Gorod.dp.ua » Міські форуми / Городские форумы
Сторінка 23 з 84 ПершаПерша ... 13141516171819202122232425262728293031323373 ... ОстанняОстання
Всього знайдено 1675, показано з 441 по 460.

Тема: Днепропетровская областная детская библиотека! Бесплатные занятия для детей! ул. Ворошилова,9

  1. #441
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово


    70 ЗАГАДОК ПРО ГЕРОЕВ МУЛЬТФИЛЬМОВ И СКАЗОК
    =====================================
    1. Из танцзала короля
    Девочка домой бежала,
    Туфельку из хрусталя

    На ступеньках потеряла.
    Тыквой стала вновь карета…
    Кто, скажи, девчушка эта?

    2. Отвечайте на вопрос:
    Кто в корзине Машу нёс,
    Кто садился на пенёк
    И хотел съесть пирожок?
    Сказочку ты знаешь ведь?
    Кто же это был? …

    3. Баба била — не разбила.
    Слабовата бабья сила!
    Да не смог разбить и дед.
    Ведь ему сто лет в обед.
    Кликнули они норушку —
    Та разбила, как игрушку,
    И сбежала под крыльцо.
    Что разбила-то? …

    4. Баба била — не разбила,
    Дед ударил — не разбил.
    Баба очень загрустила.
    Кто же бабе подсобил?
    Прибежала в дом малышка.
    Вмиг яйцо разбила ...

    5. Родилась у мамы дочка
    Из прекрасного цветочка.
    Хороша, малютка просто!
    С дюйм была малышка ростом.
    Если сказку вы читали,
    Знаете, как дочку звали.

    6. В поле появился дом.
    Поселились в доме том:
    Мышка по имени Норушка,
    И лягушечка Квакушка,
    Ёж, Лисица и Зайчишка.
    А ещё лохматый Мишка
    Позже поселился тут.
    Как все домик-то зовут?
    Вьётся над трубой дымок.
    Этот домик — …

    7. Свой дом зимою, в холода
    Она слепила изо льда.
    Но дом стоял прекрасно в стужу,
    Весной же превратился в лужу.
    Дом лубяной построил Зайка.
    Теперь, читатель, вспоминай-ка,
    Кого прогнал Петух в леса?
    Кто Зайца обманул? ...

    8. Дед и баба вместе жили,
    Дочку из снежка слепили,
    Но костра горячий жар
    Превратил девчурку в пар.
    Дед и бабушка в печали.
    Как же их дочурку звали?

    9. Что за сказка: кошка, внучка,
    Мышь, ещё собака Жучка
    Деду с бабой помогали,
    Корнеплоды собирали?

    10. Они везде вдвоём всегда,
    Зверята — «неразлейвода»:
    Он и его пушистый друг,
    Шутник, медведик Винни-Пух.
    И если это не секрет,
    Скорее дайте мне ответ:
    Кто этот милый толстячок?
    Сын мамы-хрюшки — ...

    11. В карты он с женой играл,
    Возмутился и сказал:
    «Ты с ума сошла, Коза!
    Бьёшь девяткою туза!»
    И все карты на пол смёл.
    Кто ругал Козу? ...

    12. Она Буратино учила писать,
    И ключ золотой помогала искать.
    Та девочка-кукла с большими глазами,
    Как неба лазурного высь, волосами,
    На милом лице — аккуратненький нос.
    Как имя её? Отвечай на вопрос.

    13. За умными мозгами
    Он в город шёл с друзьями.
    Преграда не страшила.
    Был смельчаком ...

    14. Бабушка в лесу живёт,
    Травы-зелье собирает,
    Пол в избе метлой метёт.
    В ступе по небу летает,
    Из кости её нога.
    Эту бабу звать ...

    15. Пирожки — в корзинке.
    Мчалась по тропинке
    Девочка бегом.
    Тёмный лес кругом.
    Встретилась там с волком.
    И не знает толком,
    Как же он её скорей
    Оказался у дверей,
    И в кровать улёгся, плут?
    Девочку-то как зовут?

    16. Вот совсем нетрудный,
    Коротенький вопрос:
    Кто в чернилку сунул
    Деревянный нос?

    17. Черепахе триста лет.
    Уж её и старше нет.
    И она-то рассказала
    Тайну, о которой знала
    И которую хранила,
    Буратино ключ вручила:
    «Вот он, ключик золотой.
    В город Счастья дверь открой.
    Я ж в пруду останусь тут.»
    Черепаху как зовут?

    18. Он всегда, как день варенья,
    Отмечает день рожденья,
    На штанишках кнопку тиснет,
    Чтоб отправиться в полёт,
    Под пропеллером повиснет
    И летит, как вертолёт.
    Парень он, «в расцвете лет».
    Кто он? Дайте-ка ответ.

    19. Сказку быстро вспоминай:
    Персонаж в ней — мальчик Кай,
    Королева Снежная
    Сердце заморозила,
    Но девчурка нежная
    Мальчика не бросила.
    Шла она в мороз, метели,
    О еде забыв, постели.
    Шла она на помощь другу.
    Как зовут его подругу?

    20. Этот сказочный герой
    С хвостиком, усатый,
    В шляпе у него перо,
    Сам весь полосатый,
    Ходит он на двух ногах,
    В ярко-красных сапогах.

    21. Эту как зовут старушку?
    Просит бабушка избушку:
    «Разверни-ка свой фасад:
    Ко мне — перед, к лесу — зад!»
    Топнет костяной ногой.
    Звать бабулечку ....

    22. У этого героя
    Дружок есть — Пятачок,
    Он Ослику в подарок
    Нёс пустой горшок,
    Лез в дупло за мёдом,
    Пчёл гонял и мух.
    Имя медвежонка,
    Конечно, — ...

    23. Кто по улицам ходил,
    По-турецки говорил,
    А когда голодным был,
    Солнце в небе проглотил?
    Это — жадный …

    24. Любит есть он бутерброд
    Не как все, наоборот,
    Он в тельняшке, как моряк.
    Звать кота, скажите, как?

    25. Это знают даже первоклашки,
    Что есть друг большой у Чебурашки,
    Под гармошку песни он поёт.
    Имя друга каждый назовёт.

    26. В Простоквашино живёт,
    Службу там свою несёт.
    Почта-дом стоит у речки.
    Почтальон в ней — дядя ...

    27. Кто знает эту сказку с детства,
    Поймёт, о чём я говорю:
    Какое транспортное средство
    Емелю привезло к царю?

    28. Я попала в странный лес,
    Дивный лес Страны Чудес.
    Вместе с кроликом я тут.
    Знаешь, как меня зовут?

    29. Плачет серенький зайчишка,
    Плачет косолапый мишка,
    Плачут волк и воробей:
    «Солнце, выходи скорей!
    Кто же солнце проглотил?»
    Жадный, толстый ...

    30. На тарелочке лежал,
    Как остыл и убежал.
    Встретил он зверей в лесу,
    На беду свою — лису.
    Ей попался на зубок
    Круглый, вкусный ...

    31. Напишите адрес чётче
    И отправьте всё по почте.
    Надом всё доставит он —
    Просто Печкин, ...

    32. По первому морозцу,
    По первому снежку
    Кто на печке едет,
    Лёжа на боку?

    33. Хулиганить мастер он.
    В хулиганстве — чемпион!
    Защитить решил всех Зайка,
    Приключенья впереди!
    Ну, дружок мой, отгадай-ка,
    Кто кричал: «Ну, погоди!»?

    34. Пуха вместе с Пятачком
    Пригласил к себе он в дом.
    Двух друзей сажал за столик
    Длинноухий, добрый ...

    35. Хоть твердит, что он — мастак,
    Попадал не раз впросак,
    Просто он — большой зазнайка,
    И зовут его ...

    36. Его отца схватил Лимон,
    В темницу бросил папу он...
    Редиска — мальчика подруга,
    Не бросила в беде той друга
    И помогла освободиться
    Отцу героя из темницы.
    И знает каждый без сомнений,
    Героя этих приключений.

    37. Долго-долго терпела посуда
    И решила: «Уходим отсюда!»
    Даже ложки ушли и стаканы,
    И остались одни тараканы.
    Все ушли от неё, без разбора.
    Имя этой неряхи — ...

    38. Вы ведь слышали о нём?
    Знает всё и обо всём.
    «А Вы были на Таити?» —
    Сами так его спросите.
    Да загадка-то простая!
    Как же звали попугая?

    39. В Простоквашино их дом,
    Проживают вчетвером.
    Кто из них погожим днём
    Вдруг свалился в водоём?

    40. Живи в спокойствии, столица,
    Дозор и день, и ночь несёт
    На шпиле золотая птица
    И враг тайком не подойдёт.

    Был город птицей удивлён.
    Оставила свой птица шток,
    Наказан птицей был Дадон.
    Царя кто клюнул? ...

    41. У Мальвины — верный друг.
    Если кто обидит вдруг,
    Защитит подругу он,
    Храбрый пудель ...

    42. Очень много у Кеши друзей,
    Ну, а лучший дружок — воробей.
    Подскажите, забыл что-то я,
    Как же имя того воробья?

    43. Уходя, просила мать
    Никому не открывать,
    Но открыли дети дверь!
    Обманул зубастый зверь —
    Песню мамину пропел.
    Кто потом козляток съел?

    44. Жили братья-толстячки,
    Все три носа — пятачки.
    Старший братец — всех умней,
    Дом построил из камней.
    Отвечайте-ка, ребята,
    Кто те братья? ...

    45. В квартире звонил телефон.
    Со мной говорил папа Слон,
    Просил шоколад. Больше пуда!
    Скажи-ка, звонил он откуда?

    46. Гости постучат, гостям
    Он задаст вопрос: «Кто там?»
    То — галчонок. Отгадай-ка,
    Как зовут его? ...

    47. Ивану Конёк-Горбунок рассказал,
    Как птицу поймать. И совет ему дал:
    «Обжечь можешь руку, нужна рукавица,
    Горит как огонь и как солнце ...»

    48. Что за домик на опушке
    Дал приют Ежу, Лягушке,
    Мышке, Зайцу, Петуху?
    Дом с трубою наверху,
    Из трубы идёт дымок.
    Этот домик — ...

    49. Он — любитель чистоты.
    Умывался ль утром ты?
    Если — нет, тогда приказ
    Даст мочалкам он тотчас,
    Грозный строгий командир
    Умывальник ...

    50. Карлсон в малом доме жил,
    Дом его всех выше крыш.
    Карлсон с мальчиком дружил,
    Называл его ...

    51. Лисий дом был изо льда.
    Солнце вышло — вмиг вода.
    Из домишки лубяного
    Лиска выгнала косого.
    Эта сказка вам знакома?
    Кто лису прогнал из дома?

    52. Муха самовар купила.
    Блошек в гости пригласила.
    Разбежались гости эти,
    Когда муху бросил в сети
    Злой, противный старичок.
    Звать злодея — ...

    53. Айболит лечил в лесу
    Волка, зайчика, лису.
    На кобыле вдруг шакал
    С телеграммой прискакал.
    И куда, взяв саквояж,
    Доктор начал свой вояж?

    54. «Позволь, Алёнушка, сестрица,
    Из этой лужицы напиться!»
    «Не пей, Иванушка, беда…
    Ягой отравлена вода!»

    Но не послушался сестрицы,
    Нагнулся и... хлебнул водицы.
    Был братик мальчиком. Ребёнок
    Кем стал теперь? Кто он? …

    55. Женя, дёрнув лепесток,
    Говорила: «На восток,
    Север, запад, и на юг
    Ты лети, а кончив круг,
    Сделай чудо, лепесток!»
    Как волшебный звать цветок?

    56. Шло веселье за столом
    И гостей был полон дом.
    Муху злой паук схватил,
    Паутиною скрутил.
    Тут бы мухе был конец
    Да явился удалец!
    Нет пощады пауку:
    Остра сабля на боку,
    А в руках — фонарик.
    Муху спас ...

    57. Как настали холода,
    Дом слепила изо льда.
    Грело солнце день за днём
    И растаял этот дом.
    Выгнала она косого
    Из домишки лубяного.
    Но пришёл петух с косой —
    Снова в домике косой.
    Кто в далёкие леса
    Навсегда ушёл? ...

    58. Просит журавля лисица:
    «Дай глоток воды напиться!»

    Журавель слыл хитрецом,
    С узким дал кувшин концом.

    Не пролез лисицын нос.
    С тем пришлось закрыть вопрос.

    День, другой уж пролетел,
    Журавель пить захотел.

    Из чего кума-лисица
    Журавлю дала напиться?

    59. Кто бежал через мосточек,
    С клёна оторвал листочек?
    То из сказочки коза.
    Её имя — ...

    60. Просто по дороге шла
    И копеечку нашла,
    Самовар себе купила,
    Чаем всех жуков поила.
    Кто хозяйка-молодуха?
    Это — ...

    61. .«Дядя Фёдор, на крыльцо!
    Вот Вам, Фёдор, письмецо.
    Вам прислала это мама,
    А от папы — телеграмма.»
    Кто сказал так на крылечке?
    Почтальон, известно, ...

    62. Он — не мягкая игрушка,
    А из сказочки зверушка.
    В зоопарке он служил
    И у крокодила жил.
    Мех на нём-то, как рубашка.
    Имя зверя — ...

    63. Отвечайте без подсказки,
    Кто же автор этой сказки:
    В сказке Кот на двух ногах
    Ходит в красных сапогах,
    В шляпе пышное перо?
    Автор сказки — …

    64. Он — актёр у Карабаса.
    Он грустит, но он не плакса.
    А для грусти есть причина —
    Нравится ему Мальвина.
    Даже больше! Он влюблён.
    Ей стихи слагает он,
    Взяв бумагу и перо.
    Как поэта звать? …

    65. Герой той сказочки известный
    В маслёнке-шляпе. Он железный!
    Он смелый, храбрый, с топором.
    Но только, вот беда, при том
    Воды боится. Просто смех!
    Герой — …

    66. Он шепчет: «Я боюсь, боюсь…»
    Он — Царь зверей и он же — трус?
    Даст Гудвин смелость. Осмелев,
    Начнёт рычать трусишка …

    67. Дыму, дыму-то кругом!
    Кто бежит с большим ведром,
    Кто с ушатом… Вот кошмар!
    В доме у кого пожар?
    Подгорел чей хвост немножко?
    Погорелец — тётя …

    68. На снежных санях Королева
    По зимнему небу летела.
    Коснулась мальца, невзначай.
    Холодным, недобрым стал …

    69. Попал в сердце льдинки осколок
    И мальчик стал дерзок и колок.
    Он в сани присел Королевы, и та
    Его унесла в царство снега и льда.
    А Герда, мальчишки подруга
    На поиск отправилась друга.
    Его отыскала. Просила: «Оттай,
    Замерзшее сердце! Очнись, милый …»

    70.Он сиреневый такой,
    Машет весело рукой.
    Он свалился к нам с луны –
    Знают, любят малыши.

    ОТВЕТЫ: 1. ЗОЛУШКА. 2. МЕДВЕДЬ. 3. ЯЙЦО. 4. МЫШКА.
    5. ДЮЙМОВОЧКА. 6. ТЕРЕМОК. 7. ЛИСА. 8. СНЕГУРОЧКА. 9. РЕПКА.
    10. ПЯТАЧОК. 11. КОЗЁЛ. 12. МАЛЬВИНА. 13. СТРАШИЛА. 14. ЯГА.
    15. КРАСНАЯ ШАПОЧКА. 16. БУРАТИНО. 17. ТОРТИЛЛА. 18. КАРЛСОН.
    19. ГЕРДА. 20. КОТ В САПОГАХ. 18. КАРЛСОН. 19. ГЕРДА.
    20. КОТ В САПОГАХ. 21. ЯГОЙ. 22. ВИННИ-ПУХ.
    23. КРОКОДИЛ. 24. МАТРОСКИН. 25. КРОКОДИЛ ГЕНА.
    26. ПЕЧКИН. 27. ПЕЧЬ. 28. АЛИСА. 29. КРОКОДИЛ.
    30. КОЛОБОК. 31. ПОЧТАЛЬОН. 32. ЕМЕЛЯ. 33. ВОЛК.
    34. КРОЛИК. 35. НЕЗНАЙКА. 36. ЧИПОЛЛИНО.
    37. ФЕДОРА. 38. КЕША. 39. ШАРИК. 40. ПЕТУШОК.
    41. АРТЕМОН. 42. КОЛЯ. 43. ВОЛК. 44. ПОРОСЯТА.
    45. ОТ ВЕРБЛЮДА. 46. ХВАТАЙКА. 47. ЖАР-ПТИЦА.
    48. ТЕРЕМОК. 49. МОЙДОДЫР. 50. МАЛЫШ. 51. ПЕТУХ.
    52. ПАУЧОК. 53. В АФРИКУ. 54. КОЗЛЁНОК.
    55. ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК. 56. КОМАРИК. 57. ЛИСА.
    58. ИЗ БЛЮДЦА. 59. ДЕРЕЗА. 60. МУХА-ЦОКОТУХА.
    61. ПЕЧКИН. 62. ЧЕБУРАШКА. 63. ШАРЛЬ ПЕРРО.
    64. ПЬЕРО. 65. ЖЕЛЕЗНЫЙ ДРОВОСЕК. 66. ЛЕВ.
    67. КОШКА. 68. КАЙ. 69. КАЙ. 70. ЛУНТИК

  2. #442
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    интересная идея!

  3. #443
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    профессии


  4. #444
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    УЧИМСЯ РИСОВАТЬ



  5. #445
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово


  6. #446
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово



    15 СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР

    1. Детский сад

    Что нужно: фигурки на роль детей, родителей, воспитателя, нянечки, музыкального руководителя, учителя физкультуры.

    Что делать: проиграть традиционный день в саду. Родители приводят детей в группу, дети снимают верхнюю одежду и переобуваются, прощаются с родителями. Затем малыши идут на зарядку, завтракают, воспитатель проводит с ними занятия и организует игры. После второго завтрака все идут на прогулку. И далее игра идет по установленному режиму дня: обед, тихий час, полдник, игры, вечерняя прогулка и встреча родителей.

    Почему это здорово: игра способствует адаптации ребенка к детскому саду, дает представление о режиме дня. Для детей, которые уже привыкли к садику, это возможность рассказать родителям, что происходит, пока вы не видитесь. Именно в игре вы услышите, как разговаривают воспитатели, как общаются между собой дети, какие возникают сложные ситуации и поможете решить эти проблемы в игровой форме.

    2. Гости

    Что нужно: набор посуды и столовых приборов, продукты, игрушки-гости.

    Что делать: ребенок по телефону приглашает гостей на обед, назначает время и приступает к приготовлению первого, второго и десерта. Красиво сервирует стол, рассаживает гостей, поддерживает беседу, меняет блюда. Гости, пообедав, благодарят хозяина за вкусную еду и прощаются.

    Почему это здорово: дети учатся гостеприимству, сервировке стола и дружелюбному отношению к другим людям.

    3. Магазин

    Что нужно: витрина (строится из кубиков или лего-деталей), продукты (набор пластиковых муляжей, продукты, вырезанные из цветной бумаги или слепленные из пластилина), фигурки кассира, грузчиков, продавцов, покупателей, бумажные деньги, ценники.

    Что делать: грузчик выгружает товар, привезенный в магазин. Продавец аккуратно раскладывает товар на витрине и расставляет ценники. Покупатель приходит в магазин, выбирает продукты, складывает их в тележку, выгружает продукты на ленту. Кассир считывает штрих-код, называет сумму покупок, берет деньги у покупателя, выдает ему сдачу и чек.

    Почему это здорово: дети учатся считать, вести себя в общественном месте и разбираться в процессе покупки.

    4. Школа

    Что нужно: парты (кубики), доска (лист бумаги), фигурки, исполняющие роли учеников и учителя, тетради, письменные принадлежности.

    Что делать: звенит звонок, учитель проводит несколько простых уроков: математика, рисование, чтение, физкультура. На каждый урок отводится пять минут. Между уроками устраивается перемена, во время которой дети общаются друг с другом и играют в игры.

    Почему это здорово: многие дети хотят поскорее вырасти, чтобы пойти в школу. Эта игра позволит им почувствовать себя немножко старше и даст им представление о школьном распорядке дня. Расскажет, как важно умение слушать, отвечать на вопросы и выполнять задания учителя. Покажет, как работать в коллективе и заводить дружбу.

    5. Врач
    Что нужно: игрушки-пациенты, фонендоскоп, градусник, флаконы от лекарств, шприц без иглы, бинт, карточки пациентов, любые безопасные предметы, которые могут выполнять роль заместителей больничного инвентаря.

    Что делать: открывается лесная больница, образовывается очередь из плюшевых зверей к доктору. Врач выслушивает жалобы, задает вопросы, смотрит горло, слушает больного фонендоскопом, проводит лечение или выписывает рецепт.

    Почему это здорово: дети узнают о профессии врача, а чем больше знаний – тем меньше страха перед походом в поликлинику. Также они учатся быть отзывчивыми, заботиться о том, кто плохо себя чувствует.

    6. Мастерская

    Что нужно: игрушечный или, что еще лучше, настоящий набор инструментов.

    Что делать: чинить любую поломку в доме (воображаемую или настоящую), отвозить игрушечные машины в автосервис.

    Почему это здорово: ребенок учится исправлять ошибки, налаживать сломанные вещи, овладевает навыками обращения с инструментами.

    7. Цирк

    Что нужно: арена цирка (круглый поднос, картонный круг), фигурки зрителей, животных и цирковых артистов.

    Что делать: зритель покупает билет, приходит в цирк, занимает место, указанное в билете. Ведущий объявляет номера программы. Начинается представление: гимнасты кувыркаются, обезьянки ездят верхом на лошадях, мишка катается на велосипеде. Зрители аплодируют артистам. В антракте они прогуливаются по цирку, фотографируются, покупают в буфете что-нибудь вкусное.

    Почему это здорово: с помощью игры можно подготовить детей к посещению цирка в первый раз, вызвать интерес к этому виду искусства и к работе цирковых артистов.

    8. Дочки-матери

    Что нужно: куклы, мягкие игрушки, коляска для прогулок, ванночка, предметы домашнего обихода.

    Что делать: «мама» кормит, купает, причесывает, водит на прогулку своего «малыша». Родитель может побудить ребенка разговаривать от лица куклы, одушевлять ее, говорить, что малыш проголодался или ему пора спать, давай начнем его укладывать. Также в силах родителей вносить разнообразие в игру, предлагая новые ситуации: у малыша заболело горло, давай сводим его к доктору или он не может уснуть, споем ему песенку.

    Почему это здорово: ребенок учится заботиться о ком-то, перенимает родительские привычки, получает знания об элементарных навыках ухода за малышами.

    9. Автобус
    Что нужно: стулья, руль, игрушки-пассажиры.

    Что делать: из стульев строится ряд сидений, распределяются роли водителя и пассажиров. Водитель объявляет остановку, в салон входят новые пассажиры, платят контролеру за проезд, получают билет, на нужной остановке выходят из автобуса.

    Почему это здорово: ребенок получает понятие о езде в общественном транспорте, может меняться ролями и играть то водителя, то пассажира, во время поездки запоминаются разные географические названия.

    10. Парикмахерская

    Что нужно: зеркало, игрушечные ножницы, куклы, флаконы из-под косметики, расчески, фен, заколки и бантики.

    Что делать: парикмахер накрывает спину клиента полотенцем, моет ему голову, расчесывает волосы, делает стрижку, сушит волосы феном, делает прически с помощью заколок и бантиков.

    Почему это здорово: дети узнают о профессии парикмахера, учатся вежливо благодарить за услугу, которую им оказали и, конечно, учатся наводить красоту.

    11. Стройка

    Что нужно: строительная техника различного назначения, фигурки строителей, кубики.

    Что делать: строить дом. Экскаватор выкапывает котлован для фундамента, бульдозер выравнивает площадку, фундамент заливается бетоном, строители по кирпичику возводят новый дом.

    Почему это здорово: ребенок получает знания о процессе строительства, узнает, для чего нужны разные машины, видит готовый результат.

    12. Аэропорт

    Что нужно: игрушечные самолеты, помещение аэровокзала, фигурки работников аэропорта, стюардессы, пассажиров.

    Что делать: пассажиры приезжают в здание аэровокзала. Регистрируют и сдают багаж, показывают билеты, проходят через металлоискатель, отправляются в зал ожидания, а затем приглашаются в салон самолета. Пассажиры пристегиваются, самолет взлетает, во время полета стюардесса приносит напитки и еду. После посадки и выхода из самолета пассажиры получают багаж в здании аэропорта.

    Почему это здорово: дети знакомятся с ходом воздушного путешествия, что особенно актуально перед предстоящим полетом. Во время игры можно проиграть возможные ситуации и способы их решения: закладывает уши – нужно попить воду или пососать леденец, хочется в туалет – нужно пройти в конец салона.

    13. Дракон и принцесса

    Что нужно: щит и меч, место замка принцессы, место пещеры дракона.

    Что делать: дракон нападает на принцессу и уносит ее к себе в пещеру. Рыцарь спасает принцессу, но сначала он должен узнать, чего боится дракон: меча, огня, воды, щекотки…
    .
    Почему это здорово: это активная игра, играть в нее можно и нужно на улице, дети бегают, двигаются, шумят и выдумывают разные способы, как справиться с драконом.

    14. Почта
    Что нужно: газеты, журналы, конверты, посылки, сумка почтальона, «дом» из нескольких квартир.

    Что делать: работники почты сортируют корреспонденцию по номерам квартир. Почтальон кладет газеты и письма в сумку, заходит в нужный дом и раскладывает почту по ящикам. Если есть письмо или бандероль, почтальон звонит в дверь, уточняет имя и фамилию получателя, просит расписаться в уведомлении и отдает письмо или посылку.

    Почему это здорово: дети узнают о профессии почтальона, учатся сортировать предметы.

    15. Сказка

    Что нужно: фигурки персонажей, сделанные из любого материала.

    Что делать: проиграть от начала до конца сюжет полюбившейся ребенку сказки.

    Почему это здорово: в сказки можно начинать играть с самыми маленькими, годовалыми малышами, в это время они уже узнают многих зверей, а ваши меняющиеся интонации помогут детям без труда выучить, как говорит тот или иной зверь. Плюс сценарий у вас всегда под рукой, а точнее – в книге.

  7. #447
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово


  8. #448
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово



    Игры, развивающие нравственные качества детей

    Игры для детей существуют самые разнообразные – одни развивают память, другие речь малыша, третьи направлены на физическое развитие. В этом множестве существуют еще игры, развивающие нравственные качества ребенка.

    «Копилка добрых дел»


    Вырежьте из цветной бумаги кружочки или сердечки. В конце каждого дня предложите ребенку положить в «копилку» столько кружочков, сколько добрых дел он сегодня совершил. Если малыш затрудняется, помогите ему найти это доброе дело даже в малейших положительных поступках. Такая игра будет стимулом у крохи совершать что-то хорошее.

    «Выбрасываем злость»

    Дайте ребенку черные тучки или темные кляксы, предложите сложить их в мешок. При этом побуждайте ребенка рассказать, какие плохие поступки были у него сегодня. Договоритесь с малышом, что вы складываете вашу злость, обиду или другую отрицательную эмоцию в этот мешок и идете выбрасывать ее.

    «Ласковые имена»

    Игра коллективная, воспитывающая доброжелательное отношение одного ребенка к другому. Игроки должны встать в круг. Один из участников бросает мяч другому, называя его ласково по имени. Например: Сереженька, Богданчик, Олечка и т.д. Второй игрок бросает следующему. Выигрывает тот, кто назвал больше ласковых имён.

    «Комплименты»

    Предложите детям сесть в круг лицом и взяться за руки. Каждый ребенок должен сказать что-то доброе и приятное своему соседу, сидящему рядом. Тот, кому предназначена похвала, говорит: «Спасибо, мне очень приятно». И дальше он говорит комплимент следующему ребенку. Когда малыш затрудняется что-то сказать, взрослый должен ему помочь найти нужные слова.

    «Пирамида любви»

    Вспомните вместе с детьми о том, что все мы что-то любим. У кого-то это семья, у кого-то кукла, а некоторым просто нравится мороженое. Предложите детям построить пирамиду любви. Взрослый начинает ее строить, называя то, что он любит и кладет руку в центр. Затем каждый из детей называет то, что ему нравится или вызывает симпатию и кладет свою руку сверху. Таким образом, получилась целая пирамида.

  9. #449
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    РОДИТЕЛЯМ на ЗАМЕТКУ



  10. #450
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    Читаем вместе!

  11. #451
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово


  12. #452
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    Цитата Допис від fashionlife Переглянути допис
    Занятие "МОЄ СЕРДЕНЬКО" будет завтра, 23 апреля, в 10:30
    "Бібліомайстерня" - 27 апреля в 12:00


  13. #453
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово


  14. #454
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    рисуем пальчиками

  15. #455
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово

    РАЗВИВАЕМ МЫШЛЕНИЕ


  16. #456
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово


  17. #457
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово



    Топ-6 книг в стиле «фэнтези» для подростков

    Властелин колец. Трилогия (Дж. Р. Р. Толкин)

    Мир Средиземья. Эльфы и гномы, хоббиты и орки, тролли и энты. Все это родилось или трансформировалось в современный вариант именно здесь. Именно эта книга положила начало фэнтези, вернее, такому, каким мы его знаем.

    Лев, колдунья и платяной шкаф (Клайв Льюис)

    Вторая по известности фэнтези-книга. Неудивительно, что Льюис и Толкин были близкими друзьями. Рассказывается о маленьких детях, попавших в сказочную страну Нарнию, где вот уже много-много лет правит злая колдунья и царит вечная зима.

    Чужак (Макс Фрай)

    Сэр Макс рассказывает о самом себе. Ему приходится «переехать» из нашего привычного мира в магический и устроиться там самым обыкновенным (но не совсем) сыщиком-детективом.

    Страна радости (Стивен Кинг)

    Обыкновенный парк развлечений. Но только на первый взгляд. Молодой парень устраивается туда на работу и начинает понимать, что это скорее отдельный мир со своими законами. И обитатели этого мира очень не любят, когда к ним лезут с лишними вопросами...

    Страж (Алексей Пехов)

    Представьте себе мир, больше всего похожий на наше Средневековье. Представьте, что все то, о чем мы читали в сказках, существует: колдуны и волшебники, сила веры и души (добрые и злые). Именно для борьбы с темными душами и было создано братство Стражей. И Людвиг ван Нормайенн, один из таких стражей, только начинает свой путь...

    Волшебный корабль (Робин Хобб)

    Это история об одном корабле. Здесь есть все: и потаенные бухты, и пираты, ужасные штормы и развевающиеся над парусами флаги. Все как у нас, вот только корабли живые. Они умеют мыслить, говорить и даже помогать экипажу во время плавания.

    Хоббит, или Туда и обратно (Дж. Р. Р. Толкин)

    Еще одна книга основателя современного фэнтези, профессора Дж. Р. Р. Толкина. События разворачиваются немного раньше, чем в трилогии «Властелин колец» и расскажут о приключениях Бильбо Беггинса, дядюшки Фродо, и обретении кольца Всевластья.

  18. #458
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово



    Загадки о сказках

    Возле леса, на опушке
    Трое их живет в избушке.
    Там три стула и три кружки.
    Три кроватки, три подушки.
    Угадайте без подсказки,
    Кто герои этой сказки?
    (Три медведя)

    Долго-долго терпела посуда
    И решила: «Уходим отсюда!»
    Даже ложки ушли и стаканы,
    И остались одни тараканы.
    Все ушли от неё, без разбора.
    Имя этой неряхи — ...
    (Федора)

    Лечит маленьких детей,
    Лечит птичек и зверей,
    Сквозь очки свои глядит
    Добрый доктор ... (Айболит).

    На сметане мешен,
    На окошке стужен,
    Круглый бок, румяный бок
    Покатился ... (колобок).

    Что за сказка: кошка, внучка,
    Мышь, ещё собака Жучка
    Деду с бабой помогали,
    Корнеплоды собирали?
    (Репка)

    Свой дом зимою, в холода
    Она слепила изо льда.
    Но дом стоял прекрасно в стужу,
    Весной же превратился в лужу.
    Дом лубяной построил Зайка.
    Теперь, читатель, вспоминай-ка,
    Кого прогнал Петух в леса?
    Кто Зайца обманул? ...
    (Лиса)

    Дед и баба вместе жили,
    Дочку из снежка слепили,
    Но костра горячий жар
    Превратил девчурку в пар.
    Дед и бабушка в печали.
    Как же их дочурку звали?
    (Снегурочка)

    Шло веселье за столом
    И гостей был полон дом.
    Муху злой паук схватил,
    Паутиною скрутил.
    Тут бы мухе был конец
    Да явился удалец!
    Нет пощады пауку:
    Остра сабля на боку,
    А в руках — фонарик.
    Муху спас ...
    (Комарик)

    Сказку быстро вспоминай:
    Персонаж в ней — мальчик Кай,
    Королева Снежная
    Сердце заморозила,
    Но девчурка нежная
    Мальчика не бросила.
    Шла она в мороз, метели,
    О еде забыв, постели.
    Шла она на помощь другу.
    Как зовут его подругу?
    (Герда)

    Этот сказочный герой
    С хвостиком, усатый,
    В шляпе у него перо,
    Сам весь полосатый,
    Ходит он на двух ногах,
    В ярко-красных сапогах.
    (Кот в сапогах)

    У этого героя
    Дружок есть — Пятачок,
    Он Ослику в подарок
    Нёс пустой горшок,
    Лез в дупло за мёдом,
    Пчёл гонял и мух.
    Имя медвежонка,
    Конечно, —
    (Винни Пух)

    Женя, дёрнув лепесток,
    Говорила: «На восток,
    Север, запад, и на юг
    Ты лети, а кончив круг,
    Сделай чудо, лепесток!»
    Как волшебный звать цветок?
    (Цветик-семицветик)

  19. #459
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово



    Интересные факты о чтении:

    1. Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в минуту.

    2. Сталин читал по 400 страниц в день, считая это своей минимальной нормой.

    3. Эдисон читал сразу 2-3 строки, запоминая текст чуть ли не страницами благодаря максимальному сосредоточению.

    4. При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном.

    5. 95% людей читают очень медленно — 180–220 слов в минуту (1 страницу за 1,5–2 минуты).

    6. Уровень понимания при традиционном чтении составляет 60%, при быстром — 80%.

    7. В течение часа глаза читающего 57 минут зафиксированы на тексте, то есть находятся в относительном покое.

    8. Бальзак прочитывал роман в двести страниц за полчаса.

    9. При чтении глаза читающего, глядя на разные буквы, передают разное изображение, а мозг все равно объединяет их в одну картинку.

    10. Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной строке 12-16 остановок, читающего быстро 2-4 остановки.

    12. У школьников происходит 20 регрессивных движений на одну строку, у студентов — 15.

    13. Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту.

  20. #460
    Аватар для fashionlife
    Реєстрація
    29 квітень 2010
    Дописів
    2 566

    Типово



    17 способов заинтересовать ребенка чтением.

    1. Детские интересы
    Узнайте, о чем вашему ребенку хотелось бы прочитать. Используйте его интересы и увлечения в качестве отправной точки. Учитывайте все, что привлекает внимание малыша, даже если это просто картинка.


    2. Книжкам — видное место
    Прикрепите, положите или развесьте на видных местах в пределах досягаемости ребенка разнообразные виды печатных материалов, например, книги, журналы, комиксы, различные красочные каталоги с картинками. Выделите специальное место, где ребенок мог бы расположить свои собственные книги.

    3. Читайте сами в свободное время
    Пусть ребенок видит, что это ваше любимое занятие, и оно приносит вам удовольствие.

    4. Поход в библиотеку
    Регулярно водите малыша в библиотеку. Рассматривайте вместе книги в детском отделе. Спросите библиотекаря, какие книги или журналы она могла бы предложить ребенку, чтобы он их с удовольствием прочитал.

    5. Чтение полезно
    Превратите обычное чтение в деятельность, покажите, сколько полезной информации можно получить с его помощью – начиная от самого простого: например, прочитать, как зовут куклу, как собрать бумажный самолетик, или что прочитать, планируя семейное путешествие.

    6. Братья и сестры в помощь
    Поощряйте старших детей читать младшим сестренкам или братикам. Дети старшего возраста с удовольствием продемонстрируют свои навыки восхищенным зрителям.

    7. Чтение, как игра
    Играйте в игры, связанные с чтением. Наверняка вы про такие знаете. А еще посмотрите, возможно, в вашем шкафу лежат настольные игры, в них обычно нужно читать карту, иногда пропускать ход, а потом двигаться в указанном направлении и, конечно, соблюдать все правила.

    8. Делитесь впечатлениями
    В течение дня или вечером, когда у вас появится время, не забудьте поделиться своими впечатлениями о том, что вы прочитали, и дети со временем станут поступать так же.

    9. Выберите время для чтения
    Выделите в ежедневном графике семьи определенное время для чтения (независимо от загруженности ребенка школьными заданиями): 20 минут после обеда или 20 минут вечером, или вам придется найти другое время в течение дня. Даже минимум 10 минут свободного чтения в день помогут улучшить читательские навыки малыша.

    10. Читайте вслух
    Читайте ребенку вслух, особенно если он читает плохо и неохотно. Малыш будет получать удовольствие, слушая ваше чтение, а не мучаясь и читая в одиночку. Это поможет вернуть ребенку интерес к книгам и желание читать. Предложите малышу читать вам вслух самые захватывающие отрывки из книг, смешные истории или находить интересную информацию в газете.

    11. Книги в подарок
    Когда будете поздравлять дочку или сына с праздником, подарите ей/ему захватывающие книжки или журналы (конечно, ориентируйтесь на интересы ребенка).

    12. Использование закладок
    Скорее всего, малыш не сможет закончить книгу в один присест; напомните ему, что он может остановиться на любой главе или странице, и потом в любое время может вернуться к ней и дочитать. Не пытайтесь заставить ребенка дочитать книгу, которая ему не нравится. Посоветуйте отложить ее в сторону и начать другую.

    13. Вечер развлечений
    Устройте своим детям вечер радости, веселья и развлечений с участием книг! Многие дети (да и родители тоже) считают чтение очень серьезным делом. История, рассказанная в загадках, или смешной отрывок, прочитанный вслух, раскроют совсем другую сторону чтения.

    14. Расширяйте положительный опыт
    Например, если ребенок увлекается книгами о динозаврах, логичным продолжением будет посещение музея естественной истории.

    15. Дополнительные стимулы для поощрения чтения
    Разрешите малышу лечь спать на 15 минут позже, пусть он дочитает главу; обещайте, что вы вместе посмотрите фильм, снятый по книге, которую он сейчас читает; освободите ребенка от некоторых ежедневных рутинных обязанностей, дайте ему время для чтения.

    16. Ограничьте время просмотра телепередач
    Уделите больше внимания другим полезным видам деятельности, например, чтению. Но никогда не используйте телевизор как поощрение за хорошее чтение или наказание за то, что ребенок читать не хочет.

    17. Не все то чтение, что под книжной обложкой
    А как насчет меню, этикеток, надписей, названий, дорожных знаков, наконец? Воспользуйтесь бесчисленными возможностями, спонтанно возникающими перед вашими глазами в течение дня.

Сторінка 23 з 84 ПершаПерша ... 13141516171819202122232425262728293031323373 ... ОстанняОстання

Bookmarks

Bookmarks

Ваші права у розділі

  • Ви НЕ можете створювати нові теми
  • Ви НЕ можете відповідати у темах
  • Ви НЕ можете прикріплювати вкладення
  • Ви не можете редагувати свої повідомлення
  •  
  Головна | Афіша | Новини | Куди піти | Про місто | Фото | Довідник | Оголошення
Контакти : Угода з користивачем : Політика конфіденційності : Додати інформацію
Главная страница сайта  
copyright © gorod.dp.ua.
Всі права захищені. Використання матеріалів сайту можливо тільки з дозволу власника.
Про проєкт :: Реклама на сайті