
Допис від
Катана
Неопределённая форма называется так потому, что в ней у глагола нельзя определить ни времени, ни лица, ни числа. Примеры для сравнения: строишь (наст. вр., 2 л., ед. ч.) - строить (н/ф).
Глаголы в н/ф отвечают на вопросы что делать? что сделать? Строить, построить; ползти, приползти.
Дело в том, что написание мягкого знака здесь можно определить по вопросу; если его задать, то получишь ответ. Пример: могу (что делать?) трудиться, он (что делает?) трудится.
Ученик (что делает?) учится (3 л. ед. ч.); любит (что делать?) учиться (н/ф); он (что делает?) не мучится (3 л. ед. ч.); человек (ч то сделает?) получится (3 л. ед. ч.); ученик (что делает?) ленится (3 л. ед. ч.); не желает (что делает?) учиться (н/ф), он (что делает?) надеется (3 л. ед. ч.); он (что сделает?) не денется (3 л. ед. ч.).
1. Не о чем (что делать?) заботиться. 2. Кто-то заразительно (что делает?) смеётся. 3. Туристы стали (что делать?) взбираться на вершину горы. 4. Малыш (что делает?) поправляется. 5. (Что сделает?) Промчится поезд.
Bookmarks