 лет) – выявить интерес к процессу обучения;
– увидеть целостную картину мира и взаимосвязи школьных предметов;
– проявить творческий потенциал и создать свою научно-творческую Книгу Знаний по всем предметам с 1-го по 11-й класс;

для взрослых – ко всему перечисленному:
- систематизировать полученные ранее в школе знания;
– познакомиться с методом синтеза и использовать этот подход во всех сферах жизни;
– как родитель – помочь ребенку ориентироваться в потоке информации и легко усваивать школьные знания;

для педагогов:
– освоить метод синтеза школьных предметов для использования в своей деятельности;
– стать педагогом-универсалом для лучшего понимания школьной программы в целом и видения взаимосвязи профильного предмета с другими;
– даст возможность преподавать новые профильные предметы;
– позволит задуматься над альтернативными формами образования.

При участии одной семьи в разных проектах даты по программам согласовываются индивидуально.

Место проведения:
Турбаза «Бригантина», с. Каролино-Бугаз под г.Одесса около Днестровского лимана,
http://brigantinaplus.odessa.ua

Стоимость:
за одного человека с проживанием в домике и 3-разовым вегетарианским питанием в столовой
- семинар от 2970 гр.,
- каникулы Змейки от 2700 гр.

Возможны:
проживание в домиках с другими условиями,
варианты питания за дополнительную оплату,
экскурсия в Одессу.

Предусмотрена гибкая система групповых и семейных скидок.

За детальной информацией обращаться по телефонам:
+38(066)4868298, +38(06восемь)4073064 (Ольга)
+38(096)2458531 (Татьяна)
+38(099)3184453, +38(06восемь)4090310 (Елена)
+38(050)2054008, +38(06восемь)4004177 (Алла)

e-mail: [email protected]

[Demi]

1. Малыша попросите вспомнить, как кричит корова, лягушка, собака. Или показать свою руку, нос, коленку. Ребенку постарше предложите сосчитать от 1 до 20, а потом от 20 до

2. Замри-отомри. Вариаций этой игры множество. Например, по команде “День” ребенок прыгает, играет. А по команде “Ночь” притворяется спящим. Или пусть малыш представит, что он мышка и бегает-играет, пока вы не скажете “Кошка идет!”. Вместо словесной команды, можно давать звуковую – хлопать в ладоши или звонить в колокольчик. С детьми постарше поиграйте в “Море волнуется”.

3. Шторм-штиль. Вариация предыдущей игры. Не требует полного замирания, но “штиль” – это тихие, плавные движения, шепот. Что такое шторм, думаю, не надо объяснять.

4. Договоритесь с малышом, что как только вы нажмете ему на нос, он сразу “выключится”. Можно расширить эту идею, нарисовав пульт управления (или используйте ненужный пульт от телевизора). Нажимайте кнопку на пульте и говорите: “уменьшаю громкость (выключаю звук, включаю замедление)”. Пусть ребенок выполняет команды.

5. Предложите ребенку представить, что он тигр на охоте. Он должен долго неподвижно сидеть в засаде, а потом прыгать и кого-то ловить. Или вместе с ребенком ловите воображаемых бабочек, к которым нужно медленно и очень тихо подкрадываться. Под каким-нибудь игровым предлогом, спрячьтесь вместе под одеялом и сидите там тихо-тихо.

6. Предложите ребенку представить себя китом. Пусть он сделает глубокий вздох и ныряет на глубину. Киту можно давать поручения плавать к разным материкам или искать что-то на дне.

7. Попросите ребенка закрыть глаза (если он согласиться, завяжите глаза платком) и сидеть неподвижно, ожидая определенного сигнала. Например, когда третий раз прозвенит колокольчик. Или попросите ребенка что-то сделать с закрытыми глазами (сложить пирамидку, поставить машинку на подоконник, собрать с пола кубики).

8. Попросите ребенка выполнить сложное движение, требующее сосредоточенности (провести пальцем по нарисованному лабиринту, провезти машину за веревочку между кеглями). За выполнение обещайте приз.

9. Попробуйте упражнение на чередования напряжение и расслабления. Например, можно двигать заведомо неподъемный диван, а потом падать и отдыхать. Или предложите малышу представить, что его и ваши ладошки – это снежинки. Пусть снежинки плавно падают на землю. А потом возьмите воображаемый снег с земли и с силой сжимайте руки в кулаки (лепите снежки).

10. Предложите игру. Вы говорите слово, а ребенок старается произнести это слово громче, чем вы. А потом, наоборот, попросите малыша говорить тише, чем вы.

11. Возьмите простыню или тонкое покрывало и плотно запеленайте “малыша”. Возраст ребенка значения не имеет, но важно, чтобы ему эта игра нравилась. Можете взять его на руки, покачать, спеть песенку.

12. Возьмите салфетку (или листок дерева) и подбросьте вверх. Скажите ребенку, что пока салфетка падает, нужно как можно громче смеяться. Но как только упадет, следует сразу замолчать. Играйте вместе с ребенком.

13. Лучше еще крохой приучить ребенка, что когда вы расставите руки, он побежит к вам в объятия (знаю, многие родители так делают). Если это объятие будет приятным, к 3-5 годам привычка останется. Поэтому расставьте руки и когда ребенок к вам прибежит крепко-крепко его обнимите и задержите объятия на несколько секунд.

14. Предложите малышу бегать и прыгать, но при этом постоянно выполнять какое-то простое движение. Например, держать соединенными указательные пальцы или вращать кистью руки.

15. Сшейте мешочек величиной с ладонь и насыпьте в него 3-4 ложки песка или крупы. Предложите ребенку бегать, прыгать и безобразничать, удерживая этот мешочек на голове. Обещайте ему что-то приятное (угостить чем-то, поиграть или почитать), если мешочек не упадет, пока не прозвенит таймер (в зависимости от возраста, временной промежуток 1-5 минут).

Кроме достижения мгновенного эффекта, эти игры также помогут малышу учиться себя контролировать. Не забывайте, что и родителям важно быть терпеливыми и не терять самообладания, поскольку ребенок берет с вас пример и чувствует и отражает ваше собственное состояние.

[Demi]

Когда декретный отпуск мамы подходит к концу, перед родителями встает дилемма: отдавать или не отдавать ребенка в детский сад. С одной стороны, жалко его, ведь придется рано будить, да вдруг болеть будет часто, да только недавно писаться перестал, да много еще чего... К тому же бабушка на пенсии уже, вполне может посидеть с внуком до школы. Но давайте посмотрим на ситуацию с другой стороны.

Ребенку дошкольного возраста очень важно посещать детский коллектив. Именно в возрасте до 7 лет проявляются его врожденные качества личности, отвечающие за взаимодействие с окружающими. В детском саду малыш учится общению, занимает определенное место в группе (коллективе), выполняя характерные именно для его личности задачи. Видно, что один - прирожденный командир, другой - оратор, третий - мечтатель, изобретатель и т. д. Конечно, с возрастом они приобретут и другие качества, но эти, врожденные, останутся на всю жизнь. И где же им проявляться, как не среди сверстников? Кроме того, познав, что такое жизнь в коллективе, ребенку уже не страшно будет потом в школе.

Многие родители боятся, что ребенок будет постоянно болеть, если пойдет в садик. Действительно, в первые полгода пребывания в детском саду заболеваемость возрастает. Это так называемый период адаптации. Потом малыш cтанет болеть намного реже.

Если ребенку уж слишком не нравится ходить в детский сад и есть кому с ним сидеть, все равно постарайтесь водить его, но забирайте пораньше, после обеда или договоритесь с воспитателем, что по определенным дням не будете посещать группу. Психологи отмечают, что дети, посещавшие коллектив, более приспособлены к школе, легче переносят изменения обстановки, более свободны в общении с одноклассниками, меньше болеют в первые годы учебы. Детский дошкольный коллектив необходим для полноценного развития ребенка.

[Demi]

Девочек не надо хвалить за сделанное. Вы способствуете ее деградации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очень красиво - в итоге формируется такое, что признание мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет только за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип.

Здоровое положение вещей – я достойна любви, потому что я есть, потому что я - умница, потому что я - хозяюшка, потому что я - помощница, потому что я - принцесса, потому что я - фея на кухне. Вот тогда у женщины здоровая психика, потому что одобряют ее саму природу, т.е. чтобы мне получить любовь, надо просто остаться собой. Вот в чем принцип воспитания девочки. Если вы начинаете ее хвалить за заслуги, то она сразу начинает думать: меня саму хвалить не за что, любовь я могу только заработать, будут заслуги – будет любовь.

Мальчики – полностью наоборот. Абсолютно диаметрально. Мамы очень любят говорить: ты у меня такая прелесть, такой умничка, такой молодец. Вроде бы хорошо. На самом деле, только способствуете деградации мужчины, потому что ему мерещится, что он сам по себе хороший. А мужчине хорошо, только если он чего-то достигает.

Поэтому чтобы мальчика побуждать к тому, чтобы он совершенствовался и чувствовал себя счастливым в итоге, ему надо говорить о его заслугах: очень красиво сделано, очень здорово, очень умело. Мальчику все эти ласковые слова нужны в меньшей степени, потому что его природа развиваться. Ему нужна похвала за то, что он достиг.

Вместо того, чтобы сказать: заинька, солнышко, - для мальчишек постарше очень важно, чтобы вы их самолет показывали, сделанный из лего, всем приходящим гостям. Это важнее чем все солнышки, лапоньки, заиньки. "Посмотрите что он сделал, угадайте кто это сделал. Правильно, это Алешка сделал, это сын мой", - это гораздо большая похвала, больший стимул для мальчика.

А девочка не станет лучше, если ее супом угощать весь район. Она просто поймет, что она должна упахаться за всю жизнь, и район кормить супом. Она не заслужит больше никогда любви, пока всех супом не накормит. Вот будет её идея, и угробится.

Руслан Нарушевич
"12 загадок для мамы и папы"

[Demi]