Родители, спасите своих детей от физры!!! (с)

[Skorpion]

требовал у девочек отмечать в его журнале критические дни...особенно весело было когда девочки с нерегулярным цыклом ходили в медпункт "доказывать и показывать" наличие онных.

это вообще отдельная сага... думаю, довольно стрессовая... по рассказам моей крестницы...
я, слава богу, была освобождена от физры потому, что занималась спортом... В общем-то обеспокоена проблемой потому, что видела, как УЖАСНО построены уроки физкультуры в школе своего сына... И КАК ЭТО ОТВРАЩАЕТ ОТ СПОРТА... В классе сына НИКТО не занимался ни в одной спортивной секции...

[Радуга]

В классе сына НИКТО не занимался ни в одной спортивной секции...

Вот это УЖАС, а не физкультура.

[Skorpion]

Понятка, дааа... если бы у меня была такая физкультура, я бы тоже бежала от всяких секций...

[Радуга]

Skorpion, секции должны быть первичны, а физкультура - вторична

[Дядя]

секции должны быть первичны, а физкультура - вторична

Первично отношение родителей к вопросу, потом врачи и тренеры.

[Skorpion]

Понятка, согласна... тогда хоть дети будут иметь представление о нормативах, работе мышц, обуви, разминке и тд и тп... Но вот вопрос: смогут ли они поспорить со школьной программой и учителем???

[Радуга]

Skorpion, а что спорить со школьной программой. Я не помню там затруднений. Довольно простые нормативы. У кого-то одно лучше получается, у кого-то - другое. Как и в остальных предметах.
В игры мы играли и в баскетбол, и в волейбол. А учитель- это как попадёт. Мне ни разу не попадались изверги. И, опять таки, вся наша школьная система не вызывает положительных эмоций- увы.

[Skorpion]

Понятка, Вы читали начало статьи??? Да, ребенок прыгнул, пробежал, отдышался и пошел... А Вы попробуйте объяснить потом - почему гипертония и радикулит молодеют - и получают такое широкое распространение???

[Радуга]

Skorpion, читала Сплошное утрирование. Я в процессе обучения меняла школу, а уж сколько менялось физруков. На всех уроках была сначала разминка, объяснение теоретической базы, освоение техники, тренировка и только потом сдача нормативов. И дыхательные упражнения на расслабление тоже были.
Гипертония и радикулит вряд ли получают такое широкое распространение из-за уроков физкультуры , скорее из-за того, что люди перестали следить за своим физическим здоровьем и физическим развитием своих детей. Государство вывело пропаганду спорта из жизни населения.

В классе сына НИКТО не занимался ни в одной спортивной секции...

[_shadow]

Очень спорный материал.

Не спорю...

Хотя с прыжками в длину с места полностью согласен.
И с необходимостью внедрения другой не оценочно-тестовой системы тоже.

тогда в чем спор???

И еще, не будешь заниматься, конечно, никогда ничего не сдашь.

1. Для чего сдавать???

Для того же , для чего здавать математику, или любой другой предмет.
Для того, чтобы был стимул к чему-то стремиться.
Оценка - стимул делать это. А вот про критерии оценок я говорил выше.

2. Попробуйте забыть ПРО СВОЙ ЛИЧНЫЙ ОПЫТ, и посмотреть на своих знакомых - МНОГИМ ЛИ ИЗ НИХ ШКОЛА ПРИВИЛА ЛЮБОВЬ К СПОРТУ???

А многим ли привила любовь к математике?
Но против математики почему-то никто не спорит. А вот против физкультуры да.

3. Вы считаете занятия каким-либо видом спорта в течение двух недель в году - ЗАНЯТИЯМИ, для того, чтобы НАУЧИТЬСЯ???

Это не занятия видом спорта, это ОФП.

А дело-то вовсе не в нормативах - а в том - КАКИМ СПОСОБОМ ИХ ДОБИВАЮТСЯ... Спортсмены для сдачи какого-то норматива тренируются планомерно, с постепенным повышением нагрузок, в течение длительного времени... Имея СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ПИТАНИЕ и ОБМУНДИРОВАНИЕ...

ОБМУНДИРОВАНИЕ - это спортивный костюм, другого для ОФП не нужно.
ПИТАНИЕ - так ведь это не спорт, а ОФП.
Это как раз чтобы жир на боках не откладывался и сердечно-сосудистая система развивалась.

А я, например, прекрасно знаю, что многие дети в школе не питаются, а утром дома успевают только выпить чая... И вот - физкультура в 13-14 часов дня: бег 10 кругов по школьному стадиону без норматива - но - БЕГ... и учитель подгоняет отстающих, оттачивая свои лошадиные остроты на отстающих (сама наблюдала)... И не только в нашей гимназии - несколько раз попадала в парке Шевченко на измученных "бегущих"-плетущихся детей...

Легкий бег в течение длительного времени - это как раз тренирует выносливость сердечно-сосудистой системы.

А все это время на уроках школьники сначала выполняют разминку, которая включает в себя тот бег, о котором говорит автор. Кстати говорить во время бега плохо - дыхание сбиваешь.

Рада за вас, что вам повезло с уроками физкультуры, но в нашей гимназии (у сына) разминка заключалась в нескольких взмахах руками-ногами... А потом тот идиотский бег, что я описала выше...

Идиотский бег вполне может быть частью разминки.

Про эксримы которые иногда бывают не надо мне рассказывать. Это понятно, везде бывает. Мы ведь говорим о картине вооще, а не в отдельного взятого убойного физрука.

Вот именно - о картине вообще и говорит статья, а не о вашем "счастливом случае" - исключении...

В общем, как и в каждой статье, и в этой есть спорные моменты... Но то, что уроки физкультуры в школах построены ВОПРЕКИ принятым научно-спортивным рекомендациям - это факт...

У вас подход очень личный ИМХО.

[Lulu]

Skorpion, как по мне идеальным вариантом было б дать детям возможность заниматься той же йогой...и ничем себе не навредат, и для здоровья ОЧЕНЬ полезно. Потому как по себе знаю, что любые занятия професиональными видами спорта, если их потом забросить, наносят здоровью непоправимый вред.

[Skorpion]

Для того же , для чего здавать математику, или любой другой предмет.
Для того, чтобы был стимул к чему-то стремиться.
Оценка - стимул делать это. А вот про критерии оценок я говорил выше.

Стимулом должно быть движение и здоровое соревнование... Если за игру в футбол (забивание определенного количества мячей) никто не ставит оценок - она становится менее интересной???

А многим ли привила любовь к математике?
Но против математики почему-то никто не спорит. А вот против физкультуры да.

многим... количество учеников, поступающих в технические вузы, не уменьшается... А вот посещаемость спортивных секций упала катастрофически... Я уже не говорю о занятиях спортом взрослыми... Во времена моего детства родители ходили по вечерам на каток, на лыжах, по выходным ездили просто гулять за город - не сидеть целый день перед шашлыками - а за грибами-ягодами (двигаться)... А теперь что??? Лень... и немалая заслуга в этом физры...

Это не занятия видом спорта, это ОФП.

ОФП должна учитывать индивидуальность... в школе, когда всех детей класса от 1,20 м до 1,70 м ростом заставляют прыгать на одну и ту же высоту - это уже не ОФП, а профанация... Знаете, что в фитнесс-центре вообще не допускают в тренажерный зал без беседы со спортивным врачом и без разработки индивидуального плана этой самой ОФП???

ОБМУНДИРОВАНИЕ - это спортивный костюм, другого для ОФП не нужно.

прочитайте в первом сообщении про обувь, плиз...

ПИТАНИЕ - так ведь это не спорт, а ОФП.

школьные нормативы создавались тогда, когда о детском голоде уже можно было не говорить... Сейчас о нем говорят - а про нормативы забыли... Я ЗНАЮ, что дети в школах полуголодные (и таких немало) - даже в смысле количества еды, я уже не говорю о достаточных необходимых витаминах...

Это как раз чтобы жир на боках не откладывался и сердечно-сосудистая система развивалась.

что-то не слышно от школьных медиков о развитии этой системы у выпускников...

У вас подход очень личный ИМХО.

Это же могу сказать и о Ваших возражениях... Так как статья не моя, и поднимает проблему, которая уже давно обсуждается в печати, - это уже с моей стороны не ЛИЧНЫЙ подход... Личного моего здесь - только то, что я лично вижу разницу между построением спортивных тренировок и школьных уроков - и расхождение спортивной теории со школьной программой...

[Мэгги]

Наш учитель физкультуры ... требовал у девочек отмечать в его журнале критические дни...особенно весело было когда девочки с нерегулярным цыклом ходили в медпункт "доказывать и показывать" наличие онных.

У нас тоже такое практиковалось. Не то, чтобы требовали, но отмечали когда девочки пропускали физкультуру, мотивируя тем что "низзя" и краснея. Потому как некоторые особо догадостные девочки могли по три раза в месяц так от физкультуры отлынивать.

[Adiga]

да уж, школа , кого угодно достанет Lulu, йога это здорово,занималась ,знаю.

[БАБНИК]

ФИЗ-КУЛЬТУРА* НЕОБХОДИМА
и как школьный предмет (для разнообразия)
и как часть жизни человека вообще.

Согласен с теми, кто за ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ подход и
ОЦЕНКУ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ, а не абсолютных показателей ученика.

А "компьютерных дохликов" презираю как подвид.


п.с.
*там не минус, там дефис. гы гы.

[Skorpion]

Lulu, йога, конечно, хороша... но... йога - это ведь не позы, а философия... и очень серьезная... сомневаюсь, что маленьким детям она подойдет... этот настрой должен идти от семьи - ОТ ДУШИ... а не по программе - от сих до сих... Это первое...
Второе - йога - не добавляет активности детям...
Сомневаюсь, что она подходит для уроков физкультуры... Очень сомневаюсь...

[Vedma]

Уроки физры должны быть либо обычным активным движением (игры, конкурсы, соревнования), либо действительно учебой, но в определенном направлении, например, баскетбол, футбол, тенис, бег, прыжки и т. д.

[_shadow]

занятия математикой и пением не травмируют позвоночник и не надсаживают сердце...

Интересно Вы хоть слушаете аргументы? Я конечно понимаю, что Вы скорпион, но все же....
Давайте разбирать ваши посты по порядку :
1) занятия математикой травмируют способны травмировать зрение вследствие неправильного сидения без надлежащего освещения. А также из-за малоподвижной позы способны развивать скалиоз и радикулит и т/п болезни опорнодвигательного аппарата.
Занятия пением способны причинить вред вашим голосовым связкам, особенно в период мутации голоса.
И так я Вам найду кучу аргументов, что все вредно, даже дышать.
Нормальному ребенку, не имеющему противопоказаний к ОФП никто сердце на физре не надсадит.

И еще, не будешь заниматься, конечно, никогда ничего не сдашь.

1. Для чего сдавать???
2. Попробуйте забыть ПРО СВОЙ ЛИЧНЫЙ ОПЫТ, и посмотреть на своих знакомых - МНОГИМ ЛИ ИЗ НИХ ШКОЛА ПРИВИЛА ЛЮБОВЬ К СПОРТУ???
3. Вы считаете занятия каким-либо видом спорта в течение двух недель в году - ЗАНЯТИЯМИ, для того, чтобы НАУЧИТЬСЯ???

Отвечаю:
1) для того чтобы видеть чего достиг и стремиться.
Это все равно как Вам на работе будут платить всегда фикс.сумму. Даже если вы работу выполнить не можете. Так Вы ее и выполнять не будете.
Так же и здесь, зачем делать над собой усилие, если и так все поставят. Психология школьника по любому предмету. (да и человека вообще, человек по природе ленив)
2) давайте перефразируем Ваш вопрос. ДАЕТ ЛИ ФИЗРА ХОТЬ КАКОЙ-ТО ПРИРОСТ ЗДОРОВЬЯ малодвигающимся детям?
Ответ - да дает. Потому что тот кто занимается спортом, в физре не нуждается. Он и так сдает большинство нормативов хорошо. Давайте возьмем более слабый случай, пусть хорошосложенные спортивные девушки в школьные годы скажут, были ли у них _существенные_ физические трудности на физре? Только честно
У парней спрашивать не стоит, их ответ предсказуем.
3) Занятия физкультурой происходят несколько раз В НЕДЕЛЮ. Если их не сачковать, а бегать на каждом занятии, и подтягиваться, то поверьте , к концу семестра будет очевидный прогресс, даже если дома только лежать на диване.
А вы передергиваете, некрасиво. Спорьте честно. Я ведь соглашаюсь, что прыжки с места на асфальте - плохо.

А потом тот идиотский бег, что я описала выше...

Говорю еще раз, если у ребенка нет противопоказаний, т/е Вы ему разрешаете нормально играть и бегать с ребятами на улице, то длительный бег в равномерном темпе только укрепит его сердечно-сосудистую систему. И играя с ребятами он будет быстрее, выносливее, будет чаще побеждать. А это, кстати, очень важно для самооценки его же. Так что со всех сторон плюс. Важно его подбадривать, поощрять его успехи, чтобы он видел свои успехи - это уже другой разговор.

да, приятно... если есть мотивация и желание... Но если это нужно ИМЕННО СЕЙЧАС и не тебе - а учителю???

Опять-25. Конечно сейчас, потому что весь семестр мы на физру не ходили, не бегали. А тут вдруг физрук-козел требует обубенный норматив! Да кто же его сдаст!!! Нам тяжело!!! А то что все на физре каждый раз эту дистанцию бегали, и НЕ НА ВРЕМЯ... Так про это лучше не вспоминать, проще на физрука наехать...

Занятия "активностью" сами по себе полезны, но они должны быть правильно организованы - так, чтобы не травмировать ребенка...

С этим согласен, правильно сказано. И "правильно огранизованы" предполагает цель, к которой следует стремиться. Это норматив. Хоть это и не совсем правильно.
Сравните с математикой. Контрольная, 5 задач. Т/о задача по балу. Решил 3 - получи 3.
Физра. Подтянуться 10 раз. 2 раза - бал. Подтянулся 6 раз - 3 бала. Что нечестного? И задачки учат решать, и подтягиваются каждый урок физры.
Нормативы между прочим, рассчитаны на посредственно физически развитого человека, а не на спортсмена, как здесь утверждается.

Принципы коммунистической уравниловки уже отменены во всех областях, кроме школы...

Прикольно. Ваш сын ходил весь семестр, подтягивался каждый раз и стал подтягиваться 10 раз
А соседский не ходил, пропускал и вообще забивал на это и подтягивается в двое меньше.
Варианты:
- ставят оценки, и обоим ставят 5-ки. Вашему сыну не будет обидно? Попробуйте ему доказать, что соседу поставили "за прогресс"?
Вот это и будет УРАВНИЛОВКА.
- оценки не ставят. Тогда к чему будет стремиться Ваш сын? Зачем?
Для себя, скажете Вы? Так вот для себя и существует спорт.секция. Когда человек понимает, что это для его здоровья, или нравится это ему.
А вот для тех кто не понимает и существует обязаловка в виде физры с нормативами и оценками. Хоть обязаловка это и плохо.

замечательно игравшем в шахматы и учавствующим во всяких соревнованиях, потешались на физре, когда он не мог ни одного раза подтянуться

Да это отвратительно. Но если он здоров и имеет хоть капельку силы воли, он просто начнет каждое утро делать зарядку, и через неделю подтянется один раз, а через месяц - 5, а через 3 - он их всех переподтягивается!!!
Просто он не ставил себе такой цели, а зря! Здоровье - достойная цель.

Понятка, нигде никто не говорил об отмене физкультуры - а только о ненормальности подхода к ее преподаванию...

А тема между прочим Вами названа "спасайте от физры". Разве это не призыв к отмене для конкретного ребенка

[_shadow]

Стимулом должно быть движение и здоровое соревнование...

Соревнование предполагает наличие цели. Хорошая оценка - прекрасная цель

Если за игру в футбол (забивание определенного количества мячей) никто не ставит оценок - она становится менее интересной???

Вы знаете, становится, когда голов не забиваешь )) Потому что цель - победить.
Так это и есть оценка (пусть немного примитивно)
Простите, сам играю в минифутбол, БАБНИК подтвердит. И он тоже поигрывал.

количество учеников, поступающих в технические вузы, не уменьшается...

На протяжении ряда лет стремительно уменьшалась. Зато увеличивалась на престижные специальности. Сам преподом в универе работал. Плавали, знаем.

А вот посещаемость спортивных секций упала катастрофически... Я уже не говорю о занятиях спортом взрослыми...

Гм. Здесь же мелькала обратная информация. А вы попробуйте найдите свободный игровой зал в вечернее время? Спросите в теме про бадминтон, Вам там расскажут, как не хочется терять зал и почему.

ОБМУНДИРОВАНИЕ - это спортивный костюм, другого для ОФП не нужно.

прочитайте в первом сообщении про обувь, плиз...

С этим я согласился. А бег, так у любого подростка кроссовки есть. Заметьте именно кроссовки (от слова кросс) для бега на свежем воздухе

школьные нормативы создавались тогда, когда о _детском голоде_ уже можно было не говорить... Сейчас о нем говорят - а про нормативы забыли... Я ЗНАЮ, что дети в школах полуголодные (и таких немало) - даже в смысле количества еды, я уже не говорю о достаточных необходимых витаминах...

Простите, откуда Вы знаете? Номер школы в студию! Ваш тоже голодает?
Просто моя бывшая - преподаватель в школе. Насколько я знаю, в школе организовано питание в столовой. Малоимущие питаются бесплатно. Школа 31 (на правах рекламы ).
В 51школе тоже было так.
Да еда оставляет желать лучшего, даже спорить не буду. Но Вы утверждаете о голоде.

Так как статья не моя, и поднимает проблему, которая уже давно обсуждается в печати, - это уже с моей стороны не ЛИЧНЫЙ подход... Личного моего здесь - только то, что я лично вижу разницу между построением спортивных тренировок и школьных уроков - и расхождение спортивной теории со школьной программой...

1) журналисты часто пишут то, о чем представления не имеют. Заказ?
2) я уже показал, что бег, который вы так не любите, ну никак не расходится со спортивной теорией (если конечно уроки не косить)

[_shadow]

Уроки физры должны быть либо обычным активным движением (игры, конкурсы, соревнования), либо действительно учебой, но в определенном направлении, например, баскетбол, футбол, тенис, бег, прыжки и т. д.

Полностью согласен.
Я сам учился в 2-х школах. В 31 и в 112-й.
1-я и 4-я четверть были ОФП. 2-я - гимнастика
3-я профилирующая для школы игра (у нас был волейбол)
Итого:
1+4 обычное активное движение (общая физ.подготовка)
3-я "учеба в определенном направлении"
2-я тоже учеба - на перекладине и на брусьях учиться надо упражнения делать.

Школы не элитные, отнюдь, но хорошие.
Брат ходил в 61. Ситуация аналогичная.

PS
Ну вот опять реклама школ получилась

PPS
У меня в младших классах была проблема с гимнастикой. На перекладине ничего не умел делать, только подтягивался. Так вот именно плохие оценки по перекладине заставили меня "поработать над ней"
Однажды получилось, а потом как пошло... дальше хвалиться не буду.