База данных школ города (стоимость питания, фонды и т.п. информация).

[woman]

И в фонд школы я не платила только один год - на то были причины, которые я объяснила председателю родительского комитета школы (она при этом выслышала спокойно и согласилась с моей точкой зрения)

так может кто-то об этом рассказал даме? Можно об этом случае рассказать по-разному. Слухи любят обрастать какими-то несуществующими подробностями и искажать действительность. Что-то она об этом услышала и могла сделать свои выводы. В любом случае, тетка не права. Я крайне редко передаю деньги через ребенка, или сама отдаю или через учителя. А еще наш РК не обзванивает, а присылает родителям СМС какую сумму и на что надо сдать.

[Влад Малько]

так может кто-то об этом рассказал даме? Можно об этом случае рассказать по-разному. Слухи любят обрастать какими-то несуществующими подробностями и искажать действительность. Что-то она об этом услышала и могла сделать свои выводы. В любом случае, тетка не права. Я крайне редко передаю деньги через ребенка, или сама отдаю или через учителя. А еще наш РК не обзванивает, а присылает родителям СМС какую сумму и на что надо сдать.

Деньги, конечно же, удобнее передавать через учителя. А сообщения мы, к примеру, распечатываем и учитель вкладывает в дневники. Если вопрос сложный, то звоним.

[Lusy@]

Я так понимаю,что проблема эта будет существовать всегда. Ибо у всех родителей материальное положение разное, а следовательно кто-то охотно будет платить, а кому-то это не так легко. Но участие принимать в финансовой сфере класса,я считаю, всё равно необходимо. Дабы, грубо говоря, на голову не сели. Без конфликтов-скандалов (по возможности) не затягивать смущающий Вас момент и решать, обговаривать всё по месту и, как говорится, не отходя от кассы)

[Lusy@]

Деньги, конечно же, удобнее передавать через учителя. А сообщения мы, к примеру, распечатываем и учитель вкладывает в дневники. Если вопрос сложный, то звоним.

У нас тоже всё распечатывается и вкладывается в дневник.

[_Jane_]

так может кто-то об этом рассказал даме? Можно об этом случае рассказать по-разному. Слухи любят обрастать какими-то несуществующими подробностями и искажать действительность. Что-то она об этом услышала и могла сделать свои выводы.

И? это добровольная складчина. Если сделала выводы что Конфетка не собирается платить, и всё равно требовала денег, то это уже вымогательство т.е. всё ещё серьёзнее. Вот представьте, к вашему ребёнку подходит неизвестный взрослый, и говорит "я - мама такого-то одноклассника твоей сестры, принеси мне завтра денег", причём ребёнок раньше этого человека в глаза не видел. Кстати, такими знакомыми может представиться кто угодно и на самом деле не быть ими. Это опасная вещь.

[hokia06]

Деньги, конечно же, удобнее передавать через учителя. А сообщения мы, к примеру, распечатываем и учитель вкладывает в дневники. Если вопрос сложный, то звоним.

У нас учитель сразу отказалась передавать деньги. Просто девочки каждый понедельник утром ждали кто принесет деньги.

[woman]

И? это добровольная складчина. Если сделала выводы что Конфетка не собирается платить, и всё равно требовала денег, то это уже вымогательство т.е. всё ещё серьёзнее. Вот представьте, к вашему ребёнку подходит неизвестный взрослый, и говорит "я - мама такого-то одноклассника твоей сестры, принеси мне завтра денег", причём ребёнок раньше этого человека в глаза не видел. Кстати, такими знакомыми может представиться кто угодно и на самом деле не быть ими. Это опасная вещь.

зачем вы мне все это пишите? я оправдываю тетку? и я написала выше что через ребенка деньги не передаю.

[Конфетка]

ладно, девчата, не ссорьтесь. я уже чуток подуспокоилась схожу еще на собрание, послушаю, что скажут

[Влад Малько]

У нас учитель сразу отказалась передавать деньги. Просто девочки каждый понедельник утром ждали кто принесет деньги.

Конечно, от желания учителя зависит. У нас в первом классе сейчас учитель тоже отказалась прикасаться к деньгам. А в 5м, пока не выбрали родительский комитет, все деньги пока у учителя. Потом заберем.

[Татуша]

Простите, если не в тему. Но мне кажется, здесь будет уместно спросить "совета бывалых". Мы с этого года тоже первоклашки. На следующей неделе - первое род.собрание, где будут избирать родительский комитет. Хочу определиться, стоит ли предлагать свою кандидатуру.

Вопрос к тем, кто побывал в род.комитете - какие обязанности вы выполняли? Я была в род.комитете в садике, но у нас был чудесный садик и чудесная воспитательница, деньги собирались редко и в небольших количествах, поэтому членство в род.комитете не напрягало.
Как сейчас обстоят дела в школьных род.комитетах - не знаю. Я готова что-то отвезти-привезти-купить-посчитать-заказать, но не чувствую в себе моральных сил заниматься сбором денег с родителей

У нас в классе учитель предложила каждые полгода менять родительский комитет, чтобы за 4 года начальной школы все родители там поработали, можно сказать прочувствовали. Могу сказать, что для нашего класса это оказалось приемлемо и удобно.

Всё индивидуально и зависит от многих факторов: школа, кабинет, подбор учеников и родителей, классный руководитель, директор школы и пр. В первом классе Вас напрягут больше всего (если ещё не напрягли), но и родители сдают деньги охотней (пока не надоело). Я, к примеру, свой нос готов засовывать во все родительские комитеты,т.к. это мои дети и я хочу контролировать процесс. Но в каждом классе всегда что-то новое и не так, как в предыдущем. Но, замечу, что, если Вы не будете контролировать процесс, его будет контролировать кто-то другой и хорошо, если это будет бескорыстный человек. А иначе: или учитель сам, или учитель под давлением директора, или другие жадные к вниманию или оценкам родители, но кто-то появится. Я рекомендую войти в состав родительского комитета, но функцию сбора денег на себя не берите, если она вызывает у Вас дискомфорт. В комитете функций предостаточно. Мы организовываем для детей утренники, помогаем в организации выпускных, школьных праздников, ищем школьный инвентарь подешевле (доску в кабинет купили через интернет дешевле раза в 2, чем нам предлагали изначально). Можно контролировать качество питания и пр., пр., пр. И это не говоря о самых прямых функциях родительского комитета - возможность влиять в т.ч. и на образовательный процесс, присутствовать при аттестации учителей, посещать уроки для контроля... Работы много.

сдайте пароли, явки нужна доска в класс

[Lusy@]

"возможность влиять в т.ч. и на образовательный процесс, присутствовать при аттестации учителей, посещать уроки для контроля... "
А вот этого я не знала. Вы не перепутали ничего? Уже в третий класс ребенок пошел, но к учебному процессу не допускают.

[Влад Малько]

"возможность влиять в т.ч. и на образовательный процесс, присутствовать при аттестации учителей, посещать уроки для контроля... "
А вот этого я не знала. Вы не перепутали ничего? Уже в третий класс ребенок пошел, но к учебному процессу не допускают.

Начнем ликбез чуток позже. Давать скопом всю нормативную базу не буду - можно утонуть, но сделаю выборку и, возможно, открою новую тему по правам родителей и учеников.

Дам для затравки:
"Робочий навчальний план навчального закладу державної і комунальної форм власності погоджується радою навчального закладу і затверджується відповідним органом управління освітою."
"Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники даного навчального закладу самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів."
" Учні мають право:
на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, корекційно-відновною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихованців);
брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;
на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці..."
"Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:
обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;
звертатись до органів управління освітою, керівника навчального закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцненні матеріально-технічної бази навчального закладу;
на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах..."
" Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу освіти є ________________________ колективу, (загальні збори (конференція)) що скликаються не менше одного разу на рік.
Делегати загальних зборів (конференції) з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:
працівників навчального закладу - зборами трудового колективу;
учнів навчального закладу другого-третього ступеня - класними зборами;
батьків, представників громадськості - класними батьківськими зборами.
Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів: від працівників навчального закладу ___, учнів ___, батьків і представників громадськості____.
Термін їх повноважень становить _______________.
Загальні збори (конференція) правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.
Право скликати збори (конференцію) мають голова ради навчального закладу, учасники зборів (делегати конференції), якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор навчального закладу, засновник.
Загальні збори (конференція):
обирають раду навчального закладу, її голову, встановлюють термін їх повноважень;
заслуховують звіт директора і голови ради навчального закладу;
розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності навчального закладу;
затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу;
приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників;
__________________________________________________ ______________ ."
(визначають інші функції, що не суперечать чинному законодавству)
"У період між загальними зборами (конференцією) діє рада навчального закладу.
4.3.1. Метою діяльності ради є:
сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;
об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;
формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;
розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;
підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією навчально-виховного процесу;
4.3.2. Основними завданнями ради є:
підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
формування навичок здорового способу життя;
створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;
сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців) та набуття ними соціального досвіду;
підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців);
підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов у вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;
ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;
стимулювання морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів (вихованців) та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу;
__________________________________________________ ______________ .
(інші права, що не суперечать законодавству України)
4.3.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів (вихованців) II-III ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами (конференцією) загальноосвітнього навчального закладу.
Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами (конференцією).
На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.
4.3.4. Рада навчального закладу діє на засадах:
пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;
дотримання вимог законодавства України;
колегіальності ухвалення рішень;
добровільності і рівноправності членства;
гласності.
Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами (конференцією).
Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.
Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора навчального закладу, власника (засновника), а також членами ради.
Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.
У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.
Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту навчального закладу, доводяться в 7-й денний термін до відома педагогічного колективу, учнів (вихованців), батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості.
У разі незгоди адміністрації навчального закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.
До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету навчального закладу.
4.3.5. Очолює раду навчального закладу голова, який обирається із складу ради.
Голова ради може бути членом педагогічної ради.
Головою ради не можуть бути директор та його заступники.
Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.
Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов'язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.
4.3.6. Рада навчального закладу:
організовує виконання рішень загальних зборів (конференцій);
вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;
спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;
разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту навчального закладу;
затверджує режим роботи навчального закладу;
сприяє формуванню мережі класів навчального закладу, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;
приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення до нагородження випускників навчального закладу золотою медаллю "За високі досягнення у навчанні" або срібною медаллю "За досягнення у навчанні" та нагородження учнів похвальними листами "За високі досягнення у навчанні" та "похвальними грамотами "За особливі досягнення у вивченні окремих предметів";
разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів (вихованців), а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;
погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;
заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;
бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;
виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями (вихованцями);
виступає ініціатором проведення добродійних акцій;
вносить на розгляд педагогічної ради та відповідного органу управління освітою пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
ініціює розгляд кадрових питань та бере участь у їх вирішенні;
сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями (вихованцями);
розподіляє і контролює кошти фонду загального обов'язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням (вихованцям);
розглядає питання родинного виховання;
бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;
сприяє педагогічній освіті батьків;
сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;
розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти учнями (вихованцями);
організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів (вихованців);
розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи навчального закладу;
вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;
може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи.
Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.
__________________________________________________ ______________ ."
(визначаються інші функції, що не суперечать законодавству України)


Наказ Міносвіти і науки
України
29.04.2002 N 284
ПРИМІРНИЙ СТАТУТ
загальноосвітнього навчального закладу.


Простите за многабукав. Это выдержки...

[Влад Малько]

сдайте пароли, явки нужна доска в класс

ОК. Поищу данные. Харьковские ребята делают и привозят прямо к школе в Днепре. Нашли телефон просто в нете на какой-то из досок объявлений.

[Влад Малько]

И ещё чуть-чуть из

"ПРИМІРНОГО ПОЛОЖЕННЯ про батьківські комітети (ради) загальноосвітніх
навчальних закладів"
( Наказ Міністерства освіти і науки України 02.06.04 N 440 )




"Комітети мають право:
брати участь в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які
перебувають у несприятливих соціально-економічних умовах;
встановлювати зв'язки з місцевими органами виконавчої влади
та місцевого самоврядування, органами внутрішніх справ,
громадськими організаціями, підприємствами, навчальними та
науковими установами, сільськогосподарськими господарствами щодо
надання фінансової та матеріально-технічної допомоги
загальноосвітньому навчальному закладу, захисту здоров'я і життя
учнів, навчальної та виховної роботи, організації підвозу та
харчування учнів, благоустрою та з питань забезпечення
санітарно-гігієнічних умов у навчальному закладі;
вносити на розгляд керівництва (педагогічної, піклувальної
рад) навчального закладу пропозиції щодо змін типу навчального
закладу, його статусу, вдосконалення умов організації
навчально-виховного процесу, організаційно-господарських питань,
які мають бути розглянуті керівництвом навчального закладу в
місячний термін і результати розгляду доведені до відома батьків;
звертатися до директора, класного керівника, піклувальної,
педагогічної та ради загальноосвітнього навчального закладу щодо
роз'яснення стану і перспектив роботи навчального закладу та з
окремих питань, що турбують батьків;
порушувати клопотання щодо позбавлення чи обмеження
батьківських прав;
за необхідності заслуховувати звіти батьківських комітетів і
надавати допомогу щодо поліпшення їх роботи;
скликати позачергові батьківські збори (конференції);
створювати благодійні фонди відповідно до чинного
законодавства, у т.ч. контролювати надходження і розподіл грошей,
брати участь у вирішенні інших питань, передбачених статутом цих
фондів;
надавати пропозиції щодо матеріальної допомоги учням,
стимулювання діяльності педагогічних працівників і
результативності виступів учнів-переможців олімпіад (конкурсів,
змагань тощо), батьків;
сприяти покращенню харчування учнів;
сприяти дотриманню санітарно-гігієнічних та
матеріально-технічних умов функціонування навчального закладу;
брати участь у прийнятті рішень стосовно організації
оздоровлення учнів (вихованців);
контролювати раціональне використання фондів загального
обов'язкового навчання;
сприяти організації інноваційної та експериментальної
діяльності загальноосвітнього навчального закладу;
звертатися до відповідних органів управління освітою, органів
громадського самоврядування з питаннями, пов'язаними з навчанням і
вихованням дітей;
бути відзначеними грамотами та іншими формами морального та
матеріального заохочення.

4.2. З метою більш ефективного захисту прав та інтересів
дітей батьки можуть об'єднуватися в асоціації та інші добровільні
об'єднання.

4.3. Комітети зобов'язані:
виконувати плани роботи, затверджені головою відповідного
комітету;
вести протоколи засідань батьківських зборів, що зберігаються
в справах закладу та передаються за актом новообраному комітету;
надавати інформацію про свою діяльність за проханням
директора закладу або відповідного органа управління освітою;
залучати батьків до організації позакласної та позашкільної
роботи;
організовувати чергування батьків під час культурно-масових
заходів у навчальному закладі з метою збереження життя і здоров'я
учнів;
у разі потреби звітувати перед загальними зборами
(конференціями).

4.4. Голова комітету закладу є членом ради закладу. Він може
брати участь у засіданнях педагогічної ради закладу під час
розгляду питань, віднесених до компетенції комітету, з правом
дорадчого голосу.

4.5. Голова комітету закладу має право знайомитися з
організацією, проведенням і результатами державної підсумкової
атестації учнів.

4.6. Голова (представник) комітету може бути членом
атестаційної комісії для проведення атестації педагогічних
працівників закладу."

[K@Ru]

о каких причи нах вы говорите?
никто не обязан вам отчитываться почему не сдает СВОИ деньги

такой уже бред написали

О, Я-яя, вы как всегда, в своем репертуаре.
Я что, говорила, что мне надо отчитываться?!
Для непонятливых - смысл в том, что надо отстаивать свою позицию, а не тупо "морозиться"

если готовы сдавать деньги - сдавайте, как и предполагали
а у той дамочки спросите, от чьего имени она к Вам звонила, на кого писать заяву в прокуратуру?
если это ее иннициатива, попросите ее данные для этой самой заявы

Можете прокуратурой родительский комитет не пугать - члены РК не есть должностное лицо, и как организация не зарегестрированы (выясняла у юристов). Прокуратура действует только относительно директора, как должностного лица. А члены РК - частные лица. Участковому заяву разве что написать о вымагательстве, тем более у несовершеннолетнего ребенка (случай Конфетки). Но как правило милиция такое старается "замять", дабы статистику не портить на своем участке, в худшем случае пожурят вымогателя...

А вообще, из-за таких психичек, как в описанном Конфеткой случае, нормальным родителям и платить не хочется, я уже не говорю о "принципиальных". Такое надо пресекать. Я бы попросила РК исключить такого неуравновешенного родителя из РК (по крайней мере, отстранить от сбора денег)

Как по мне, так лучше уж платное (в разумных пределах) образование - тогда б и не было таких склок и нервотрепок у родителей.

[K@Ru]

а у нас первый класс, первое собрание в этот четверг. ) Ждемс.

Родители, большая просьба от меня. У кого детки в 1м классе, напишите сколько вы сдавали на тетрадки с печатной основой. Посмотрела первый поста, там по 100 грн встречаются, а у нас 130 просили.

Мы сдали по 100 грн. (Прописи 2 части, Я и Украина, Спутник букваря, Математика и еще из этих денег выделялось на организацию линейки (шарики, оформление и т.п.))

Влад дополняю по 1-й школе:
-продленка платная ориентировочно будет стоить от 165 до 200 грн
-сверхнормативные часы (уроки) - 300 грн в месяц с класса за 1 урок (делим на количество детей в классе), при этом классный час - обязателен (под название Громадянська позиція). У нас получилось 3 дополнительных урока - 40 грн/чел
- услуги: охрана - 6 грн, уборка и вывоз мусора - 8,50 грн, обслуживание в столовой - 6 грн, предметы гигиены (туалетная бумага,полотенца, мыло, моющие) - 5 грн, фонд школы (на ремонт) - 11 грн
-спортивная секция тхэквондо - около 60 грн (по желанию)
- танцевальный коллектив Улыбка - 160 грн
- школьный хореограф - 35 грн (4 занятия в месяц)
На ремонт класса (окна, жалюзи, свет) единоразово 500 грн, и фонд класса 50 грн
Очень порадовала новость, что строят переход в спортзал и спальню для продленки (не без помощи родителей и депутатов, бюджэетных денег едва на замену отопительной системы хватило)

[Netta]

ага, спасибо
только совершенно нет никакого желания с ней общаться. она из того типа женщин, которых в простонародье называют "базарная баба". знаете, бывают такие, которые любой разговор изначально начинают с крика и ругани по любому поводу. а я не люблю когда на меня кричат.

Кошмар, а не род. комитет... Славо Богу у нас не так (пока), в 3-й перешли, вроде у нас все в этом плане более воспитаней, есть конечно человек 5, но они всегда есть и везде, и то, они просто по времени не успевают приходить на собрания и детки сами ходят в школу, но там передаются записки.
в прошлом году сдавали 150 фонд класса, 200 - фонд школы (но у меня получилось так, что не сдала, сделала просто необходимый подарок классу, там видно уже на что деньги пошли), 50 уборщица, 45 охрана, 10 медсестра (у нас по графику положено 2 дня в нед. а мы, вся школа, хотим чтобы всю неделю мед. работник находился, вот и доплачиваем). В этом году 115 или 150 тетради рабочие непомню уже, не клетка и линейка, а по типу прописей, 200 ф-д класса, из них идут все подарки на день учителя от класса и прочие мелкие закупки, 45 или 50 охрана, 50 уборщица, 10 медсестра + ф-д школы, скажут на собрании еще цены не сложат это все на год., питание 3,5 день. продленка была 6 грн в день с питанием

ps тему перенесли)))

[Влад Малько]

Мы сдали по 100 грн. (Прописи 2 части, Я и Украина, Спутник букваря, Математика и еще из этих денег выделялось на организацию линейки (шарики, оформление и т.п.))

Влад дополняю по 1-й школе:
-продленка платная ориентировочно будет стоить от 165 до 200 грн
-сверхнормативные часы (уроки) - 300 грн в месяц с класса за 1 урок (делим на количество детей в классе), при этом классный час - обязателен (под название Громадянська позиція). У нас получилось 3 дополнительных урока - 40 грн/чел
- услуги: охрана - 6 грн, уборка и вывоз мусора - 8,50 грн, обслуживание в столовой - 6 грн, предметы гигиены (туалетная бумага,полотенца, мыло, моющие) - 5 грн, фонд школы (на ремонт) - 11 грн
-спортивная секция тхэквондо - около 60 грн (по желанию)
- танцевальный коллектив Улыбка - 160 грн
- школьный хореограф - 35 грн (4 занятия в месяц)
На ремонт класса (окна, жалюзи, свет) единоразово 500 грн, и фонд класса 50 грн
Очень порадовала новость, что строят переход в спортзал и спальню для продленки (не без помощи родителей и депутатов, бюджэетных денег едва на замену отопительной системы хватило)

Спасибо. Проверьте первый пост,плиз.

[Влад Малько]

Кошмар, а не род. комитет... Славо Богу у нас не так (пока), в 3-й перешли, вроде у нас все в этом плане более воспитаней, есть конечно человек 5, но они всегда есть и везде, и то, они просто по времени не успевают приходить на собрания и детки сами ходят в школу, но там передаются записки.
в прошлом году сдавали 150 фонд класса, 200 - фонд школы (но у меня получилось так, что не сдала, сделала просто необходимый подарок классу, там видно уже на что деньги пошли), 50 уборщица, 45 охрана, 10 медсестра (у нас по графику положено 2 дня в нед. а мы, вся школа, хотим чтобы всю неделю мед. работник находился, вот и доплачиваем). В этом году 115 или 150 тетради рабочие непомню уже, не клетка и линейка, а по типу прописей, 200 ф-д класса, из них идут все подарки на день учителя от класса и прочие мелкие закупки, 45 или 50 охрана, 50 уборщица, 10 медсестра + ф-д школы, скажут на собрании еще цены не сложат это все на год., питание 3,5 день. продленка была 6 грн в день с питанием

ps тему перенесли)))

А школа-то какая ?

[Lusy@]

Влад, спасибо за информацию.