"Интеллект Украины" в школах Днепропетровска

[Татуша]

Вы, по-моему, дополнительно занимаетесь английским?
У меня вопрос по этому поводу. Поделитесь мнениями, плиз.))) Нужен ли англ. дополнительно в первом классе. У нас книжки в картинках, я малому помогаю, учим пока в рамках программы, особой любви у него к англ. нет. Хотя он тепло вспоминает, как они в Инглишхаусе играли в игры и смотрели мультики на англ.))))) я думаю, что на курсах все равно др.программа будет, еще и то учить. Боюсь загрузить пока ненужным.
По поводу конкурса Гринвич, там, наверное, шансов мало, если только по школьной программе идти?

По нашему опыту, Гринвич не сложный конкурс.

Можно и я поделюсь свои мнением))))
По-поводу "особой любви нет" сейчас такое время, что знать английский надо обязательно, и ждать пока проснется любовь к учебе (труду) врядли можно расчитывать.
Курсы для ребенка/ коллективные занятия не совсем то - у всех детей разный темп, разный уровень, разная посещаемость, следовательно эффект от индивидуальных занятий будет больше, т.к педагог занимается с одним ребенком..
И еще хочу сказать, что я считаю бесполезной тратой времени и денег, когда берут уроки репетитора для выполнения домашних заданий. И категорически против, когда учителя берут детей (на доп. занятия) у которых ведут предмет. это как правило превращается в "покупку" оценок.
Вот. Рассказала. Просто для меня это такой больной вопрос: "Английский в школе" У нас в школе это такая прореха.. и любые инициативы родителей категорически не поддерживаются. мне зауч сказала "В школе английский не выучите"...

+ мульон!!!!!!!

[evseeva_a]

Ань, а где записывались? в школе? илт в иненте?

у нас в школа подает заявки, учитель опрашивает родителей и детей, кто хочет, кому то советуют поучаствовать, потом собирают деньги и централизованно подают заявку.

Вы, по-моему, дополнительно занимаетесь английским?
У меня вопрос по этому поводу. Поделитесь мнениями, плиз.))) Нужен ли англ. дополнительно в первом классе. У нас книжки в картинках, я малому помогаю, учим пока в рамках программы, особой любви у него к англ. нет. Хотя он тепло вспоминает, как они в Инглишхаусе играли в игры и смотрели мультики на англ.))))) я думаю, что на курсах все равно др.программа будет, еще и то учить. Боюсь загрузить пока ненужным.
По поводу конкурса Гринвич, там, наверное, шансов мало, если только по школьной программе идти?

мы занимаемся дома, учитель не из школы. Нам говорили, что в первом классе не стоит, лучше со второго начать, но я попробовала и мы не пожалели. И дочке нравится с репетитором заниматься (они нашли друг друга) и вижу результат по ее работам, по контрольным. Я считаю, что иностранные языки очень нужны в наше время и желательно несколько, пока учим английский.
В школе у нас английский 3 раза в неделю. И одно занятие дома.
Занимаемся не по школьной программе. но если что-то в школе не понимала, то репетитор объясняла, разбирали.
Гринвич говорят не сложный конкурс, расчитан на школьную программу, посмотрим. Мы пока немного опережаем школьную программу.

[Новогодний шарик]

Я считаю, что иностранные языки очень нужны в наше время и желательно несколько, пока учим английский.

Ого, у вас планы!

И дочке нравится с репетитором заниматься (они нашли друг друга)

А какого примерно возраста преподаватель?

[Натали-Nataly]

Можно и я поделюсь свои мнением))))
По-поводу "особой любви нет" сейчас такое время, что знать английский надо обязательно, и ждать пока проснется любовь к учебе (труду) врядли можно расчитывать.
Курсы для ребенка/ коллективные занятия не совсем то - у всех детей разный темп, разный уровень, разная посещаемость, следовательно эффект от индивидуальных занятий будет больше, т.к педагог занимается с одним ребенком..
И еще хочу сказать, что я считаю бесполезной тратой времени и денег, когда берут уроки репетитора для выполнения домашних заданий. И категорически против, когда учителя берут детей (на доп. занятия) у которых ведут предмет. это как правило превращается в "покупку" оценок.
Вот. Рассказала. Просто для меня это такой больной вопрос: "Английский в школе" У нас в школе это такая прореха.. и любые инициативы родителей категорически не поддерживаются. мне зауч сказала "В школе английский не выучите"...

А у меня другое мнение относительно групповых и индивидуальных занятий, тем более для детей. По своему опыту скажу, в группах результаты выше, главное чтобы группа была не очень большая ( не более 6 человек), и уровень знаний должен быть более менее одинаковый. С репетитором многие нюансы как бы отсутствуют- непринужденная беседа среди так сказать равных ( тут я имею ввиду и возраст и уровень знаний и возможно общие жизненные интересы, так как учитель предположительно старше и не всегда в "теме " детей), здесь также отсутствует положительный дух конкуренции. Здесь отсутствует коммуникабельная составляющая, т.е. На групповых занятиях ученики общаются между обой: спорят, дискутируют, оценивают выступления других, стараясь уловить идею, да многое другое. А объяснить- понять нюансы грамматики наверно проще было бы с преподователем индивидуально. Но для чего изучать только грамматику если нет живого общения?...

А вот с тем, что не стоит заниматься со школьным учителем английского- 100% поддерживаю!

Также поддерживю идею вообще заниматься языками, при том чем больше, тем лучше. Если бы ( не дай бог) пришлось выбирать среди всех дополнительных кружков и спортивных занятй, то я бы оставила именно английский, а другими пожертвовала бы. Так как, по моему мнению, языки-это основа, на которой надо строить ве остальное. И здесь нет понятия рано или поздно, я для своих детей решила- чем раньше, тем лучше.

[evseeva_a]

Ого, у вас планы!А какого примерно возраста преподаватель?

у нас в школе с 5-го класса английский будет 5 раз в неделю и добавится испанский несколько раз в неделю
а там у ребенка, если будет желание и способность, можно еще какой-то язык выучить. пока дается ей не плохо.

преподаватель у нас студентка 5-го курса. для данного уровня достаточно, подход у нее хороший

[Kotia]

доброе утро, для меня сейчас очень больной вопрос вот советуюсь. У меня девочка первый класс очень просит телефон ( сдружилась с девочкой у то есть телефон и они хотят перезваниваться). Так вот вопрос стоит быть или не быть? и какой купить вот рою в интернете цены разные, не знаю как быть.

[malook]

доброе утро, для меня сейчас очень больной вопрос вот советуюсь. У меня девочка первый класс очень просит телефон ( сдружилась с девочкой у то есть телефон и они хотят перезваниваться). Так вот вопрос стоит быть или не быть? и какой купить вот рою в интернете цены разные, не знаю как быть.

В первом классе моя тоже слезно просила телефон (мол у всех есть, а у меня нет). Поддалась я на уговоры и купила ей самый простой Nokia за 200грн, по назначению (звонить) она его использовала всего несколько раз, а так на продленке во время тихого часа играла в игры. Несколько раз забывала его то на продленке, то в туалете. В итоге, где-то через месяц она его потеряла и больше телефон не просила, ажиотаж в классу спал на них, каждый тем, что у него есть телефон, похвастался. Летом, я уже начала ее отпускать саму гулять с подружками во дворе и чтоб быть спокойнее купила такой-же телефон. Вот здесь он действительно пригодился, она мне через каждые 15-20 минут звонила и отчитывалась, что все впорядке. А вот в школу его даже не берет.

[Натали-Nataly]

В первом классе моя тоже слезно просила телефон (мол у всех есть, а у меня нет). Поддалась я на уговоры и купила ей самый простой Nokia за 200грн, по назначению (звонить) она его использовала всего несколько раз, а так на продленке во время тихого часа играла в игры. Несколько раз забывала его то на продленке, то в туалете. В итоге, где-то через месяц она его потеряла и больше телефон не просила, ажиотаж в классу спал на них, каждый тем, что у него есть телефон, похвастался. Летом, я уже начала ее отпускать саму гулять с подружками во дворе и чтоб быть спокойнее купила такой-же телефон. Вот здесь он действительно пригодился, она мне через каждые 15-20 минут звонила и отчитывалась, что все впорядке. А вот в школу его даже не берет.

Причитала ваш пост и вспомнила мультик про Машу и Медведя :" набираем номерок..."
Мой тоже просит, но я категорически против.

[Котик]

доброе утро, для меня сейчас очень больной вопрос вот советуюсь. У меня девочка первый класс очень просит телефон ( сдружилась с девочкой у то есть телефон и они хотят перезваниваться). Так вот вопрос стоит быть или не быть? и какой купить вот рою в интернете цены разные, не знаю как быть.

Вам кучу всего наотвечали во Флудилке

[Котик]

Причитала ваш пост и вспомнила мультик про Машу и Медведя :" набираем номерок..."

Вот тоже самое хотела написать А мы в детстве каждые 10-15 минут мамам в окна ходили кричали

[kasyat]

был у нас сегодня первый урок "Людина і світ" пролистала книгу, странный предмет, а что дальше интересного?

[Kotia]

Вам кучу всего наотвечали во Флудилке

ага спасибо и ту и там, не буду покупать, перегорела, вот думаю зачем, на продленку не ходит бабушка забирает, к подружке с моего позвонит, все решила. Спасибо за ответы, теперь точно убедилась что НЕТ)))

[Котик]

был у нас сегодня первый урок "Людина і світ" пролистала книгу, странный предмет, а что дальше интересного?

а о чем он? Это навеное что то типа природы плюс основы здоровья?

[Котик]

ага спасибо и ту и там, не буду покупать, перегорела, вот думаю зачем, на продленку не ходит бабушка забирает, к подружке с моего позвонит, все решила. Спасибо за ответы, теперь точно убедилась что НЕТ)))

У моей тоже нет и не страдает. нам учительница сказала, что вдруг чего - она нас сама наберет и если нужно - даст ребенку трубку. Ну а потом телефон у бабушки и т.д. Лишнее только в школу тягать. ИМХО.

[nataletka08]

был у нас сегодня первый урок "Людина і світ" пролистала книгу, странный предмет, а что дальше интересного?

Тоже пролистала, твоя оценка - "странный предмет", очень скромное высказывание. Я скажу резче, 80 % не нужной информации, а 20 % можно уложится максимум в 3 занятия, а не в одиннадцать. При этом если автор считает, что дети в 6 лет не знают Ф.И.О., родственников и прочее, то я просто молчу. Во-общем, 40 часов полезного и драгоценного времени будут потрачены "не зря". Восхищаюсь нашей образовательной системой!!!

[kasyat]

а о чем он? Это навеное что то типа природы плюс основы здоровья?

вкратце начинается с того, что как хороши все имена в мире, в середине от куда взялась твоя фамилия, в конце знаешь ли ты всю свою семью и какие традиции сохраняются в Вашей семье.
задание было прочитать стих домой.
использовали его с пользой, читали его до тех пор пока не прочитал правильно и с выражением. Стих в примерно 8 строчек.

[Школа устного счета "Соробан"]

...

Ух ты. (Я про задачи о дынях и озере с лилиями)
Первую задачу решить графически без алгебры...
Вторая задача - вообще обратная (хоть и с простым условием)

[Марлен]

доброе утро, для меня сейчас очень больной вопрос вот советуюсь. У меня девочка первый класс очень просит телефон ( сдружилась с девочкой у то есть телефон и они хотят перезваниваться). Так вот вопрос стоит быть или не быть? и какой купить вот рою в интернете цены разные, не знаю как быть.

моя с первого школьного дня с телефоном. самым дешевым-нокиа.
заряд держиться неделю. больше ничего и не надо.
необходимости в нем вроде и нет, но у меня ребенок сам ходит в школу частенько, в класс зашла-позвонила-все в порядке.
на продленке их часто гоняли в разные классы, придешь забирать-не найдешь, позвонила-узнала.
ну и было пару случаев неприятных в школе-позвонила, пожаловалась, я через 5 минут уже в школе.

[evseeva_a]

Тоже пролистала, твоя оценка - "странный предмет", очень скромное высказывание. Я скажу резче, 80 % не нужной информации, а 20 % можно уложится максимум в 3 занятия, а не в одиннадцать. При этом если автор считает, что дети в 6 лет не знают Ф.И.О., родственников и прочее, то я просто молчу. Во-общем, 40 часов полезного и драгоценного времени будут потрачены "не зря". Восхищаюсь нашей образовательной системой!!!

вы подождите, это ж начало
будите и карту Украины по памяти рисовать, и соседнии области учить с Днепропетровской, и материки и океаны, и классы и ряды животных.
Мы вот сейчас во втором классе учим понятия материи, поля, основные физические свойста предметов и многое другое.
Так что дальше пойдет интересней и веселее.
У нас детям в классе в основном нравится Людина и свит, а вот Навчаэмось рахом, как по мне так совсем не нужный предмет..... предмет ни о чем, и обо всем

[Школа устного счета "Соробан"]

а вот Навчаэмось рахом, как по мне так совсем не нужный предмет..... предмет ни о чем, и обо всем

Надеюсь, Навчаемось разом.

А где вообще про эти программы прочитать? Чисто академическое любопытство.

В обучении очень важно сохранить темп нагрузки на ребенка. Не передавливая и не ослабляя излишне.

Добиться этого можно 2-мя способами. Корректировать программу на лету (что школьному учителю ни кто не позволит) или брать программу отработанную на поколениях учеников.