Чем Вы занимаетесь (развлекаетесь) с ребёнком от 1 до 3 лет в течении дня???

[Виктория_25]

Девочки, сейчас зима, на улице долго не погуляешь, да и вообще интересно, чем Вы развлекаете полуторогодовалых детишек дома и на улице, как с ними занимаетесь?

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ (детские песни):
1. догонялки
2. прятки (ребёнок прячется, затем родители)
3. катаемся на машине
4. прыгаем на звере для прыгания
5. прыгаем на фитболе
6. игры-потешки: «мишка косолапый» (мишка косолапый по лесу идёт, шишки собирает и в карман кладёт, вдруг упала шишка прямо мишке в лоб, мишка рассердился и ногою топ), «ладушки», «коза-рогатая», «баран бух», «жил на свете старичёк» (Жил на свете старичок Маленького роста, И смеялся старичок Чрезвычайно просто: "Ха-ха-хаДа хе-хе-хе,Хи-хи-хиДа бух-бух!Бу-бу-буДа бе-бе-бе,Динь-динь-диньДа трюх-трюх!"Раз, увидя паука, Страшно испугался, Но, схватившись за бока, Громко рассмеялся: "Хи-хи-хиДа ха-ха-ха,Хо-хо-хоДа гуль-гуль!Ги-ги-гиДа га-га-га,Го-го-гоДа буль-буль!" А увидя стрекозу, Страшно рассердился, Но от смеха на траву Так и повалился: "Гы-гы-гыДа гу-гу-гу,Го-го-гоДа бах-бах!Ой, ребята,Не могу!Ой, ребята,Ах, ах!")
7. зарядка (под детские песенки делать зарядку, стишки)
8. на улице - бегаем , кормим птиц, рассматриваем животных, разговариваем о временах года
9. прыжки (держа ребёнка под мышки прыгать «прыг-скок, прыг-скок, баба сеяла горох, прыг-скок, прыг-скок, обвалился потолок, прыг-скок- прыг-скок», «баба шла, шла, шла, пирожок нашла, села, поела и опять пошла», «ладушки», «гуси-гуси», «тра-та-та, тра-та-та, мы везём с собой кота» и т.д.)
10. ползание под стулом, под разными предметами
11. перешагивание предметов разной высоты (кубики, игрушки, верёвка…)
12. игры с мячом (бросать, ловить), бросать мяч в коробку, типа ворот, увеличивая расстояние
13. игры с воздушными шарами (несколько мячей, не дать упасть им на пол, постоянно подбрасывать)
14. поём песни и танцуем (детские песни, Железнова), хороводы
15. выполнение просьб (принести предмет, положить его куда-нибудь, бросить и т.д.)
16. ходьба по дорожке (цв.бумага, колючая дорожка, доска, горох, хождение на ципочках…)
17. катаемся на горке
18. лазание (лазим по «куче» подушек, шведская стенка, диван, тоннель, обруч)
19. игры с мячом (кидаем мячики в кольцо, носим, ловим)
20. прыжки (через препятствия, резинки, классики)
21. висение (на кольцах, перекладинах, ходить на руках)
22. боулинг
23. дартс с шариками
24. разноцветные дни - ну, например, сегодня день красного цвета - мама пришла в красном халате, одела на сыночка всё, что есть в его гардеробе опять же красного цвета и пошли по дому в красную же коробку складывать подходящие по цвету предметы, потом лепить из красного теста, потом рисовать пальчиковыми красками , ну и сказку читать будем о Красной Шапочке естественно
УСИДЧИВЫЕ ИГРЫ (под Солитюдес или классику):
1. складывать пирамидку, матрёшек
2. из кубиков, блоков делать разные предметы (мост, поезд, машинку, домик…)
3. находить предметы одинакового цвета и формы, размера (можно простить сложить маленькие в одру коробочку, большие в другую)
4. вкладыши (фигуры, предметы)
5. читаем книжки (имитировать всё движениями, вставлять слово или фразу в стих или сказку)
6. рвать бумагу
7. учим буквы (пишем, на кубиках, мелом на доске, рисуем красками, рисуем карандашами)
8. учим цифры и считать (показываем на пальчиках, кубиках, карандашах и т.д.)
9. учим предметы обихода, животных, овощи и фрукты (на картинках и на игрушках, презентации)
10. учим цвета
11. воспроизводим сказки из пальчикового театра (репка, курочка ряба, колобок, маша и медведи, гуси лебеди, теремок, зяюшкина избушка)
12. мультфильмы, презентации, аудио и видео сказки
13. игра с крупой (сыпать, сортировать, выкладывать, делать поделки, просеивать, сыпать в мельничку), игра с манкой в качестве песка (зарываем предметы и ищем, ищем ножки и ручки, сыпем... ), рисование на подносе с манкой.
14. кормление кошки, собаки и лягушки камешками
15. мозаика
16. липкие картинки (липучки, игра с ковролином, магнитики)
17. играем с сортерами
18. шнуровки
19. складываем простенькие пазлы, животные кто ? что? Ест, кто? Где? Живёт, где? чья? мама
20. играем с игрушечными человечками, животными в домике; кормим, одеваем, купаем, укладываем спать, лечим кукол и игрушки
21. магазин, парихмахерская
22. машины и другие виды транспорта
23. с карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)
24. последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
25. систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи предметы в доме.
26. домино
27. загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)
28. лото
29. календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
30. нанизываем бусинки на шнурок
31. массаж мячиками с шипами
32. игры с прищепками (прикрепляем к предметам, открепляем, делаем животных)
33. засовываем пуговицы в копилку
34. игра с фонариком
35. игра теней (показываем ребёнку тени)
ТВОРЧЕСТВО (под Солитюдес или классическую музыку)
1. рисование карандашами, пальчиковыми красками, акварелью, мелом, фломастерами, ручками (обводим формочки, нарисовать тучку, а ребёнок дождик или снег, дерево, а ребёнок листья или яблоки и т.п.)
2. лепка из пластилина (на досточке и просто в руках, делаем формочки, вставляем в пластилин палочки и камешки, делаем рисунок и залепливаем его пластилином, обращать внимание на изменение формы и цвета, сходство цветов и предметов, лепим поделки, продукты, отщипываем)
3. аппликации (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
4. детские ножницы (учимся резать)
УБОРКА:
1. складываем игрушки на место
2. подметаем
3. вытираем пыль
4. моем пол
5. поливаем цветы
6. гладим
7. стираем
8. готовим кушать (супы, кашки, мясо, печём печеннье)
ИГРА В ВОДЕ/ С ВОДОЙ:
1. переливание из ёмкостей (наливаем воду в иельничку)
2. дырочки в пластиковой бутылке
3. игра с лейкой и поливалкой
4. вылавливание из воды разных предметов (двумя руками, одной рукой, ситечком)
5. закрашивать воду (разными по тону цветами, смешивать цвета)
6. брызгаемся, плещемся, обливаемся

[Эльфик]

ой, Вика, сама задаюсь этим вопросом .
Летом не ценила, как же это классно утром погулял 2-3 часа на улице, пришли домой, поспали и снова часа на 2 на улицу.
Когда недавно болели и вообще не выходили гулять, поняла как же это хорошо, хоть раз в день выходить гулять, хоть на часик. Пока оделись на улицу, погуляли, пока разделись, помыли руки - уже полдня прошло.

Если по теме, то развлекаю всем подряд: книги, игрушки, мыльные пузири, лепим, рисуем, просто бегает по квартире, дурачимся.

[Виктория_25]

Маську положу, позже напишу, чем мы развлекаемся, т.к. недавно сделала себе списочек, что можно делать. Думаю, может дополню его..., может кому-то помогу, хотя вроде ничего нового не изобрела

[Vas&Bog]

читаем книги, танцуем, смотрим клипы и пытаемся вместе с исполнителями петь,
старший иметирует игру на гитаре,
лепим, рисуем, вместе готовим - разрешаю тесто месить, детским ножечком чистить овощи,
перебираем крупу (очень нра)
ну и мульты,
а еще развлекалка: если не вышли гулять, то сажаю купаться сразу двоих
детей, пускают кораблики - бесятся в воде, потом засыпают лучше )))

[Виктория_25]

.

[MELANFO]

Загорелась созданием развивающего коврика , но вот беда не знаю из чего сделать яркие аппликации , нужен плотный материал . Кто - нибудь подскажите где можно приобрести разноцветный фетр ?

[Виктория_25]

читаем книги, танцуем, смотрим клипы и пытаемся вместе с исполнителями петь,
старший иметирует игру на гитаре,
лепим, рисуем, вместе готовим - разрешаю тесто месить, детским ножечком чистить овощи,
перебираем крупу (очень нра)
ну и мульты,
а еще развлекалка: если не вышли гулять, то сажаю купаться сразу двоих
детей, пускают кораблики - бесятся в воде, потом засыпают лучше )))

Крупа вообще в почёте, можем ну очень долго "ковыряться" в ней, пересыпать из пасочки в пасочку, из ручки в ручку, иногда засовывать в рот и пытаться прожевать. Крупу засапаю в тазик и сидим, как в песочнице балдеем

[1980 Ася]

Классная темка!

[Innuleska]

Виктория_25, суперская подборка! Молодец!
Вспомнила из моих невоплощенных задумок - "Недельки" с сайта Даниловой.
Ссылки нет, к сожалению. Но там можно было скачать пробную недельку на тему "Одежда", а еще мамы подробно описывали недельки с животными на ферме. По-моему это очень увлекательно и познавательно! Если надо, могу написать подробнее.

[Бренда]

я скачала книгу В. Дмитриева "200 трехминутных развивающих игр" . Описаны игры для каждого возраста от 0 до 3 лет

[Виктория_25]

Виктория_25, суперская подборка! Молодец!
Вспомнила из моих невоплощенных задумок - "Недельки" с сайта Даниловой.
Ссылки нет, к сожалению. Но там можно было скачать пробную недельку на тему "Одежда", а еще мамы подробно описывали недельки с животными на ферме. По-моему это очень увлекательно и познавательно! Если надо, могу написать подробнее.

ИНТЕРЕСНО!!!!

я скачала книгу В. Дмитриева "200 трехминутных развивающих игр" . Описаны игры для каждого возраста от 0 до 3 лет

Нужно скачать, спасибо. (а где скачали?)

[Basherta]

Виктория_25
Вы очень огромную работу делаете - ВОСХИТИЛАСЬ!!!
( а шо такое -солитюдес ? )

[Виктория_25]

Виктория_25
Вы очень огромную работу делаете - ВОСХИТИЛАСЬ!!!
( а шо такое -солитюдес ? )

А кто из мамочек не делает каждый день огромную работу? Солилюдес - это музычка (звуки природы, пение птичек... мне очень нравится, когда пузатые ходили в "Аист", там она постоянно звучала, вот я и накачала её)

[Бренда]

ИНТЕРЕСНО!!!!



Нужно скачать, спасибо. (а где скачали?)

http://freebooks.net.ua/29174-dmitri...ajushhikh.html

[Бренда]

...
Для развития мелкой и крупной моторики рекомендуется выполнение упражнений из практической жизни (заимствовано из системы Марии Монтессори - итальянского педагога и врача, 1870-1952 гг.). Запомните очень важное правило: все упражнения нужно выполнять в "обе стороны", т. е. по очереди обеими руками
Вот их примерный перечень:
- Переливание воды из стакана в стакан, из заварного чайника в чашку.
- То же, но на одном стакане сделайте метку, до какого уровня можно наливать воду, а в другой стакан налейте заведомо больше воды.
- Воду из одной емкости в другую можно переносить при помощи одноразового шприца или губки.
- Вместо переливания ребенок может пересыпать крупу из одной емкости в другую.
- Подготовьте рамки с застежками: с бантами, шнурками, пряжками, пуговицами, молнией, булавками, крючками, кнопками, "липучками" и др. Обязательно покажите ребенку, как пользоваться застежками, разделяя каждое действие на маленькие шаги.
- Чистка зеркал, металла, обуви. Небольшое зеркало нужно припудрить, и ребенок должен его почистить сухой тряпочкой. Приготовьте латунную пластинку, тряпочку и чистящую пасту, ребенок должен отполировать пластинку. Для чистки обуви нужно подготовить "грязный" ботинок, небольшую обувную щетку и крем для обуви.
- Уход за живыми растениями в помещении и на улице (посадка, рыхление и полив).
- Подметание пола. Чтобы движения ребенка при выполнении этого задания не были хаотичными, нарисуйте на полу или разметьте изоляционной лентой небольшой квадрат. Вокруг него рассыпьте что-нибудь, например, косточки абрикоса, и покажите ребенку, как нужно сметать мусор в центр квадрата. После того как все сметете в одну кучку, дайте ребенку совок и ведерко для сбора "мусора".
- Не отказывайте своему ребенку, если он хочет помочь вам при стирке белья. Более того, сделайте ему сушилку рядом с батареей, а потом помогите погладить мелкие вещи.
- Разделение сыпучих веществ. Смешайте гречневую крупу и манку в миске. Рядом поставьте еще одну миску и положите на нее ситечко. Пусть ребенок ложкой насыпает смесь в ситечко и перемешивает смесь. Когда вся манка ссыплется в миску, гречку из ситечка ребенок должен пересыпать в баночку.
- Хорошее упражнения для развития координации движений - складывание салфеток по размеченным линиям.
- Используя безопасную овощечистку, можно научить ребенка чистить овощи и фрукты. Под вашим присмотром ребенок может попробовать их разрезать на кусочки. Было бы очень хорошо, если бы маленький повар угостил всех присутствующих в доме.
- Мытье посуды (не важно, настоящей или игрушечной) тоже поможет развить координацию движений.
- Если в вашем доме есть ручной миксер, то подготовьте еще одно упражнение: налейте в какую-нибудь миску подкрашенную мыльную воду, и пусть малыш взбивает цветную пену.
- Подвесьте где-нибудь пучок вискозных или шерстяных ниток и научите малыша заплетать косы.
- Налейте в неглубокий тазик воды и бросьте в него или теннисные шарики, или "скорлупки" от киндер-сюрприза. Пусть ребенок вылавливает их при помощи ложки с прорезями и складывает в тарелочку.
- Нарежьте кусочки поролона (размер кусочка сахара) и наломайте пробки (чтобы у кусочков специально были неровные края). Все это сложите в тарелочку, рядом поставьте другую. Ваш малыш будет все это перекладывать при помощи пинцета. Предварительно научите ребенка правильно держать пинцет.
- На края мисочки нацепите обыкновенные прищепки. Их нужно будет снять и опять одеть на край. Приготовьте разные по размеру полиэтиленовые бутылки из-под воды, шампуня, пузырьков, духов и др., и пусть ребенок отвинчивает и навинчивает пробки, подбирая по диаметру.
- Если вы найдете кусок плотного пенопласта, то можно дать малышу маленький молоток, гвозди с широкими шляпками и разрешить их забить.
- Ваш ребенок приобретет хороший практический навык при чистке стеклянной бутылки при помощи "ершика".
- Для самых маленьких рекомендуем очень простое упражнение: в одну мисочку насыпаете обыкновенный горох, и пусть малыш перекладывает его сначала всей горстью, затем щепоткой и в конце концов - указательным и большим пальцами в другую миску.
- Хорошим занятием послужит игра с телефоном.
- Если вам нужно что-либо перемешать (салат, тесто), то подключите к этой работе ребенка.
- Еще одна игра для самых маленьких: нарвите вместе с малышом в ящик бумагу и спрячьте маленькую игрушку. Ее нужно будет найти на ощупь.
- Работа с бумагой очень значима для ребенка. Нужно учить его складывать и разворачивать, скатывать, скручивать, перелистывать, мять ее.
- Поставьте наклонно желоб, и пусть ребенок катит по нему мяч, после чего мяч попадает в корзину.
- Поставьте на стол воротца. Ребенок через них должен прокатить мяч.
- Изготовление гирлянд, бус.
- Продевание тесьмы в дырочки.
- Игра "поймай рыбку": сделайте удочку с магнитом на конце, а из жестяных банок вырежьте рыбок. Рыбок нужно положить на поднос, и ребенок должен при помощи удочки перенести их на другой поднос.
Изоуголок. Оборудуйте вашему ребенку изоуголок, где он будет с интересом заниматься, реализуя свой творческий потенциал и мелкую моторику рук. В изоуголке разместите пластилин, глину (для самых маленьких - соленое тесто вместо пластилина), мозаики, пирамиды, матрешки, конструкторы, все для изготовления аппликаций (цветная бумага, ножницы, клей), все для раскрашивания, для папье-маше, цветные восковые мелки.
Если маленький ребенок еще не держит в руке карандаш или кисточку, приготовьте ему густые краски. Вот их рецепт: крахмал + пищевой краситель + вода + мыльная стружка. А соленое тесто готовят так: смешивают 1 стакан соли + 2 стакана муки + 1 стакан подкрашенной воды. Для того чтобы тесто не засыхало, добавьте в него 2 столовые ложки подсолнечного масла. Перед работой его лучше слегка подогреть.
Для развития координации движений можно попробовать заниматься накалыванием. Пусть ребенок предварительно на листе бумаги нарисует что-нибудь и раскрасит рисунок. Затем по контуру начнет делать наколки при помощи безопасной иголки. После этого рисунок можно просто выдавить и сделать из него аппликацию. Если это задание будет выполнять целая группа, тогда из различных рисунков сделайте картину-аппликацию, посвященную одной теме.
Очень интересна работа с сухим и мокрым песком. При помощи мокрого песка можно лепить различные формы, а сухой песок можно раскрасить в разные цвета и при помощи кулечка, напоминающего кулинарный, но с очень тонким отверстием, можно рисовать.

[bashenka]

Ого, Вика, вот это у вас программа!!! Прям целая педагогическая сисетема!!!

не, в принципе я тоже много чего с детьми делаю, что у вас в списке, но это ж надо так систематезировать!. Умница!

[Виктория_25]

Ого, Вика, вот это у вас программа!!! Прям целая педагогическая сисетема!!!

не, в принципе я тоже много чего с детьми делаю, что у вас в списке, но это ж надо так систематезировать!. Умница!

Это кажется много, а на всё ведь времени по чуть-чуть, да и за день всё не делаем, я же не садист

[Innuleska]

Вика, вот ссылку нашла на недельки: http://danilova.ru/phpbb/viewforum.p...8da6a2af3183a9
А здесь почитать и скачать пробную бесплатную недельку: http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.p...638418&start=0
Скачай себе, чтобы просто понять, что это такое, а покупать их не обязательно.

[Виктория_25]

Вика, вот ссылку нашла на недельки: http://danilova.ru/phpbb/viewforum.p...8da6a2af3183a9
А здесь почитать и скачать пробную бесплатную недельку: http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.p...638418&start=0
Скачай себе, чтобы просто понять, что это такое, а покупать их не обязательно.

СПАСИБИЩЕ, завтра пополню Интернет и займусь.

[lenuka]

Вика, какая ты молодец!!!
Взяла себе на заметку многое.
Очень интересную темку завела, сама маюсь, чем бы дитя развлекать, чтобы поменьше к груди рвался
У меня вот вопрос - маське крупы даю, но он это воспринимает как еду и тащит в рот. Нам еще рано или все детки так реагируют на это дело?
И еще усидчивости у нас совсем нету, концентрация внимания буквально на несколько минут от силы. Что с этим делать? Как удерживать внимание ребзя?