Ау, мамочки!

[Лёська]

вот у нас так с пописами, может полчаса сидеть на горшке, мне для этого приходится чуть ли не циганский ансамбль приглашать, а писяет потом в трусы!

[Lilusya]

такая полезная штучка там даже нарисовано - для чего она. Запачканный памперс сворачиваете в рулончик, отлепляете ленту и закрепляете рулочнчик нею - и в помойку. Компактно и эстетично

Вот это да! Ни в жисть бы не догадалась!
Сегодня же всем гадающим над этой липучкой передам, вот смеху будет!
А то мы уже думали, что её надо к одежде малого сзади приклеивать, чтоб памперс не слезал!

[Индюшка*]

я тоже очень долго думала, пока картинку не увидала

[inni]

Пока тему читала, сын закакался. Раньше хоть после сна на горшке сидел и дела делал, а сейчас не сидит или сидит, но безрезультатно.

[Elkina]

Девочки, вот нашла очень интересную ссылку: мама троих деток вела конспекты, все систематизировала. очень много информации, в том числеи много собраных ею ссылок. Мне кажется -это очень полезная информация, особенно для молодых мамочек.
http://www.geocities.com/book_about_children/

[Лёська]

Элина тебе надо было тоже какую-то номинацию дать! Ты у нас как волшебная палочка-выручалочка!

[Elkina]

Элина тебе надо было тоже какую-то номинацию дать! Ты у нас как волшебная палочка-выручалочка!

Так и запишем новая номинация : "палочка -ссылко-доставало-качалочка и ко всем с ними приставалочка "

Спасибо, Лёсенька, мне приятно, если это действительно кому-нибудь оказывается нужно. А то как вспомню себя с манюней -времени -только одним глазком на форум заглянуть было И как я была благодарна девочкам, у которых детки постарше, и они нам в болталку ссылочки подбрасывали с полезной инфой! И как я жалею, что не схранила хотя бы часть этой бесценной информации Теперь вот ищу !

[inni]

Девочки, вот нашла очень интересную ссылку: мама троих деток вела конспекты, все систематизировала. очень много информации, в том числеи много собраных ею ссылок. Мне кажется -это очень полезная информация, особенно для молодых мамочек.
http://www.geocities.com/book_about_children/

А у меня не открывается, пишет Sorry, Service Temporarily Unavailable.

[Лёська]

"палочка -ссылко-доставало-качалочка и ко всем с ними приставалочка "

ну и за номинацию остроумие тоже могла бы посоревноваться!

инни, у меня все открылось!

[Elkina]

А у меня не открывается, пишет Sorry, Service Temporarily Unavailable.

Не открывается, потому что сразу много народу зашло по ссылке. Это же не профессиональный сайт Там ограничение очень сильное на посещаемость Но это сейчас наплыв, через часок попробуйте -обычно там свободно

[Sophie Stone]

а так я периодически через 2-3ч говорю пошли на горшок, почти всегда делает *паси*..

я когда приучала, через каждые 20-30 минут высаживала и каждый раз заводила "песнь", что так надо, так все делают и тыды... Начала в 6-7 месяцев, как только более-менее сидеть начала дочь. Сейчас никаких проблем, nnn/

Мне кажется, в этом деле главное - не пропустить момент, когда нужно начинать приучать.

[Zetta]

вот я хоть Цареградскую и не люблю, но про горшок у нее очень хорошо поэтапно все расписано и, что самое ценное, реально подтверждается на практике. Рекомендую!
попробую найти то, о чем сказала. на рожане не та статья

[Лёська]

Зетта, а где почитать мона?

[Zetta]

Зетта, а где почитать мона?

та вот ищу - пока все не то:/ я просто читала в печатном виде брошюрку.
вот если б "поймать" Мамапросто - она б точно расписАла...

ищу...

[Zetta]

это ее, но не то

0 — 6 месяцев: Высадите меня!
У молодых родителей обычно создается впечатление, что свои большие и маленькие нужды ребенок справляет беспорядочно и не отдает себе в них отчета, реагируя только на дискомфорт от мокрых пеленок. Но стоит неспеленутому малышу в одной рубашечке побыть несколько дней на руках у мамы, кормиться грудью, как вы заметите: по большому ребенок ходит или во время еды, ненадолго отрываясь от груди, или сразу после. О намерении пописать сообщает характерным плачем-хныканьем, кряхтением, «повышенной задумчивостью». Наблюдая за новорожденными и грудными детьми, мы выяснили, что они «просятся» даже ночью: покряхтывают, хнычут, ворочаются. И если мама не слышит, малыш может разразиться плачем. Вы, наверное, и сами видели: ребенок вдруг начинает плакать, будто у него что-то заболело — например, во время кормления, — и мама никак не может его утихомирить. Попробуйте в этот момент повернуть его спинкой к себе, держа под ножки, он сделает свои дела, и успокоится. Мы предполагаем, что такое поведение новорожденного объясняется остатками первобытных инстинктов самосохранения: если мочиться и испражняться на маму, она будет источать запах, привлекательный для врагов. Значит, в целях выживания свои делишки надо делать так, чтобы мама и ребенок оставались сухими и чистыми.

6 — 8 месяцев: Хочу делать это сам
Научившись ползать, малыш часто стремится добиться независимости и в «туалетных» делах: сопротивляется «высаживанию», старается делать свои делишки без свидетелей. Это очень важный этап: до сих пор в контроле за мочеиспусканием и дефекацией участвовала мама, а теперь ребенок сам учится контролировать свои отправления.

8 — 15 месяцев: Что со мною происходит?
Примерно в это же время обычно возникают игры с накаканным и написанным, которые приводят родителей в недоумение. А ребенку просто надо понять процессы, происходящие с его телом, надо разобраться, что это такое появляется, откуда и почему. Мы наблюдали, как дети щупают, рассматривают свои «произведения», причем любят делать это в одиночестве. Мы стараемся им в этом не мешать. Приучаем делать свои дела на газетку (или специальный моющийся коврик), убираем за малышом, но никогда не ругаем. Чувствуя поддержку (какой молодец, как хорошо все сделал, давай вытрем тряпочкой), дети быстрее проходят этот этап — за 2-3 месяца. Но если малыш изучает не только свою дефекацию, но и реакцию мамы, такие игры могут растянуться на год и более.

15 — 18 месяцев: Я хочу в туалет!
Разобравшись с особенностями своего тела и установив связь между позывами и следующими за ними отправлениями, малыш начинает привлекать внимание окружающих к своим нуждам — «проситься». Он может взять маму за руку и отвести в то место, где она его высаживает, может заявить о своем желании определенными звуками.

С 18 месяцев: А как это делают все?
По нашим наблюдениям, ребенок начинает реагировать на горшок как на отхожее место тогда, когда между ним и мамой появляется некоторая дистанция, и он начинает воспринимать отношения между другими людьми и включать себя в эти отношения. Это происходит примерно с 1,5 до 2 лет. До этого времени мы не пытаемся «усадить» малыша на горшок. Сначала мы вводим горшок в интерьер. Хорошо, чтобы на нем посидел кто-то из старших детей, показал, как это делается. Мы окружаем горшок игрушками. Поначалу ребенок делает свои дела рядом с горшком, играя игрушками. Через некоторое время мы помогаем ему переместиться на горшок.

[Лёська]

Приучаем делать свои дела на газетку (или специальный моющийся коврик), убираем за малышом, но никогда не ругаем. Чувствуя поддержку (какой молодец, как хорошо все сделал, давай вытрем тряпочкой), дети быстрее проходят этот этап — за 2-3 месяца. Но если малыш изучает не только свою дефекацию, но и реакцию мамы, такие игры могут растянуться на год и более.

отэтот пункт меня особо повеселил за неимением в доме газет, бум писять на журналы максим и космо

[Zetta]

Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный Дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку).
- А кто здесь главный? - спросил Дениска. -Кто царь?
- Царь тот, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать "трон". Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места и, наконец, нашел заветный трон.
-Ах, какой он красивый! - воскликнул Дениска. - Какой голубой! (красный, розовый, желтый, в крапинку)
Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прискакал к нему зайчик:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прибежал к нему медвежонок:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прилетел к нему гусь :
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прискакал к нему кузнечик:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прибежал к нему барашек:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.

[Zetta]

отэтот пункт меня особо повеселил за неимением в доме газет, бум писять на журналы максим и космо

вот ты смеешься, а у нас это семейная история. племянник нивкакую не признавал горшок и какал исключительно на газетку и исключительно стоя достаточно долго

[Лёська]

Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный Дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку).
- А кто здесь главный? - спросил Дениска. -Кто царь?
- Царь тот, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать "трон". Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места и, наконец, нашел заветный трон.
-Ах, какой он красивый! - воскликнул Дениска. - Какой голубой! (красный, розовый, желтый, в крапинку)
Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прискакал к нему зайчик:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прибежал к нему медвежонок:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прилетел к нему гусь :
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прискакал к нему кузнечик:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прибежал к нему барашек:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.

ой, повеселила У нас пока такой номер не пройдет!

[Zetta]

Жила-была девочка Анечка. Пошла она однажды гулять и нашла волшебный Дворец. Стал она гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у нее дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку).
- А кто здесь главный? - спросила Анечка. -Кто принцесса?
- Принцесса та, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать "трон". Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходила-ходила Анечка по замку, заглядывала во все потайные места и, наконец, нашла заветный трон.
-Ах, какой он красивый! - воскликнула Анечка. - Какой розовый! (красный, желтый, в крапинку)
Села Анечка на трон, и тут же подлетела к ней бабочка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Подбежала к ней собачка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Припрыгала к ней лягушка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Подбежала к ней кошечка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Приползла к ней гусеница:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Подбежала к ней лиса:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Прилетела к ней синица:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
А потом надоело ей принцессой быть, встала она и пошла домой к маме.