Я в ШОКЕ!!! Объясните, ЗАЧЕМ?

[Daizy]

Когда училась в школе, была в шоке от того что в программе была книга "Сто лет одиночества", тоже не понимала зачем мне про секс столько много знать в таком раннем возрасте. Но ничего - на мне это никак не отразилось. Почему ни нашлось ничего более достойного для школьной программы до сих пор не пойму.

Мамочка, успокойтесь, для общего развития, тоже почитайте книги с ребёнком. Ничего плохого от этого не будет.

[баба-ягья]

дауш... книг про нормальные семейные отношения, любовь, заботу, верность ужо не пишут... или не включают в программу
извращенный мир живет извращенными понятиями

[Harald]

дауш... книг про нормальные семейные отношения, любовь, заботу, верность ужо не пишут... или не включают в программу
извращенный мир живет извращенными понятиями

Нормальным семейным отношениям, любви, заботе и верности должны учить родители собственным примером!

[Julyross]

дауш... книг про нормальные семейные отношения, любовь, заботу, верность ужо не пишут... или не включают в программу
извращенный мир живет извращенными понятиями

Так нужно с детства в семье давать понятия, что такое хорошо и что такое плохо. И книжки программные можно читать с ребенком и тут же обсуждать. Интерес-то к теме секса естественен. Просто отношение нужно не в восьмом классе формировать, а с рождения.

[Julyross]

Нормальным семейным отношениям, любви, заботе и верности должны учить родители собственным примером!

Блин, пока писала - ты меня обогнал.

[баба-ягья]

Нормальным семейным отношениям, любви, заботе и верности должны учить родители собственным примером!

то понятно
но "ото" почему-то приживаецца быстрее....

[Мэгги]

Я в глубоком шоке. Как хорошая мама, ищу литературу, которую желательно прочитать ребенку за лето перед 8 классом. И Офигеваю! В 8 классе изучается :Бокаччо "Декамерон", стихи Сапфо.Апулей
"Метаморфозы"(ознакомительно).Зачем?. Это и так самый "переходной возраст"... Не понимаю. Может сразу Камасутру?, тоже древняя литература. Ощущуние, что в мин образования или педофилы, или импотенты, но точно извращенцы.

Может быть дети, воспитанные на классике, не будут писать "я в шоке", "офигеваю" и так далее?
Не думаю, что в 7-8 классе они этим еще не интересуются. Лучше пусть они узнают "об этом" из классики, а не на улице, в других выражениях.

[Julyross]

то понятно
но "ото" почему-то приживаецца быстрее....

Надо "своего отого" побольше накидывать

[vitus]

Просто отношение нужно не в восьмом классе формировать, а с рождения.

Дык они и формируют: "Низзя! Кака! Табу!", а потом удивляются, как в совершенно "нормальных" семьях вырастают Чикатилы да Потрошители. А Потрошителям, мож, просто стыдно за проявление своей здоровой сексуальности, поэтому они свидетелей своего стыда бритвой по горлу "чик!" и чувствуют себя нормательно, до тех пор, пока опять не припрет...

Моему учителю музыки удалось отбить у меня всяческую охоту заниматься и интересоватся музыкой. Если кого-то беспокоит интерес собственного ребенка к сексу, можете попоробовать 7 раз в неделю давать ему домашние задания на эту тему: теория, практика все дела, никогда не хвалить, а только постоянно придираться к некачественному выполнению заданий и т.п. - вполне вероятно, что у Вас получится сформировать достаточно фригидное существо, которое когда вырастет скажет Вам большое спасибо!

[Harald]

Блин, пока писала - ты меня обогнал.

Я стремительный, как понос!

[Harald]

то понятно
но "ото" почему-то приживаецца быстрее....

Все претензии -- к учителям.

[Влад Малько]

Дык они и формируют: "Низзя! Кака! Табу!", а потом удивляются, как в совершенно "нормальных" семьях вырастают Чикатилы да Потрошители. А Потрошителям, мож, просто стыдно за проявление своей здоровой сексуальности, поэтому они свидетелей своего стыда бритвой по горлу "чик!" и чувствуют себя нормательно, до тех пор, пока опять не припрет...

Моему учителю музыки удалось отбить у меня всяческую охоту заниматься и интересоватся музыкой. Если кого-то беспокоит интерес собственного ребенка к сексу, можете попоробовать 7 раз в неделю давать ему домашние задания на эту тему: теория, практика все дела, никогда не хвалить, а только постоянно придираться к некачественному выполнению заданий и т.п. - вполне вероятно, что у Вас получится сформировать достаточно фригидное существо, которое когда вырастет скажет Вам большое спасибо!

Да уж... я вижу, Вы невероятно опытны в вопросах воспитания детей. Скольких воспитали ? Или Вы - теоретик ?
Да и в темах о книгах для взрослых и детей я Вас не наблюдал. Вы читаете сами ? Вы читаете детям ?

[Julyross]

Влад, смотрите.

Вы своих воспитываете. То есть, прививаете, рассказываете, объясняете - и тыды. Если они пойдут в о/о школу (институт, на работу), они будут учить там те предметы и по тем протоколам, которые утверждены сверху.

Ваши дети будут иметь базу, основу, отталкиваясь от которой смогут сформировать свое отношение к спорным вопросам.

Немного аллегории: в восьмом классе ребенку задают норматив - десять раз отжаться. А его родители не занимались физическим развитием. В результате норматив не сдан, ребенок осмеян... и тело его тоже в проигрыше.

Или та же информация из окружающего пространства, о которой говорил Харальд. Все равно, так или иначе с ней придётся столкнуться. Поэтому нужно заранее сформиривать у ребенка принципы, а потом, в процессе сда-школы-инстута, можно совместно обсуждать прогаммые моменты, что-то разъясняя и корректируя.

Да уж... я вижу, Вы невероятно опытны в вопросах воспитания детей. Скольких воспитали ? Или Вы - теоретик ?
Да и в темах о книгах для взрослых и детей я Вас не наблюдал. Вы читаете сами ? Вы читаете детям ?

для того, чтобы иметь мнение по вопросам воспитания - не обязательно иметь воспитанников. А для того, чтобы говорить об отношении к книгам - не обязательно их читать. Может, это и есть отношение.

[Влад Малько]

Влад, смотрите.

Вы своих воспитываете. То есть, прививаете, рассказываете, объясняете - и тыды. Если они пойдут в о/о школу (институт, на работу), они будут учить там те предметы и по тем протоколам, которые утверждены сверху.

Ваши дети будут иметь базу, основу, отталкиваясь от которой смогут сформировать свое отношение к спорным вопросам.

Немного аллегории: в восьмом классе ребенку задают норматив - десять раз отжаться. А его родители не занимались физическим развитием. В результате норматив не сдан, ребенок осмеян... и тело его тоже в проигрыше.

Или та же информация из окружающего пространства, о которой говорил Харальд. Все равно, так или иначе с ней придётся столкнуться. Поэтому нужно заранее сформиривать у ребенка принципы, а потом, в процессе сда-школы-инстута, можно совместно обсуждать прогаммые моменты, что-то разъясняя и корректируя.

Абсолютно не возражаю. Моя дочь читала всю рекомендованную и обязательную литературу. Правда, "Декамерона" в списке не было. Но "Сто лет одиночества", упоминаемый в теме, там был. Я сам купил ей эту книгу и не только эту. Я считаю, что ребенок должен развиваться не изгоем и ему желательно ознакомиться с основными культурными трендами современности. Я знакомлю детей и с современной литературой, и с современной музыкой... и моя дочь очень уважает уличную графику Бэнкси и ему подобных авторов.
Мой средний сын читает книги о Гарри Поттере, хотя многие считают, что православные их читать не могут или не должны. Стереотипы, блин.

для того, чтобы иметь мнение по вопросам воспитания - не обязательно иметь воспитанников. А для того, чтобы говорить об отношении к книгам - не обязательно их читать. Может, это и есть отношение.

Чукча - не читатель, чукча - писатель. Я помню такой постулат.
Но, чтобы мнение было авторитетным, тему лучше исследовать практически.

[Alla777]

после потока информации, который идет сейчас из буквально всех СМИ, интернета и т.д., заморачиваться на подобной литературе, имхо наивно. Вы пройдите мимо любого газетного ларька, там Вам будет и Камасутра и т.п. в сравнении с этим Декамерон, это просто детский лепет... И не будьте наивной, Ваш ребенок не до такой степени неосведомлен, как Вы думаете

[vitus]

Да уж... я вижу, Вы невероятно опытны в вопросах воспитания детей. Скольких воспитали ? Или Вы - теоретик ?
Да и в темах о книгах для взрослых и детей я Вас не наблюдал. Вы читаете сами ? Вы читаете детям ?

Тут недавно выставка была: "Архантропы и человек современный: основные
черты сходства и различия"... к Вашему мировоззрению еще б бороду и топор каменный и было б как в песне - "все при нем!"... Или все это было, но Вы решили что можете большего, чем быть музейным экспонатом?

Но, чтобы мнение было авторитетным, тему лучше исследовать практически

Ваши мысли неряшливы и неопрятны: чтобы мнение было авторитетным достаточно того, что оно принадлежит авторитету.
Людей же, которые не в пещерах живут, интересуют не авторитетные мнения, а мнения обоснованные.
Для тех людей, которых нельзя считать людьми разумными, замечу, что задавать вопросы типа: "Скольких воспитали?" - очень неосмотрительно - сразу подозрения возникают, что Вы откуда-то сбежали, потому что воспитание человека современного продолжается вплоть до самой смерти, и если о ком-то говорят, что процесс его воспитания продолжать нельзя, что он закончился, то обычно имеют ввиду какие-то отклонения в психике.
Можно говорить об участии кого-то в воспитательном процессе на определенных возрастных этапах, например, на этапе, заканчивающемся получением аттестата зрелости. На этом этапе я, например, участвовал в воспитании 500-600 человек, но не с момента рождения, а если брать с момента рождения, то это 15. Но нельзя говорить о том, что я их воспитал. А если о каких-то людях можно сказать, что их воспитание закончилось с получением аттестата зрелости, то им можно только посочувствовать, т.к. уютнее всего они себя будут чувствовать только в качестве экспонатов вышеупомянутой выставки.
Но людям с каменными топорами можно говорить обо мне, что я воспитал или ~550 или 15 человек, в зависимости от того, с какой ноги они сегодня встали, считать меня авторитетом, а мое мнение авторитетным и верить в то, что оно истинно не зависимо от его содержания. Можно. Разрешаю. Внимайте же!

Да и в темах о книгах для взрослых и детей я Вас не наблюдал. Вы читаете сами ? Вы читаете детям ?

Если кого-то нет в темах о книгах, значит он не читает.
Влад Малько - гигант мысли и отец дедукции!
Так скольких Вы там воспитать уже успели, отче?

P.s. Кстати, по поводу существования связи между пуританским воспитанием и извращениями в сфере полового поведения, собран достаточно обширный статистический материал, но поскольку некоторым меряться пиписками нравится больше, чем изучать статистику, то ссылки на эти работы здесь не к месту будут, т.к. не помогают решить единственный интересующий некотрых вопрос: "У кого ж таки длиннее?".

[Влад Малько]

Тут недавно выставка была: "Архантропы и человек современный: основные
черты сходства и различия"... к Вашему мировоззрению еще б бороду и топор каменный и было б как в песне - "все при нем!"... Или все это было, но Вы решили что можете большего, чем быть музейным экспонатом?

Ваши мысли неряшливы и неопрятны: чтобы мнение было авторитетным достаточно того, что оно принадлежит авторитету.
Людей же, которые не в пещерах живут, интересуют не авторитетные мнения, а мнения обоснованные.
Для тех людей, которых нельзя считать людьми разумными, замечу, что задавать вопросы типа: "Скольких воспитали?" - очень неосмотрительно - сразу подозрения возникают, что Вы откуда-то сбежали, потому что воспитание человека современного продолжается вплоть до самой смерти, и если о ком-то говорят, что процесс его воспитания продолжать нельзя, что он закончился, то обычно имеют ввиду какие-то отклонения в психике.
Можно говорить об участии кого-то в воспитательном процессе на определенных возрастных этапах, например, на этапе, заканчивающемся получением аттестата зрелости. На этом этапе я, например, участвовал в воспитании 500-600 человек, но не с момента рождения, а если брать с момента рождения, то это 15. Но нельзя говорить о том, что я их воспитал. А если о каких-то людях можно сказать, что их воспитание закончилось с получением аттестата зрелости, то им можно только посочувствовать, т.к. уютнее всего они себя будут чувствовать только в качестве экспонатов вышеупомянутой выставки.
Но людям с каменными топорами можно говорить обо мне, что я воспитал или ~550 или 15 человек, в зависимости от того, с какой ноги они сегодня встали, считать меня авторитетом, а мое мнение авторитетным и верить в то, что оно истинно не зависимо от его содержания. Можно. Разрешаю. Внимайте же!

Если кого-то нет в темах о книгах, значит он не читает.
Влад Малько - гигант мысли и отец дедукции!
Так скольких Вы там воспитать уже успели, отче?

P.s. Кстати, по поводу существования связи между пуританским воспитанием и извращениями в сфере полового поведения, собран достаточно обширный статистический материал, но поскольку некоторым меряться пиписками нравится больше, чем изучать статистику, то ссылки на эти работы здесь не к месту будут, т.к. не помогают решить единственный интересующий некотрых вопрос: "У кого ж таки длиннее?".

Так сколько ?

[vitus]

Так сколько ?

Многабукаффниасилил, да? А на зачем мне отвечать, если Вы ответов не читаете?

[Влад Малько]

Многабукаффниасилил, да? А на зачем мне отвечать, если Вы ответов не читаете?

Читаю. Ваше умение многоглагольствовать я оценил. Писать Вы умеете (при этом, не давая прямого ответа на вопрос). Как с делами ? Об этом я и спросил. Так сколько ? Этого в ответе нет. Могу переформатировать: сколько у Вас детей ?

[Черномор]

Я в глубоком шоке. Как хорошая мама, ищу литературу, которую желательно прочитать ребенку за лето перед 8 классом. И Офигеваю! В 8 классе изучается :Бокаччо "Декамерон", стихи Сапфо.Апулей
"Метаморфозы"(ознакомительно).Зачем?. Это и так самый "переходной возраст"... Не понимаю. Может сразу Камасутру?, тоже древняя литература. Ощущуние, что в мин образования или педофилы, или импотенты, но точно извращенцы.

це е Йэвропэйськьий выбор.......... то ли еще будет....

А ЗАЧЕМ?.... кто-то не хочет чтобы мы благополучно жили, любили, растили детей...
кто-то желает нашей смерти путем деградации и растления....