Арт-терапия, детская психология, семейное консультирование, работа с МАК, коучинг и др. Сертификаты!

[Brooke]

Центр развития личности "Психолог и Я" предоставляет услуги дополнительного психологического образования по следующим направлениям:

- арт-терапия
- арт-гештальт-подход в семейной системной терапии
- работа с метафорическими ассоциативными картами
- символдрама
- детская психология
- HR-менеджер
- перинатальная психология
- арт-коучинг
- базовое образование по гештальт-терапии (1 и 2 ступень)

Обучение в Центре развития личности "Психолог и Я" - это:

- получение качественного дополнительного образования в сфере психологии по доступной цене
- знакомство и общение с тренерами, которые имеют огромный опыт работы в HR-менеджменте, детской и семейной психологии, арт- и гештальт-терапии, перинатальной психологии, коучинге и т.д.
- обязательная супервизионная поддержка со стороны тренеров
- большое количество раздаточных материалов, которые легко можно использовать в своей деятельности, а также модифицировать под свои конкретные цели
- обязательная выдача сертификатов участникам по прохождении полного курса обучения от государственных учреждений (Областной медико-психолого-педагогический центр в г. Днепропетровск), надежных ассоциаций (Восточно-украинская ассоциация арт-терапии) и партнеров центра.

Получить более подробную информацию и записаться в группы можно по телефонам:

+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11

Елена, организатор, менеджер проектов.

[Brooke]

Программа «Обучающий курс по детской психологии»

Продолжительность курса: 6 двухдневных семинаров (96 академических часов). Встречи проходят по субботам и воскресеньям с 10 до 18 один раз в месяц.

Данная программа будет интересна и полезна: психологам школьных и дошкольных учреждений, воспитателям, учителям, работникам социальных служб, педагогам развивающих занятий, бакалаврам, специалистам и магистрам психологии, педагогики и социальной работы, студентам, которые планируют работать с детьми, и, конечно же, родителям.

В ходе обучения Вы:
• узнаете о том, как развиваются дети на различных этапах взросления;
• познакомитесь с понятием «семейная система», и узнаете, что собою являют дети в этой системе;
• получите знания о разнообразных диагностических методиках, применяемых в работе с детьми разных возрастов;
• узнаете о том, какие существуют коррекционно-развивающие программы, упражнения, техники, и какие из них лучше всего применять в тех или иных ситуациях;
• получите информацию о консультационной работе с детьми и их семьями; приобретете навыки работы с песком, проведения игровой терапии, сказкотерапии, арт-терапевтических техник, телесно-ориентированных практик.

По окончании курса Вы получите 2 СЕРТИФИКАТА:

1. Областного медико-психолого-педагогического центра (г. Днепропетровск).
2. Восточноукраинской ассоциации арт-терапии.

А также Вам будут предоставлены материалы семинаров.

Программа курса:

1 модуль (16 академ. часов). Дети от 0 до 3 лет.

 Особенности развития ребенка от 0 до 1 года. Матрицы Грофа, влияние на дальнейшую судьбу прохождения перинатальных матриц. Телесно-ориентированные практики «Мама и ребенок – пока не поздно».
 Важные аспекты развития познавательной и эмоциональной сферы ребенка 2-го и 3-го годов жизни.
 Общеразвивающие упражнения и коррекционные техники при отклонении в развитии.

2 модуль (16 академ. часов). Дети от 3 до 7 лет. Подготовка к школе.

 Особенности развития детей среднего и старшего дошкольного возраста.
 Основные закономерности развития игровой деятельности. Развитие в игре – практика игротерапии. Гений в каждом ребенке – развитие творческих способностей.
 Сказкотерапия в разных видах коррекционной работы.
 Всё, что нужно знать детям и взрослым о подготовке к школе.

3 модуль (16 академ. часов). Психология младших школьников. Старший школьный возраст.

 Психологические новообразования младших школьников. Мотивация к обучению.
 Психосексуальное развитие школьников.
 Девиантное поведение школьников. Причины и профилактика.
 Профориентационные тесты для старших школьников, подготовка к вступлению во взрослую жизнь. Особенности коммуникативной сферы.

4 модуль (16 академ. часов). Дети в семейной системе. Кризисы развития.

 Ребенок в семейной системе, симптом – как показатель нарушений в системе.
 Работа с проблемной семьей. Особенности семейного консультирования.
 Возрастные кризисы. Профилактика прохождения нормативных и ненормативных кризисов.

5 модуль (16 академ. часов). Нестандартный ребенок: учимся понимать и помогать.

 Неврозы, истерические проявления в детском возрасте.
 Диагностика и психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии ребенка: работа со страхами, тревожностью, агрессивностью, замкнутыми детьми, аутичным спектром, негативизмом, воровством и другими отклонениями в познавательной и поведенческой сфере.

6 модуль (16 академ. часов). Закрепление практических навыков по детской психологии.

 Особенности применения песочной терапии в работе с детьми разных возрастных категорий.
 Техники арт-практик в диагностической и коррекционной работе. Анализ детских рисунков.
 Супервизионная консультационная работа. Основные вопросы родителей к детскому психологу.

Руководители и ведущие программы:

Криворучко Елена – детский, семейный психолог, арт-, гештальт-терапевт. Опыт работы с детьми, семьей – 19 лет. Член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Организатор фестиваля психологии и искусства для молодежи и семьи « Пси-Фест».

Дирявка Ирина – детский, семейный психолог, тренер, арт-, гештальт-терапевт. Опыт работы – более 10 лет. Руководитель Центра развития личности «Психолог и Я». Член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Организатор фестиваля психологии и искусства для молодежи и семьи « Пси-Фест».

Запись в группу данной программы осуществляется по предоплате (безналичным/наличным платежом). В случае отсутствия предоплаты за семинар, место в группе не гарантируется.

Количество участников в группе: от 6 до 12 человек

Стоимость обучения:
800 грн./модуль при предоплате
900 грн./модуль – в день проведения семинара.

Внимание! Акции!
1. Предъяви студенческий билет – получи скидку на обучение – 5%
2. Приведи друга – получи скидку на обучение – 10%
3. Пройди полный курс обучения – получи скидку на последующие курсы, семинары и тренинги в размере 10%

Получить более подробную информацию и записаться в группу можно по телефонам:

+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11

Елена, организатор, менеджер проекта.

Обучающий проект «Арт-терапия для всех»

Продолжительность курса: 6 встреч по 2 дня каждая (96 академических часов) + 1 дополнительный модуль по запросу. Занятия проходят по субботам и воскресеньям с 10 до 18.

Данная программа будет интересна и полезна: психологам (будущим и настоящим), художникам, педагогам, социальным работникам и всем, кто хочет раскрыть и активизировать свой творческий потенциал. Программа носит обучающе-терапевтический характер.

В ходе программы Вы:

- научитесь проводить диагностику и подбирать коррекционные программы по продуктам творчества;
- сможете быстро наладить контакт с не очень разговорчивым собеседником;
- получите инструмент, который поможет безопасно выплеснуть свои эмоции и снизить уровень стресса, тревожности, агрессии, страха;
- обучитесь мягкому, но в то же время глубокому и действенному способу психокоррекции;
- раскроете и активизируете собственный творческий потенциал;
- сможете проработать свои собственные жизненные ситуации, взглянуть на них с другой стороны, найти ответы на актуальные для Вас вопросы;
- узнаете и поймете, насколько много в Вас ресурсов.

Формы работы: лекционные блоки с применением мультимедийных средств (видео-музыкальные презентации, видеоматериалы), групповые дискуссии, арт-терапевтические сессии, групповая и индивидуальная работа над заданиями, супервизионная поддержка.

Раздаточные материалы включают:

а) изложение основных материалов семинаров-тренингов;
б) словарь терминов;
в) список литературы;
г) тесты, опросники, упражнения для саморазвития и работы с персоналом.

По итогам работы выдается Сертификат Восточно-украинской ассоциации арт-терапии.

Обязательно*:

- прохождение личной терапии - 10 часов
- работа под супервизией - 10 часов

*Оплачивается отдельно

I модуль

1 день. Базовые техники арт-терапии.
• Общий обзор современной арт-терапии ее отдельных форм и направлений.
• Психологические концепции цвета.
• Метод цветоструктурирования графического образа и его применение в диагностике эмоциональных и познавательных нарушений. Техника «Я - Образ». Работа с цветовыми картами. Медитативные техники на цвет (снятие агрессии, тревоги, раздражения, мягкая психокоррекция , восстановление внутреннего баланса)
• Работа с рисунком. Диагностический и терапевтический потенциал рисунка.
• Методики индивидуальной работы с рисунком («настроение», «автопортрет», «фамильный герб», «ассоциативный и свободный рисунок», «2 цвета» – выявление сильных и слабых сторон личности и пр.)

2 день. Психоаналитическая арт-терапия. Перинатальная психология. Библиотерапия.
• Методики психоаналитической арттерапии: «каракули», «ведомое рисование».
• Монотипии, акватипия, метафорический автопортрет» - разговор с Душой.
• Матрицы по Грофу – техники определения матриц.
• «Нерифмованные стихи» - применительно к хокку и танка.
• Составление коллажей.

II модуль

1 день . Арт-терапия в работе с глубинным бессознательным.
• Работа со снами через рисунок и коллаж, юнгианская техника работы со снами.
• Работа с травмами развития: техники «детского рисунка», рисование руками, «Картонные человечки», «Бинго»
• Техники поиска ресурсного состояния: «Путь», «Работа со свободой»

2 день. Экзистенциальная арт-терапия, работа с мандалами.
• Возможности арттерапии в прояснении экзистенциальной ситуации клиента как условия построения стратегии психотерапии. Диагностика с помощью мандалы уровня развития Я-духовного, архетип мандалы. «Мандала» - как психотерапевтический инструмент.
• Техники изготовления и работы с мандалами: рисуночные и насыпные, групповые и парные мандалы, готовые мандалы.
• «Мета-рисунок» - фантазии между строк.
• «Драконовы ключи»
• Метод Сельвер Ролли.

III модуль

1 день. Маскотерапия, работа с куклами, марионетками.
• Маска как способ работы с «персоной» и «тенью». Архетипическая маска и архетипическое амплуа, возможности драматизации. Работа с масками в индивидуальном и групповом режиме.
• Архетипическая маска и архетипическое амплуа.
• Психотерапевтические возможности кукол - марионеток, пальчиковых кукол.
• Работа с гримом.

2 день. Сказкотерапия. Техники с элементами психодрамы.
• Возможности сказки. Эволюция сказочных сюжетов. Сказка как «дверь» в коллективное бессознательное, как указание к действию, как средство обхода «сопротивления». Экспресс-диагностика с помощь сказки. Функции сказки по Проппу.
• Варианты создания клиентской сказки, ее диагностическое значение, пути интерпретации.

IV модуль

1 день. Основные техники и подходы песочной терапии, как метода арт-терапии.
• Исторические корни песочной терапии. Особенности организация рабочего пространства. Процесс песочной терапии. Этапы работы. Особенности взаимодействия с водой и песком.
• Символы и метафоры песочной композиции. Работа символов в процессе сессии.
• Сказка на песке. Сказка из камня. Техника «Стихии»

2 день. Работа с ассоциативно-метафорическими картами.
• Знакомство работы с ассоциативно-метафорическими картами.
• Теоретический анализ ассоциативно-метафорических карт как проективного инструмента.
• Конструирование сказочных сюжетов в группе с помощью метафорических карт. Инсценировка сказки.

V модуль

1 день.Психотерапевтическая работа с глиной.
• «Знакомство» с глиной. Смешивание сухой глины и воды.
• Техники работы с глиной: ресурсы трансформации, экзистенциальные ресурсы метаморфозы. «Сопротивление материала» при лепке. Формирование образов и форм. Диалог со свидетелем. Трансформация форм и позиций. Пауза пребывания внутри «слепленного мира».
• Техники «Слепи свое чувство», «Глиняные каракули».
• Изготовление маски из глины.

2 день. Техники с элементами символдрамы.
• Техники с элементами символдрамы: «Ваза», «Символы», «Я и мои ресурсы», «Работа с семьей, риск отношений», «Исполнение желаний».

VI модуль

1 день. Работа с телом. Танцевальная терапия.
• Законы телесности. Проблемная анатомия, признаки блоков .Структура формирования мнения.
• Техники ; «Образ собственного тела», «Мое любимое тело», «Узел гнева», «Принцесса и мотодор», «Театр прикосновений»и т.д.
• Танцевальные диалоги: танец – это не искусство, это способ общения (выражение чувства принадлежности, объединения, компетентности…)

2 день Фототерапия. Элементы психодрамы.
• Фотоерапия. Работа с готовыми снимками. Критерии отбора фотоматериалов. Создание семейных альбомов.
• Работа с элементами психодрамы; работа с полярностями, «Архетипический аракул», работа со страхом, «Поиск счастья».

VII модуль (по запросу!)

1 день. Психологические трансформационные игры "Колесо жизни", "Богиня в каждой женщине"

Руководители и ведущие программы:

Дирявка Ирина – детский, семейный психолог, тренер, арт-, гештальт-терапевт. Опыт работы – более 10 лет. Руководитель Центра развития личности «Психолог и Я». Член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Организатор фестиваля психологии и искусства для молодежи и семьи « Пси-Фест».

Криворучко Елена – детский, семейный психолог, арт-, гештальт-терапевт. Опыт работы с детьми, семьей – 19 лет. Член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Организатор фестиваля психологии и искусства для молодежи и семьи « Пси-Фест».

Запись в группу данной программы осуществляется по предоплате (безналичным/наличным платежом). В случае отсутствия предоплаты за семинар, место в группе не гарантируется.

Количество участников в группе: от 6 до 12 человек

Стоимость обучения:

700 грн./модуль при предоплате
800 грн./модуль – в день проведения семинара.

Внимание! Акции!

1. Предъяви студенческий билет – получи скидку на обучение – 5%
2. Приведи друга – получи скидку на обучение – 10%
3. Пройди полный курс обучения – получи скидку на последующие курсы, семинары и тренинги в размере 10%

Записаться и задать вопросы можно по телефонам:

+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11

Елена (организатор, менеджер проекта).

Психологическое консультирование в работе с семьей с применением арт-, гештальт-подходов и семейной системной терапии.
Продолжительность программы: 6 модулей. Встречи проходят в субботу и воскресенье 1 раз в месяц с 10.00 до 18.00.

Целевая аудитория: будущие и настоящие психологи, психотерапевты, консультанты, социальные работники, педагоги, и все те, кто хочет разобраться в собственных семейных взаимоотношениях и помочь другим в данном вопросе. В обучении может помочь наличие высшего образование, опыт работы в «помогающих профессиях» или личная мотивация участника.


В ходе обучения Вы:

1. Познакомитесь с историей возникновения семейной терапии и основными законами развития семьи.
2. Узнаете о новейших арт-техниках в работе с семьями и парами и научитесь применять их в своей практике.
3. Получите практические навыки для улучшения качества семейной и социальной жизни (друг-подруга, муж-жена, мать/отец - ребенок, сестра-брат, внук-бабушка/дедушка).
4. Сможете понять и при желании разрешить собственные семейные конфликты и научиться выступать в роли медиатора в конфликтах клиентов.
5. Получите мощные инструменты в виде арт-, гештальт-техник как для самопомощи, так и для работы как с парами, семьями.
6. Получите супервизионную поддержку со стороны ведущих программы.
7. Отработаете навыки работы с парой, семьей, а также сможете выступить в роли клиента и получить ответы на свои вопросы.


Применяемые методы и подходы:

• гештальт-терапия
• системно-семейный подход
• арт-терапия
• расстановки
• телесно-ориентированная терапия
• работа с песком, глиной и многое другое

1 модуль.

1. История возникновения семейной терапии и в частности – системного подхода в работе с семьей.
2. Техника работы с именем.
3. Понятие «Черный ящик».
4. Общая характеристика семейной системы.
5. Разнообразие подходов и школ в работе с семьей (теория Боуэна, Миланская школа, структурный подход С. Минухина и др.)

Блок техник: работа с именем; техника расстановки семьи на рисунке; рисунок вдвоем на одном листе; «Барашек в бутылке».


2 модуль.


1.Основные стадии жизненного цикла семьи.
2. Стадии отношений в семейных парах, их диагностика.
3. Техника «История в рисунках».
4. Шесть параметров семейной системы:

- разнообразие стереотипов взаимодействия;
- типы семейных правил (метафорические карты);
- семейные мифы;
- внешие и внутренние границы;
- разнообразие стабилизаторов в семье.

Блок техник: «История в рисунках», «Живой дом», «Моя семья в образе цветов»,техники работы с метафорическими картами «Ten doo», техника «Перевертыши».


3 модуль.


1. Симптом в семейной системе.
2. Стереотипы взаимодействия.
3. Работа с симптомом. Симптом в расстановке.
4. Техника циркулярного интервью.
5. Формулировка системной гипотезы.

Блок техник: «Эмоции и тело», расстановка симптома, «Живая скульптура», работа с энергией симптома, «Сказка о симптоме».


4 модуль.


1. Составление генограмм.
2. Методологические принципы семейно-системной психотерапии: циркулярность, гипотетичность и нейтральность.
3. Циркулярное интервью. Практические навыки опроса семьи.
4. Парадоксальное и прямое предписание.
5. Парадоксальная теория Бейссера.

Блок техник: упражнения в паре, «Круг влияния», техника «Слушание» - стань другим, «Нейтральность в беседе», работа с песком «Повторение судьбы», «Изменения в жизни» по теории Бейтсона.


5 модуль.


1. Стадии развития супружеской пары.
2. 5 языков любви.

Блок техник: «Лист бумаги»; «Распределение обязанностей в семье», опросник «Зоны уязвимости» А. Арона, «История личности в медитации»; работа с песком «4 стихии», техника «Брать-давать» , составление коллажа отношений; « 2 чемодана», сказкотерапия в работе а парами.


6 модуль.


1. Возрастные кризисы и кризисы семьи.
2. Терапевтическая работа с семьей по запросу – практическая часть.
3. Ресурсы ко-терапии.
4. Стабилизаторы.
5. Денежная генограмма.
6. Сексуальность, деньги, отношения.

Блок техник: телесно-ориентированные практики; расстановка на деньги, «Кувшин и оружие», «Горячий стул», «Прикосновение рук», «Предмет».


Участники, прошедшие полный курс, получат Сертификат Областного Медико-психолого-педагогического Центра (г. Днепропетровск)


Ведущие тренинга:


Криворучко Елена – психолог (семейный, детский), гештальт-терапевт , арт-терапевт.
Дирявка Ирина – психолог (семейный, перинатальный), арт-терапевт, гештальт-терапевт.

Метафорические ассоциативные карты

Обучающая программа по работе с метафорическими ассоциативными (проективными) картами представляет собой курс повышения квалификации для психологов и состоит из цикла обучающих семинаров общей длительностью 36 академических часов.

Ассоциативные карты – один из эффективнейших инструментов в работе профессионального психолога, позволяющий в очень сжатые сроки получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом. Как инструмент карты обладают большим количеством плюсов, главные из которых – простота использования и экологичность для клиента.

Целевая аудитория: специалисты помогающих профессий, которые заинтересованны в расширении своих возможностей и повышении эффективности работы.

В ходе оучения Вы: освоите навыки работы с ассоциативными картами как с эффективным диагностическим и терапевтическим инструментом.

Программа:

Модуль 1. Знакомство с метафорическими ассоциативными картами. Применение метода в различных областях консультирования и психотерапии. Возможности метода.
• История создания ассоциативно метафорических карт.
• Обзор наборов карт.
• Разъяснение основных правил работы с картами.
• Использование карт в групповой работе.
• Использование карт в индивидуальной работе.
• Работа с семейной системой клиента, принципы системного подхода.
• Использование карт при проработке травмы, потери, ситуации неопределенности.
• Поиск внутренних ресурсов.

Модуль 2. Метафорические ассоциативные карты в работе с детьми и подростками.
• Особенности детского психологического консультирования
• Возрастные особенности детей: уровень сознания, рефлексии, способность к вербализации.

Модуль 3. Семейная терапия и консультирование пар при помощи метафорических ассоциативных карт.
• Мини-лекции по системной семейной психотерапии.
• Работа с жизненным циклом семьи.
• Исследование семейных границ, правил, иерархии и ролей.
• Особенности работы с симптомом.
• Эго-состояния и трансакции. Жизненные позиции и сценарии.
• Работа с историей семьи с использованием генограммы, линией жизни.
• Ненормативными семейными кризисами (развод, измена).

Модуль 4. Метафорические карты в работе со страхами.
• Природа страха.
• Страх и тревога с точки зрения различных психотерапевтических подходов.
• «Выгода» в страхе
• Страх, как ресурс
• Методы работы со страхами с помощью метафорических карт.

Модуль 5. Метафорические ассоциативные карты в работе с психологической травмой и кризисными состояниями.
• Понятие «психическая травма».
• Психотравма как объект исследования.
• Особенности детских психотравм.
• Работа с историями клиента.

Модуль 6. Метафорические ассоциативные карты в работе в конфликтных ситуациях.
• Определение конфликта.
• Функции конфликта.
• Основные стратегии поведения в конфликте.
• Разрешение конфликтных ситуаций.

Модуль 7. Целеполагание. Проблема выбора.
• Постановка целей
• Взаимоотношения
• Социометрия
• Профориентация

Модуль 8. Психологические игры
Трансформационная метафорическая игра «Колесо жизни» - это инструмент арт-терапии, который поможет Вам получить комплексное видение проблемной или интересующей ситуации. Определить возможные пути её решения.
Психологическая игра «Богиня в каждой женщине» - эта игра поможет разобраться в своих ведущих архетипов богинь , поможет женщинам понять себя и свои взаимоотношения с мужчинами и другими женщинами, с родителями, возлюбленными и детьми.

Прохождение личной терапии и супервизий обязательно (по 10 ч.)!

По завершении обучения каждый участник получит Сертификат!

Авторы и ведущие обучающего курса:

Криворучко Елена – психолог (семейный, детский), гештальт-терапевт , арт-терапевт.
Дирявка Ирина - психолог (семейный, перинатальный), арт-, гештальт-терапевт.

[Brooke]

Школа детского психолога. Фотоотчеты:

1. Знакомство:



2. Наши тренеры:



3. Упражнения и игры для развития и коррекции детей до 3 лет. Учимся через собственный опыт:



4. А сколько развивающих игр с данными предметами можете придумать Вы?:



5. Изготовление сенсорных игрушек + развитие восприятия:



6. Разработка своих развивающих игр для рисования пальчиками и ладошками:



7. Погружение в мир детства:



8. Работа с песком:

[Brooke]

Резерв2

[Brooke]

Резерв3

[Светлана11177]

а можно принять участие не во всех модулях, а , например, в 3-х? И когда планируете начинать? Спасибо!

[Brooke]

а можно принять участие не во всех модулях, а , например, в 3-х? И когда планируете начинать? Спасибо!

Добрый вечер. Да, можно, но в таком случае в сертификатах будут указаны только те модули, которые Вы прошли. Первый модуль планируем провести уже 27 и 28 июня (это суббота и воскресенье), но будем ориентироваться на группу - как будет удобно большинству участников, тогда и проведем. По месту проведения: зависит от количества участников. Если будет 6-8 человек, то встречи будут проходить на базе Дворца детей и юношества (ул. Наб. Победа, 5), если больше - будем арендовать более просторное помещение в центре города (где именно, сообщим ближе к проведению мероприятия).

[*Амина**]

А какая будет стоимость за 3 модуля?

[Brooke]

А какая будет стоимость за 3 модуля?

Добрый вечер. Стоимость одного модуля по предоплате - 800 грн/в день проведения - 900 грн (при наличии свободного места). То есть, стоимость трех модулей 2400/2700 грн.

[*Амина**]

Добрый вечер. Стоимость одного модуля по предоплате - 800 грн/в день проведения - 900 грн (при наличии свободного места). То есть, стоимость трех модулей 2400/2700 грн.

ага поняла,спасибо,недочитала

[Brooke]

27 и 28 июня состоится первый модуль обучающей программы по детской психологии. Данный модуль будет особенно интересен психологам и воспитателям дошкольных учреждений, педагогам раннего развития, будущим и настоящим родителям, бабушкам и дедушкам деток возрастом до трёх лет. Мы предлагаем узнать вам:

• как развивается малыш с первого дня своего рождения до года
• что такое матрицы Грофа и как их прохождение влияет на дальнейшую судьбу ребенка
• как наилучшим образом развить познавательную и эмоциональную сферы детей 2-3 лет
• что важно знать, если малыш идет в сад до 3 лет
• что делать, если у ребенка заподозрили отклонение в развитии: коррекционные упражнения и игры...

Также вы сможете задать интересующие вопросы нашим психологам Елене Криворучко и Ирине Дирявка, которые имеют не только большой опыт работы с детьми разных возрастных категорий, но и являются мамами уже повзрослевших детей.

Предварительная запись в группу обязательна!

Зарегистрироваться и задать вопросы можно по телефонам:

+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11

Елена, организатор и менеджер проекта.

[Brooke]

Внимание! Акция!

Приди на фестиваль практической психологии для молодежи и семьи Пси-фест, зарегистрируйся на Обучающий проект по детской психологии и получи скидку 15% на весь курс обучения!

*Программу фестиваля, информацию по мастер-классам, тренерам и стоимости участия можно посмотреть по ссылке http://miradivo.wix.com/psi-fest

[Brooke]

Первый модуль обучения пройдет 27 и 28 июня:

Дети от 0 до 3 лет.

• Особенности развития ребенка от 0 до 1 года. Матрицы Грофа, влияние на дальнейшую судьбу прохождения перинатальных матриц. Телесно-ориентированные практики «Мама и ребенок – пока не поздно».
• Важные аспекты развития познавательной и эмоциональной сферы ребенка 2-го и 3-го годов жизни.
• Общеразвивающие упражнения и коррекционные техники при отклонении в развитии.

Также наши тренеры ответят на все интересующие вопросы родителей и специалистов.

Группа уже набирается. Ждем еще 3-х участников и начинаем работу!

Зарегистрироваться и задать вопросы можно по телефонам:

+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11

Елена, организатор и менеджер проекта.

[Brooke]

Первый модуль обучающей программы по детской психологии будет посвящен детям от 0 до 3 лет. В ходе обучения вы узнаете:


- каким образом развивается психика ребенка на первом году жизни;
- что такое матрицы Грофа и какое влияние они оказывают на дальнейшую судьбу маленького человека;
- какие коррекционные методы применить в случае отрицательного опыта прохождения матриц;
- о телесно-ориентированных практиках, которые можно применять родителям детей от 0 до 1 года;
- как развиваются познавательные и эмоциональная сферы ребенка от 1 года до 3 лет и на что в этом возрасте важно обратить внимание родителям и специалистам;
- диагностика и коррекция отклонений в развитии.


Поспешите записаться на обучение, чтобы получить практические знания и навыки!


Первый модуль пройдет 27 и 28 июня. Адрес проведения: ул. Набережная Победы, 5 (Дворец детей и юношества), кабинет 92.


Записаться можно по телефонам:


+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11


Елена, организатор, менеджер проекта.

[Brooke]

Уже на следующих выходных (27 и 28 июня) начнет свою работу группа по обучению детской психологии. Будет интересно и познавательно, а главное - полученные знания вы сможете сразу же применять на практике! Присоединяйтесь, места еще есть!

Адрес проведения: ул. Набережная Победы, 5 (Дворец детей и юношества), кабинет 92.


Записаться нужно по телефонам:


+38 096 792 42 42
+38 063 808 82 92
+38 099 619 04 11


Елена, организатор, менеджер проекта.

[аврати]

Здравствуйте.Интересует арт-терапия.Можно ли пройти обучение конкретно по этой прогоамме?

[Brooke]

Здравствуйте.Интересует арт-терапия.Можно ли пройти обучение конкретно по этой прогоамме?

Здравствуйте. 4 и 5 июля (с 10 до 18 ) состоится 3-ий модуль обучающей программы по арт-терапии. Программа 3-го модуля:

1 день. Маскотерапия, работа с куклами, марионетками.

• Маска как способ работы с «персоной» и «тенью». Архетипическая маска и архетипическое амплуа, возможности драматизации. Работа с масками в индивидуальном и групповом режиме.
• Архетипическая маска и архетипическое амплуа.
• Психотерапевтические возможности кукол - марионеток, пальчиковых кукол.
• Работа с гримом.

2 день. Сказкотерапия. Техники с элементами психодрамы.

• Возможности сказки. Эволюция сказочных сюжетов. Сказка как «дверь» в коллективное бессознательное, как указание к действию, как средство обхода «сопротивления».Экспресс-диагностика с помощь сказки. Функции сказки по Проппу.
• Варианты создания клиентской сказки, ее диагностическое значение, пути интерпретации.

Программа состоит из 7 модулей (7-ой дополнительный, проводится по запросу группы). Предыдущие модули можно отработать в индивидуальном порядке или со следующим курсом.

Стоимость одного модуля 700 грн. по предоплате или 800 грн. в день проведения обучения. В стоимость также входят раздаточные материалы, которые включают в себя описание методик, словарь терминов, основные положения семинаров-тренингов. По окончанию обучения выдается сертификат Восточноукраинской ассоциации арт-терапии.

[Brooke]

Уже завтра пройдет 1-ый модуль первой и единственной в Днепропетровске Школы детского психолога, по окончании которой участники получат сертификат от государственного учреждения - Областного медика-психолого-педагогического центра! Еще есть возможность записаться в группу! Звоните +38 096 792 42 42; +38 063 808 82 92; +38 099 619 04 11 Елена или пишите в ЛС.

[Мурочка]

Добрый день, а в каких числах будут 2-3 модули проходить? Есть расписание?

[Brooke]

Добрый день, а в каких числах будут 2-3 модули проходить? Есть расписание?

Здравствуйте. 2-ой модуль Школы детского психолога состоится 25 и 26 июля. 3-ий модуль - пока неизвестно, так как расписание обсуждаем с группой и подбираем даты, чтобы всем было максимально удобно.