Детки-двухлетки

[Anutka1234]

вот и кормите пока))
отлучение прошло отлично!.... первый день просила, конечно, но не кричала...через месяц уже говорила "мам, я когда была маленькая, то кушала у тебя сисю"...сразу взрослая, блин, стала!!)))

,да,быстро повзрослела.

[Anutka1234]

Ваня даже так не слушал, он начинал нервничать, его раздражало, что я читаю...
Сейчас уже не так. Я связываю это с тем, что он научился хоть немного концентрировать внимание и увлекаться спокойными играми-занятиями. Научился слушать. вести диалог.
Раньше ведь вообще не играл, только бегал-прыгал как невменяемый))

У нас та же история,сейчас стал более сдержанным,стал увлекаться лепкой,рисованием.А на занятиях-всё время сидит за партой и выполняет задания,я когда первый раз увидела чуть не прослезилась,в этом серъезном парне не узнала своего сорванца.

[kotik]

Эх... а у нас в саду на шкафчики выложили первую аппликацию, сделанную детками... так Максова листика там не нашла ((, усидчивости видимо нет у нас на это дело

[Grapes]

а Ванины работы в саду всегда очень аккуратные. Причем я спрашивала, это действительно он делает или ему помогают? сказали, что сам.... очень странно, дома я не могу его заинтересовать ни рисованием, ни лепкой... Видимо, в коллективе веселее))

зы: Марина, у меня аська не работает у тебя все выхи заняты? хо в лес

[sunika]

Фантик,не переживайте!Действительно,у каждого все очень индивидуально...У меня подруга вообще не говорила до 4х лет,сейчас так тараторит,что слова не вставишь,хотя это крайность,конечно.Я тоже думаю,что в саду разговорится,придется преодолеть свою лень иначе контактов с детьми,воспитателем не построишь,они не мама,которые понимают с полувзгляда и уметь объясняться-это необходимость и Поля скоро это поймет

я с Лизой ничем не занималась, на занятия не водила, в развивающие игры не играла.

А как же проходил ваш день? Она не знает букв,цифр,цвета,дни недели,названия пальцев,характеристики и свойства предметов?Если знает,то значит занимались,если нет,то не могу понять,как такое возможно

[Владочка]

Фантик,не переживайте!Действительно,у каждого все очень индивидуально...У меня подруга вообще не говорила до 4х лет,сейчас так тараторит,что слова не вставишь,хотя это крайность,конечно.Я тоже думаю,что в саду разговорится,придется преодолеть свою лень иначе контактов с детьми,воспитателем не построишь,они не мама,которые понимают с полувзгляда и уметь объясняться-это необходимость и Поля скоро это поймет
А как же проходил ваш день? Она не знает букв,цифр,цвета,дни недели,названия пальцев,характеристики и свойства предметов?Если знает,то значит занимались,если нет,то не могу понять,как такое возможно

я тоже занятий каких то не проводила, всё в игровой форме, на улочке, дома, в 2 года мы 7 цветов знали уже, до 3 считаем и цифры до 10 знаем, но подряд пока не получается считать, животных, рыб, птиц знаем много и разных (это вообще благодаря не только книгам но и мультику Диего) вообще мага, знает от туда животных, как они делают, что едят, что у них есть
Grapes ой мы тоже киги долго нелюбили, а потом как прорвало, очень любит когда ей читают, и сказки в том числе, книг много уже накупленно, она сама их с ящика приносит и грит : мама, цатай! муж счастлив )))

[luckymary]

...
А как же проходил ваш день? Она не знает букв,цифр,цвета,дни недели,названия пальцев,характеристики и свойства предметов?Если знает,то значит занимались,если нет,то не могу понять,как такое возможно

а мы дни недели тоже не знаем... и цвета путает все (, зато фигуры геометрические выучили - и цилиндр от конуса отличим)))

[kotik]

зы: Марина, у меня аська не работает у тебя все выхи заняты? хо в лес

ставь скайп, меня в аське не найти )). свободна суббота, но прогноз погоды не радует

[sunika]

Девочки,я говорю примерно,кто-то учит это,кто-то то,но детей развивает всё,что мы им показываем и рассказываем,все это в большей или меньшей мере является занятиями,которые и должны в раннем возрасте быть игрой и преследовать ребенка повсюду-посчитали пенечки на площадке,назвали их цвета,увидели буквы на афише...Я занималась и по методикам(сборно),и без,все время что-то придумывала,мастерила,подчерпывала идеи из книг,нета...Т.е. в принципе,каждый наш день был сплошным занятием,но воспринимаемым Лизой просто игрой,но плоды это все начало приносить очень рано и очень значимые,чему я несказанно рада,т.к. я вижу,что для нее это теперь естественно,необходимо,интересно- учиться новому и новому,и учиться это использовать)) Я считаю,что это очень важно,что бы человек имел как можно больше разноплановых интересов,а это закладывается в детстве,имхо.

[Владочка]

а мы дни недели тоже не знаем... и цвета путает все (, зато фигуры геометрические выучили - и цилиндр от конуса отличим)))

фигурки мы тож знаем

[Lapsik]

А у нас растет истинный гуманитарий, папа шутит - породистый юрист будет) Алфавит знает с полутора лет, знает цвета, включая оттенки вплоть до салатового, серебряного и бордового, геометрические фигуры плоские и объемные...но упорно не учит цифры. Ну вот вообще.
Ну в смысле считать до 10 она умеет(выкидывая цифру 6 почему-то), но именно показывать и называть цифры не хочет. Почему я совершено не могу понять) Ну это же такой же символ как и буква, при этом цифр всего 10. Но у ребенка своя логика на этот счет видимо

[Grapes]

а мне вот кажется, что это конечно прекрасно и замечательно, если мама может хочет и умеет с помощью игры научить ребенка многому, но, имхо, это не так уж важно... (именно играть с целью НАУЧИТЬ)
зачем ребенку знать в 2 года формы и дни недели, названия пальцев?
(только не кидайте тапками ) разве что удивить бабушек или друзей.....

я не говорю забросить детей и неделями спать на диване, но как-то меня бы напрягало все время играть и думать " как бы это так поиграть, чтоб научить 2-летку всей гамме цветов )
может потому что это мой ребенок так просто не соглашается играть, ему ничего неинтересно из того, чему обычно "учат играя", поэтому если бы задалась целью его этому научить, наеврное, сдурела бы)))
или задавила себя комплексом неполноценности)))

[Оляля]

Эх... а у нас в саду на шкафчики выложили первую аппликацию, сделанную детками... так Максова листика там не нашла ((, усидчивости видимо нет у нас на это дело

Марина, а вы в сад №310 с бассейном ходите? В ясли или в младшую группу? Как вам садик? Интересуюсь, потому что никак не могу выбрать между "Рябинкой" и "Чайкой"...

[Lapsik]

а мне вот кажется, что это конечно прекрасно и замечательно, если мама может хочет и умеет с помощью игры научить ребенка многому, но, имхо, это не так уж важно... (именно играть с целью НАУЧИТЬ)
зачем ребенку знать в 2 года формы и дни недели, названия пальцев?
(только не кидайте тапками ) разве что удивить бабушек или друзей.....
я не говорю забросить детей и неделями спать на диване, но как-то меня бы напрягало все время играть и думать " как бы это так поиграть, чтоб научить 2-летку всей гамме цветов )
может потому что это мой ребенок так просто не соглашается играть, ему ничего неинтересно из того, чему обычно "учат играя", поэтому если бы задалась целью его этому научить, наеврное, сдурела бы)))
или задавила себя комплексом неполноценности)))

Мне кажется тут ключевое слово не играть с целью НАУЧИТЬ, а ИГРАТЬ...просто детки разные и игры им тоже нравятся разные
У меня вот например ребенок не играет в куклы, ну то есть может подойти минут 5-10 в день что то там ее типа покормить и все....зато сегодня вот купила деревянные счетные палочки разных цветов... Ребенок в ВОСТОРГЕ просто) Пристает все время то чтобы ёлочку из них сложить, то делит на кучки, то складывает по цветам.. Буквы она сама хотела учить, увидела в азбуке и начал а спрашивать"То?" (т.е. что ) )
Ну вот не могу я игнорировать ее потребность в знаниях. Мне самой было бы гораздо проще если бы она тихонько игралась в куклы-посудку, а не ТРЕБОВАЛА от меня постоянного изобретения новых обучающий игр) Она просто так ИГРАЕТ Вот и все..
При этом не могу сказать что она усидчивая- наоборот - сгусток энергии просто, носится-лазит-висит где только можно. На развивашки практически не ходили - пока все дети делают пальчиковую гимнастики, я ее снимаю со "шведской стенки".. Сейчас вот опять начал и ходить - пытаемся привыкнуть работать в коллективе.
Так что это не с целью удивить бабушек и друзей- это ее потребность, и от этого порой очень устаешь)

[ЂўЂO4k@]

а мне вот кажется, что это конечно прекрасно и замечательно, если мама может хочет и умеет с помощью игры научить ребенка многому, но, имхо, это не так уж важно... (именно играть с целью НАУЧИТЬ)
зачем ребенку знать в 2 года формы и дни недели, названия пальцев?
(только не кидайте тапками ) разве что удивить бабушек или друзей.....

я не говорю забросить детей и неделями спать на диване, но как-то меня бы напрягало все время играть и думать " как бы это так поиграть, чтоб научить 2-летку всей гамме цветов )
может потому что это мой ребенок так просто не соглашается играть, ему ничего неинтересно из того, чему обычно "учат играя", поэтому если бы задалась целью его этому научить, наеврное, сдурела бы)))
или задавила себя комплексом неполноценности)))

Лен, у меня вообще такое ощущение, что ты пишешь постоянно про моего сына, только мы младше на год. И вот я с тобой всегда согласна, как то аж удивительно))

[Grapes]

Лапсик, эт все понятно
я говорила не о том, что НЕ НАДО учить когда ребенок просит...а о том, что если ребенок не знает (не просит или у мамы нет времени, желания, уменя научить) - это еще не значит, что он в чем-то потеряет в будущем...
т.е. я не вкладываю в эти обучающие игры какой-то особый смысл...
мой ребенок тоже много чего просит... например сейчас он увлекся складыванием слов из букв.
умеет собирать уже штук 50 слов... "читает" их...
но я не думаю. что это ему прямо чем-то поможет в будущем...
просто веселое времяпровождение для него и для меня))

Буба

я это к тому, что если у мамы нет возможности заниматься с ребенком (работает она... или попросту "не ее это"... или ребенку неинтересно).. то не стоит думать, что ребенок от этого станет хуже или глупее других
знаю очень многих мамочек, которые страдают комплексом вины по этому поводу... имхо. зря

[Фантик]

А у нас растет истинный гуманитарий, папа шутит - породистый юрист будет) Алфавит знает с полутора лет, знает цвета, включая оттенки вплоть до салатового, серебряного и бордового, геометрические фигуры плоские и объемные...но упорно не учит цифры. Ну вот вообще.
Ну в смысле считать до 10 она умеет(выкидывая цифру 6 почему-то), но именно показывать и называть цифры не хочет. Почему я совершено не могу понять) Ну это же такой же символ как и буква, при этом цифр всего 10. Но у ребенка своя логика на этот счет видимо

т.е. я не вкладываю в эти обучающие игры какой-то особый смысл...
мой ребенок тоже много чего просит... например сейчас он увлекся складыванием слов из букв.
умеет собирать уже штук 50 слов... "читает" их...
но я не думаю. что это ему прямо чем-то поможет в будущем...
просто веселое времяпровождение для него и для меня))

Я в шоке (по-хорошему)... по моему нам нужно на второй год оставаться в теме от года до двух...

[Lapsik]

Я в шоке (по-хорошему)... по моему нам нужно на второй год оставаться в теме от года до двух...

Да нет же! Тут как раз весь диалог и сводился к тому что каждый ребенок индивидуальность со своим характером. Кто то интроверт, а кто-то экстраверт. Я уверена что Полинка знает очень много, просто предпочитает держать многое при себе так сказать, но при случае Вы ОЧЕНь удивитесь как МНОГО она на самом деле знает)

[Grapes]

Фантик, не паникуйте
мой малый в 2 года тоже много чего не знал того, что знали его сверсники (я тоже переживала... было дело)
он даже сейчас много не знает - названий пальцев не знает, формы не знает, животных максимум 15 названий.... сказок не знает...
Не интересно ему это пока....
до 2,5 лет он вообще в основном бегал и прыгал, ничего не слушал и внимание не концентрировал....
а после 2,5 начал сам интересоваться, спрашивать... и запоминает все мгновенно!
Я знаю что это сложно, но наберитесь терпения.... скоро Ваша Полинка вас ТАК удивит, вот увидите

[kotik]

Марина, а вы в сад №310 с бассейном ходите? В ясли или в младшую группу? Как вам садик? Интересуюсь, потому что никак не могу выбрать между "Рябинкой" и "Чайкой"...

Ходим в ясли. Их там, по-моему, 2 группы. Наша "Малюки" открылась в этом году, помещение полностью ремонтировали с нуля, мы скидывались на окна в спальне. В группе 2 воспитателя и нянечка.
Пока мне нравится и ребенок в сад идет без плача, но категорически ничего не рассказывает про сад )). Деток в группе не много. По списку 18 кажется. Ходит, наверное, не больше 10.
Когда мы записывались в рябинку, то сказали, что мест нет, так что мы пошли сюда. По отзывам после смены заведующей "рябинка уже не та", а тут сад санаторного типа (как-то так) с ортопед. уклоном, поэтому деток мало в группах. Минусы есть в виду того, что, например, у нас на площадке вообще нет беседки (нужна ли она?). Главное, что сад близко к дому