Лицей информационных технологий

[Змейский]

Смотря,КАКОЙ ВУЗ.)))

ЗЫ Не,если вы желаете своему ребенку учиться (и потом работать ) в украинском ВУЗе,то нЭма тогда пЫтань.

Это лирика.
И после украинского ВУЗа можно кушать хлеб с икрой. И уехать за границу если есть такое желание.

Если есть немного денег, можно отправить чадо учиться хотя бы в Прагу. Примеры мне известны.
Если больше - всякие Гарварды и т.д.
И я не думаю (но могу ошибаться), что хоть в каком-то украинском среднем учебном заведении штатно учат английскому хотя бы до В2.

[Rori]

Несколько лет назад мой деть закончил обычную школу в спальном районе Днепра, в 3 мин. ходьбы от дома. Несколько дней назад прислал фото из библиотеки Гарварда, где он занимается. Прислал, чтобы поделиться эмоциями - мечты сбываются, а Гарвард его мечта c детства. (Если что, то в библиотеку вход только студентам и преподавателям). Оглядывясь назад, я думаю, что если бы ребенок тратил 2 часа в день на дорогу, то ничего этого наверное бы не было. Ибо 2 часа времени в день это очень много при нынешнем темпе жизни. И когда лицеисты утром уже стояли на остановке, мой деть еще дрых в теплой постельке. Не стоит отнимать у детей детство, всего можно достичь и без нервов, муштры и недосыпов. Было бы желание ребенка и поддержка родителей. И да, ко всему готовился сам, без единого репетитора. Только английский в школе Соловова.

[Autumn]

многобукв-))...
Опять-таки, нервная система сына позволяет легко пропускать хамство реальных неадекватов. У нас в школе была алкоголичка, которая доводила до нервного срыва множество детей. Любимая забава унизить, довести ребёнка до лепетания, покраснения, а в лучшем случае до слёз, рыданий и бегства из кабинета. Об этом я узнала от одной мамы, когда писали коллективную жалобу. Дома я спросила у сына, унижала ли она его. Он ответил, что один раз пыталась, но она же, мол, дура, что с неё взять, и он с соответствующим посылом на неё молча и спокойно посмотрел. Больше та учительница не цеплялась, поняла, что на эмоции тут не разведёшь и переключилась на более благодатный материал. Поэтому в ЛИТе если и попадётся неадекват (не попадались), я за своего ребёнка спокойна. Это не причинит ему моральной травмы...

какой славный мальчишка.

простите за офф. )

[Радуга]

Осенька, если бы этот мальчишка ещё на маму таким взглядом периодически не смотрел

В "загартовуванні характера" і стійкості до того, що на тебе дивляться, як на г..но, типу "в житті буде легше"?
Сьогодні є різні варіанти більш якісного навчання з кращими умовами: починаючи від приватних шкіл (я не знаю про оплату нашій школі зараз, але коли ми розглядали ЛІТ як варіант для навчання в старшій школі, різниця після ретельної калькуляції усіх платежів, була не кардинальна) і закінчуючи домашнім навчанням, яке, між іншим, дійсно стимулює до самостійності і відпоідальності. Я розумію, що озвучені мною варіанти не всім підходять, але ж навіть в такій ситуації батьки мали б боротись за права своїх дітей і робити ліцей кращим, домагатись усунення недоліків, наближаючи мови в ліцеї до ріня приватних шкіл (атмосферно хоча б! Посміжка ж не коштує нічого!)
Натомість всі стоять в колінній позі з благоговійно піднятими очима: О! ЦЕ Ж ЛІТ! ))

В частных школах у нас в стране свои проблемы. Да, там смотрят на ребёнка по-другому. Только в ребёнке изначально видят не свободную личность, а источник дохода, и отношения строят соответственно. Так что улыбка там как раз коштує. Это всё, во-первых, не сильно способствует учебному процессу. Во-вторых, в коллективе присутствуют дети, которые на учителей смотрят як на г-но(с) А я вот именно не захотела, чтобы мой сын учился в такой атмосфере. Мне кажется, атмосфера ЛИТа более здоровая. Там если учитель улыбается, то улыбка искренняя.
Я понимаю, Ірчик, что Ваша дочь для учителей была отдушиной, но ведь наверняка такие дети не составляют даже половину класса в частных школах. Ну и уровень мотивации к уч**е у детей как и уровень их подготовки там ооочень разный.

[Кимон]

оказывается, не только в частных школах, но и в обычных, в спальном районе, некоторые дети смотрят на учителя, как на г-но.
И что самое странное ( с моей колокольни), родители из в этом поддерживают.
Сей факт: одно из обстоятельств, из-за которого хочеться убежать свитзаочі.

[2606]

Несколько лет назад мой деть закончил обычную школу в спальном районе Днепра, в 3 мин. ходьбы от дома. Несколько дней назад прислал фото из библиотеки Гарварда, где он занимается. Прислал, чтобы поделиться эмоциями - мечты сбываются, а Гарвард его мечта c детства. (Если что, то в библиотеку вход только студентам и преподавателям). Оглядывясь назад, я думаю, что если бы ребенок тратил 2 часа в день на дорогу, то ничего этого наверное бы не было. Ибо 2 часа времени в день это очень много при нынешнем темпе жизни. И когда лицеисты утром уже стояли на остановке, мой деть еще дрых в теплой постельке. Не стоит отнимать у детей детство, всего можно достичь и без нервов, муштры и недосыпов. Было бы желание ребенка и поддержка родителей. И да, ко всему готовился сам, без единого репетитора. Только английский в школе Соловова.

Если Вы не мама Георгия Солодко, а учитывая, что Вы пишите про школу Солового,а мальчик из Киева то нет. Вы явно нас вводите в заблуждение.
Вот статья про мальчика из Украины http://www.forumdaily.com/kak-ukrain...ocheryu-obamy/,
и очень интересный факт про Гарвард - "Солодко – единственный украинец на всем курсе бакалаврата университета"

[Горяшка]

оказывается, не только в частных школах, но и в обычных, в спальном районе, некоторые дети смотрят на учителя, как на г-но.
И что самое странное ( с моей колокольни), родители из в этом поддерживают.
Сей факт: одно из обстоятельств, из-за которого хочеться убежать свитзаочі.

так а шо делать, когда учитель действительно г-но?
я понимаю, субординация там и всё такое, но вот шо реально делать?
это я не про ЛИТ, если шо, а так, просто мысли

[Мэрилин]

Мы не из ЛИТа, но тоже из Лицея Днепра...
Моё мнение сложилось Оооочень просто, после школы (знаний, отношения, обстановки и тд)... В Лицее Учат РАБОТАТЬ на полную катушку, про списывание вообще забыли, каждый учитель на Своём месте и не жалуется на жизнь, на учеников постоянно , да и приятно зайти в класс, глаз радуется. Денег сдаём немного, дополнительно НИЧЕГО не требуют, типа на шторы, уборку класса и др.
Детям в окружении таких же, которые уже выбрали свою будущую профессию однозначно проще, это факт!

[Кимон]

капец. я не так воспитываю ребенка.
И это слово не употребляю по отношению к другим людям.
у нас лично были проблемы с учителями на уровне отношений. И они обе приносили извинения перед ребенком в классе, при всех.
если все так плохо, зачем посещать школу, где все Г?

[Горяшка]

так не все. но иногда бывает. а идельных школ, где всё хорошо, не бывает, тут уже это обсудили же

[Мэг]

Вот что касается Григория Солодко, то в статье очень много недоговаривается и/или искажается. За плечами у парня обучение в английских школах. И этот момент очень важен, ибо в Лигу Плюща попасть только после украинской школы нереально, а только если ребенок получил Нобелевскую премию или спас мир от рака. И не потому, что наши дети глупые, а потому что: 1) в Украине нет таких школ, где рекомендация от учителей имеет вес. Грубо говоря, в мире понимают, что у нас можно написать все что угодно. А в Англии такие школы есть, более того, есть статистика, что каждая школа Лиги Плюща принимает в год в среднем 30 выпускников британских школ. И британские школы заточены под это, там детей целенаправленно готовят к этому. И 2) В топовые университеты дети уже идут пройдя программу 1-2 курса еще в школе, для этого есть специальные программы (АР классы) в американских, британских, швейцарских и др. международных школах. И это обязательное условие для поступления в Лигу Плюща, без этих классов даже документы смотреть не будут. Студент с после обычной школы просто ничего не поймет, он не знает материала. Ну, и про то, что туда все идут с высшими балами, говорить не надо, там этим никого не удивишь. Ну и есть еще моменты к этой картинке, которую "нарисовали" журналисты и пиарщики, но то такое...

[2606]

Вот что касается Григория Солодко, то в статье очень много недоговаривается и/или искажается. За плечами у парня обучение в английских школах. И этот момент очень важен, ибо в Лигу Плюща попасть только после украинской школы нереально, а только если ребенок получил Нобелевскую премию или спас мир от рака. И не потому, что наши дети глупые, а потому что: 1) в Украине нет таких школ, где рекомендация от учителей имеет вес. Грубо говоря, в мире понимают, что у нас можно написать все что угодно. А в Англии такие школы есть, более того, есть статистика, что каждая школа Лиги Плюща принимает в год в среднем 30 выпускников британских школ. И британские школы заточены под это, там детей целенаправленно готовят к этому. И 2) В топовые университеты дети уже идут пройдя программу 1-2 курса еще в школе, для этого есть специальные программы (АР классы) в американских, британских, швейцарских и др. международных школах. И это обязательное условие для поступления в Лигу Плюща, без этих классов даже документы смотреть не будут. Студент с после обычной школы просто ничего не поймет, он не знает материала. Ну, и про то, что туда все идут с высшими балами, говорить не надо, там этим никого не удивишь. Ну и есть еще моменты к этой картинке, которую "нарисовали" журналисты и пиарщики, но то такое...

ну ссылку на статью я дала не для анализа личности Григория или его биографии, а для фразы, что нет там других украинцев студентов)))
Тут же нам всем принесли красивую легенду про ребенка, который сам выучился и после обычной школы Днепра поступил в Гарвард

[Мэг]

Я просто написала то, что я знаю, о том, как поступают в Лигу Плюща.

[Змейский]

Мы не из ЛИТа, но тоже из Лицея Днепра...
Моё мнение сложилось Оооочень просто, после школы (знаний, отношения, обстановки и тд)... В Лицее Учат РАБОТАТЬ на полную катушку, про списывание вообще забыли, каждый учитель на Своём месте и не жалуется на жизнь, на учеников постоянно , да и приятно зайти в класс, глаз радуется. Денег сдаём немного, дополнительно НИЧЕГО не требуют, типа на шторы, уборку класса и др.
Детям в окружении таких же, которые уже выбрали свою будущую профессию однозначно проще, это факт!

Кстати еще факт: в лицеях почти нет быдланов.
В школе регулярно дрался (давал ответочку), но учителям было похрен кто начал замес, и я очень часто носил "2" по поведению домой (родителям уже было пофиг, т.к. горбатого могила исправит и учился я в основном на "5" ).

В ЛИТе же все культурно, даже интеллигентно.

[Posthuman]

Ну,в немецкие и австрийские ВУЗЫ поступить намного проще...)))
Причем-на бюджет...)))

Уже не один десяток мальчиков/девочек отправили...

ЗЫ Это вам не Гарвард...)

ЗЫЫ

А вот в Цюрих пока никого не поступали... Тудой тоже нелегко.

[Змейский]

Так в Германии/Австрии надо знать немецкий.

У нас то массово англ преподают.
А учить язык с 0 тяжко.

[Горяшка]

Так в Германии/Австрии надо знать немецкий.

У нас то массово англ преподают.
А учить язык с 0 тяжко.

та такое. была бы цель и желание
я в этом самом ЛИТе английский с нуля и учил

[Бронислава]

Осенька, если бы этот мальчишка ещё на маму таким взглядом периодически не смотрел


В частных школах у нас в стране свои проблемы. Да, там смотрят на ребёнка по-другому. Только в ребёнке изначально видят не свободную личность, а источник дохода, и отношения строят соответственно. Так что улыбка там как раз коштує. Это всё, во-первых, не сильно способствует учебному процессу. Во-вторых, в коллективе присутствуют дети, которые на учителей смотрят як на г-но(с) А я вот именно не захотела, чтобы мой сын учился в такой атмосфере. Мне кажется, атмосфера ЛИТа более здоровая. Там если учитель улыбается, то улыбка искренняя.
Я понимаю, Ірчик, что Ваша дочь для учителей была отдушиной, но ведь наверняка такие дети не составляют даже половину класса в частных школах. Ну и уровень мотивации к уч**е у детей как и уровень их подготовки там ооочень разный.

Сразу видно, что Вы лично не сталкивались с частными школами или у Вас был негативный опыт. Мой ребенок закончил частный садик (школу мы не потянули финансово). Там работают люди, которые считают за счастье быть рядом с детьми. Не выгоревшие педагоги, которые гордятся своим делом, а сколько они нам подарили тепла и счастья (о знаниях и не говорю даже)! Я очень многому, как мама научилась у них. Одновременно старшая дочь училась в ЛИТе, это конечно, совсем другое(((
Но я убежденна, что ЛИТ для моего ребенка подходил лучше обычной школы по многим аспектам.

[Бронислава]

Так в Германии/Австрии надо знать немецкий.

У нас то массово англ преподают.
А учить язык с 0 тяжко.

В ЛИТ отлично преподают немецкий. Было бы желание.

[Ірчик]

Мы не из ЛИТа, но тоже из Лицея Днепра...
Моё мнение сложилось Оооочень просто, после школы (знаний, отношения, обстановки и тд)... В Лицее Учат РАБОТАТЬ на полную катушку, про списывание вообще забыли, каждый учитель на Своём месте и не жалуется на жизнь, на учеников постоянно , да и приятно зайти в класс, глаз радуется. Денег сдаём немного, дополнительно НИЧЕГО не требуют, типа на шторы, уборку класса и др.
Детям в окружении таких же, которые уже выбрали свою будущую профессию однозначно проще, это факт!

Фізмат?

В частных школах у нас в стране свои проблемы. Да, там смотрят на ребёнка по-другому. Только в ребёнке изначально видят не свободную личность, а источник дохода, и отношения строят соответственно. Так что улыбка там как раз коштує. Это всё, во-первых, не сильно способствует учебному процессу. Во-вторых, в коллективе присутствуют дети, которые на учителей смотрят як на г-но(с) А я вот именно не захотела, чтобы мой сын учился в такой атмосфере. Мне кажется, атмосфера ЛИТа более здоровая. Там если учитель улыбается, то улыбка искренняя.
Я понимаю, Ірчик, что Ваша дочь для учителей была отдушиной, но ведь наверняка такие дети не составляют даже половину класса в частных школах. Ну и уровень мотивации к уч**е у детей как и уровень их подготовки там ооочень разный.

1) Хто Вам сказав, що бачать джерело прибутку? Це скоріше до комунальних шкіл відноситься)
Я приблизно розумію, звідки у Вас таке бачення - "ліцей" при ДІІТі вплинув. Ну але то взагалі окрема тема і окремий дуже специфічний заклад)) Я там, правда, давно була- 8 років тому, але це приватна школа з дев'яностих, в гіршому розумінні цього слова.
2) діти, які дивляться на вчителя, як на г..но були, є і будуть в різних школах. Особливо якщо вчитель - г..но
3) не знаю, чи була моя донька якоюсь унікальною для вчителів, не певна. Зате можу з упевненістю говорити, що для дитини, яка має хист і бажання умови там чудові. Так само і для "середнячків", на яких в звичайній школі ще класі в 5 махнули б рукою і вони б скотились до рівня оцінок 5-6 і безальтернативного вступу до ПТУ після 9. Кажу так, бо рівень однокласників моєї дитини бачила. Як бачила і результати, з якими вони закінчили школу, склали ЗНО і де вчаться.

Вывод1. Моему ребёнку в частной школе, скорее всего, не хватало бы контроля и каких-то поставленных целей, задач. Расслабуха. А поскольку хождение строем он внутри себя делит на 10 - нам ЛИТ очень подходит. Там есть движение, преодоление, что ему, как спортсмену по натуре, позволяет не застаиваться, а энергично двигаться вперёд. И там есть такие же активные дети, что самое главное. Ведь Ваша дочка, как я помню, тоже предпочитала друзей из ЛИТа. Чего-то мне кажется, что в частных школах с этим похуже обстоят дела.

Вывод2. Вы примеряете все системы на себя и своего ребёнка. А это ошибочно. Что подошло Вам, не подойдёт другому (нашим знакомым категорически не подошёл Екатеринослав, другим знакомым тот же частный ДИИТ, куда мы передумали идти, причины были те же- нулевые знания). Что причинило бы дискомфорт Вашему ребёнку - с другого слетает как с гуся вода. Поэтому Вам отлично зашёл Екатеринослав, нам - ЛИТ.

1) Я б не назвала "розслабухою" навчання в приватній школі. Принаймні не в кожній. Це з досвіду і з власних спострежень не лише за своєю дитиною, як Ви говорите) Про ДІІТ вже вище згадуала. Вам реально не пощастило туди потрапити, тому склалося хибне враження.
А друзі з ЛІТу у дитини з "Що?Де?Коли?", спільне хобі так би мовити

Зрештою, мотивація і організованість - це не першочергове завдання школи. І тим більше вже - ліцея. Мотивовані непересічні діти, як правило, достатньо розумні, щоб їх не турбувала неадекватність ставлення в школі, прискіпування і інші моменти, які відволікають від основного в ці роки - отримання знань. Ну а немотивовані від примусової "мотивації" навряд чи зміняться
(про всяк, передбачаючи чергові звинувачення в суб'єктивності і посиланні лише на власний досвід, підкреслю, що дітей-підлітків в колі мого спілкування завжди вистачало, та й освіта дається взнаки - вікову психологію і педагогіку я пам'ятаю непогано і колись навіть мріяла зробити їх частиною професії )

Ми можемо довго сперечатись про те, що всі люди (діти) різні, однак безсумнівно одне - усі люди (діти) мають право на повагу до особистості, тим більше - з боку педагога. Бо воно то так здається, що як з гуски вода, а в дорослому віці виявляється ціла купа комплексів і психотравм, про які батьки і гадки не мали і не підозрювали, що такі "дрібниці" так вплинули на характер і життя милого любимого чада.

Вже говорила тут колись, що до талановитих нестандартних дітей потрібен нестандартний підхід. Який дозволить на виході отримати значно кращий результат.
В ЛІТі цим не переймаються, апелюючи до "кращої в світі радянської освіти". Ну таке. Тут гіперлуп на підході, а вони досі застрягли в совку...

Шо ж там такЭ???

У них бюстик Ленина сохранился??? Есть красный уголок???

Или они ходят строем и говорят,шо у них "секса нет" ?

Секса там дійсно нема)))
Але я про банальне вимагання грошей в комунальному закладі (вже приготувалась до того, що зараз знову почнуть закидувати усім, що під руку втрапить) в якості обов'зкового "благодійного" внеску, про суперечність деяких правил в ліцеї Закону про освіту ну і т.д)

Это же Вы на меня намекаете?
Поясню, что я имела в виду.
А имела я в виду только то, что мы идем в ЛИТ, чтобы действительно получить хорошее образование. Без престижа и элиты))
Спасибо тем, кто это понял сразу))

Так, на Вас, і я все правильно зрозуміла. Я без жодного негативу, але цей ліцей відпочатку створювася для обдарованих дітей, які мають хист до математики і програмування. Нині він трансформувався вже в "просто хорошу освіту", а чи буде так на виході - ще невідомо

Та не, просто домашку делать заставляют

А домашка - гарантія знань?