Психология Воспитания ProDetstvo. Семинары и тренинги для любящих родителей!Меняясь - мы меняем мир!

:fb06Добро пожаловать в темку!:fb06

Мы верим в то, что возможно вырастить новое счастливое здоровое поколение.
Мы знаем, что быть хорошим родителем не просто, но Вы стараетесь!
Каждый день Вы заботитесь, оберегаете, помогаете и стараетесь дать лучшее Вашим деткам.

Мы создали проект осознанного родительства "ProDetstvo", который помогает родителям становиться еще лучше.
Меняясь - мы меняем мир!

ProDetstvo.com.ua

Меня зовут Аня, я мама двух замечательных девчушек :d78: с рождения которых я общаюсь на форуме. Тут всегда можно найти интересные идеи, ответы на вопросы, посоветоваться, поделиться личным опытом, приятно пообщаться с мамочками и с удовольствием вспоминаю наши форумовки. Имею высшее медицинское образование, вопросы детской психологии и воспитания интересовали еще до рождения деток.

Предлагаю в этой теме знакомиться, рассказывать о своих детках :d79: , проблемных ситуациях, делиться опытом, информацией, черпать для себя что-то полезное и новое, быть в курсе интересных мероприятий для родителей, также задавать интересующие вопросы. Если вам не комфортно что-либо обсуждать в теме, вы можете писать в личные сообщения, а также :smt024 в Вконтакте и Фейсбук.

Будем стараться помогать друг другу. С нами в теме есть специалист по детской психологии и педагогике Инна Строгова, которая в общей сложности работает с детками уже 5 лет: это проведение творческих занятий с малышами от 1 годика и взрослыми детками, 2 года работы педагогом в детском саду по методике Марии Монтессори (в младшей и старшей группах), участие в фестивалях, проведение семинаров и тренингов для родителей, которые стремятся понимать своего ребенка, строить гармоничные отношения, индивидуальная работа с семьей, проведение арт-терапевтических занятий, участие в благотворительных мероприятиях для деток при организации Kiddo.

Предлагаю уважать мнение друг друга и поддерживать дружескую атмосферу.:nature-smiley-009:

http://s018.radikal.ru/i523/1607/20/9106d4a4f9de.jpg


Мы в Фейсбук Психология Воспитания ProDetstvo и в Вконтакте Психология Воспитания ProDetstvo

Мощный курс осознанного родительства Подробно тут ProDetstvo.com.ua

http://s017.radikal.ru/i425/1611/43/9c74ecba4363.jpg



Каждый ребенок заслуживает счастливое детство. Спасибо, что Вы с нами!


http://s02.radikal.ru/i175/1703/e3/980406dae008.jpg

Отзывы о нас:


Людмила Бродская

Цитата:

---

Благодарю Инну за чудесную работу, очень легкое и непринужденное общение. Отличные советы, обсуждение важных тем, практические задания, которые приносят результат.

---

Ольга Злата

Цитата:

---

Отличная страничка. Добрая, светлая и полезная. Читаю вместе с детьми))

---

PushinkA

Цитата:

---

итак отчетик
мы выиграли приз - Творческое занятие с детским психологом для мамы с ребенком от Психологии Воспитания ProDetstvo. Anut@ - Психология Воспитания ProDetstvo - первый в Днепропетровске проект осознанного родительства. Мы верим, что возможно вырастить новое здоровое счастливое поколение. И более 800 родителей в Днепре доверяют нам. Познавательные тренинги и семинары для любящих родителей, интересные полезные занятия для деток.
Занятие проходило в коворкинге «City Mums». это было круто!!! ребенок в восторге!!! я тоже рада)))

до начала занятия мы пришли раньше чуток и Аленка играла в игровой, там стол с кинетическим песком - там то она и развернулась ))))
потом вовремя пришла Инна (психолог) и мы пошли в другую спец комнату для занятий. Инна в течении часа играла с Аленкой в спец игры, с виду простые, а в конце, когда она рассказала что было к чему я прозрела ))) там что на что влияет и как помогает, и тренировка памяти и развитие обеих полушарий, и сброс напряжения и развитие эмпатии и переживание всяких нэгараздов итд на занятии в конце была игра с манкой на столе - там доця тоже тааааааак развернулась )))
Нам все очень понравилось, то что ребенок играл и выполнял все в течении часа с незнакомой тетей так вообще сказка - Инна умеет найти подход к ребенку!
Спасибо психологу Инне за яркий творческий полезный вечер, спасибо Марине «City Mums» и спасибо организатору фотоконкурса - мы получили
мноооооогоооооо радости!!!!!

---

http://s015.radikal.ru/i332/1612/a9/03e0cdf81aaft.jpg

http://s020.radikal.ru/i700/1612/5a/d18b6dff2f8et.jpg

http://s017.radikal.ru/i417/1612/ed/783027f6b57et.jpg

http://s019.radikal.ru/i625/1612/a2/09535a923c4bt.jpg

http://s018.radikal.ru/i522/1612/40/9f4f83bcf9e2t.jpg

http://s018.radikal.ru/i500/1612/36/5ecc34a55712t.jpg

http://s020.radikal.ru/i700/1703/95/35cac819eae5.png

http://i013.radikal.ru/1703/53/2803a8efa820.png

http://s020.radikal.ru/i721/1703/74/0df4b64a5c88.png

http://s019.radikal.ru/i628/1703/fc/1e841aa03033.png

http://s020.radikal.ru/i717/1703/92/f6d9f10bdd8d.png

http://s02.radikal.ru/i175/1703/dd/385f685576ba.png

http://s019.radikal.ru/i620/1703/1d/8eb886c32061.png


Вот так прошло наше последнее занятие ноябрьского курса:


http://s014.radikal.ru/i328/1612/f6/012128be2cbft.jpg

http://s018.radikal.ru/i505/1612/78/ab1cf93a0a66t.jpg

http://s019.radikal.ru/i644/1612/2d/62c959aea975t.jpg

http://s017.radikal.ru/i444/1612/36/9ef626caaa12t.jpg

http://s019.radikal.ru/i635/1612/bf/71680cd9b3f5t.jpg

http://s020.radikal.ru/i712/1612/58/184decdec0a2t.jpg

http://s020.radikal.ru/i704/1612/59/3c495353dc13t.jpg

http://s017.radikal.ru/i413/1612/ce/bcc82eb1c481t.jpg

http://s010.radikal.ru/i313/1703/27/1f53f829808b.jpg

http://s017.radikal.ru/i407/1612/c3/56b9066b5c05t.jpg

http://s019.radikal.ru/i609/1612/45/3e130fb776c0t.jpg

Актуальный анонс:

Базовый курс осознанного родительства

http://s018.radikal.ru/i505/1612/57/76bf8b84b9ad.jpg


Подробно тут ProDetstvo.com.ua

Дети растут очень быстро... И то, с чем они войдут во взрослую жизнь - зависит только от вас. От ваших слов, действий, привычек, стереотипов.

Каждый ребенок заслуживает счастливое детство!
И это только в ваших руках! Ведь именно Вы выбираете купить очередную модную игрушку ребенку или просто почитать ему интересную книгу, сходить на новый разрекламированный мультфильм или просто поехать с ним в лес погулять, покормить белочек, пособирать шишки.

Именно Вы закладываете фундамент будущего своему ребенку. Каждый день, каждую минуту... И от того, какой фундамент вы заложили зависит то, как ребенок войдет во взрослую жизнь. Будет уверенным в своих силах или винить всех в своих неудачах, добиваться целей или плыть по течению, слышать свои потребности и желания или угождать всем в ущерб себе.

Как построить крепкий фундамент, как не ждать и не требовать с куста помидоров урожай огурцов - всё это и еще много другого разберем на курсе для любящих родителей.

Подробно тут http://ProDetstvo.com.ua

Идет набор группы на МАРТ. 2х дневный интенсив выходного дня 18-19 марта. Осталось 4 места в группе.

В комфортном месте в центре города.

Программа курса построена таким образом:
Лекционный материал, кейсы и практические упражнения на закрепление материала, блок "вопрос-ответ", сопровождение после курса в виде онлайн и личных консультаций детским и семейным психологом.

Разберем:
- Основы детской психологии.
- Модели воспитания и их эффективность.
- Особенности правил, наказаний и похвалы.
- Сценарии поведения в семье и их влияние на ребёнка.
- Разбор и преодоление острых ситуаций с ребенком (капризы, истерики) посредством эмпатического общения.
- Особенности семьи как системы. Как сохранить и построить здоровые отношения внутри семьи.
- Психологическое и эмоциональное выгорание родителей: как справиться и не допустить.

Каждый ребенок заслуживает счастливое детство! Спасибо, что вы с нами!


http://s018.radikal.ru/i526/1702/c0/ac6218e68ba1.jpg


Семинар "Счастливая мама - это возможно!"

Днепропетровск (Днепр)
7 марта в 11:00 — 13:00 (вторник)

В этот весенний предпраздничный день приглашаем мам провести интересно и насыщающе время на семинаре "Счастливая мама - это возможно!".

Разберем:
*Мамины силы и где их черпать
*Решение частых и цикличных трудностей
*Возможности творчества

На занятии:
30% лекционной части
70% - практические упражнения
Блок "Вопрос-ответ"

Так же на занятии в кругу таких же мамочек можно поделиться опытом и завести интересные знакомства, и еще деток можно взять с собой!

Длительность: 2 часа + кофе-брейк

Стоимость: 250 грн
В день события - 350 грн

Количество мест в группе 10.

Автор и ведущая Инна Строгова, детский психолог, арт-терапевт, автор Курса Осознанного Родительства, соучредитель проекта "ProDetstvo"
http://www.strogova.com/

Проходить семинар будет в уютном коворкинге для мам с детками в центре города (Днепр, ул. Комсомольская, 38

Возникли вопросы? Звоните 068 850 8585 Анна

Форма регистрации на семинар https://goo.gl/forms/mXvTtWtzQV2zLKlG2


http://s018.radikal.ru/i500/1702/63/c88fcdd836b3.jpg

Семинар "Капризы, обиды и истерики. Почему возникают и что делать?"

Днепропетровск (Днепр)
12 марта в 12:30 — 14:30 (воскресенье)

Это семинар, на которым мы разложим по полочкам причины возникновения истерик и разберем какая реакция поможет семье и ребенку справиться с его сложным состоянием.

Для кого этот семинар:
Мамы и папы, которые устали от истерик и криков
Мамы и папы, которые хотят разобраться и помочь своему ребенку
Мамы и папы, которые заботятся о здоровье ребенка
Мамы и папы, которые хотят знать как предотвратить истерику

Что полезного будет:
Основы детской психологии в эмоциональной сфере
Практические упражнения
Возможность задать вопрос и разобрать Вашу ситуацию

Длительность: 2 часа + кофе-брейк

Стоимость: 250 грн
В день события - 350 грн

Количество мест в группе 10.

Автор и ведущая Инна Строгова, детский психолог, арт-терапевт, автор Курса Осознанного Родительства, соучредитель проекта "ProDetstvo"
http://www.strogova.com/

Семинар будет проходить в центре города, в уютном коворкинге для родителей и детей (Днепр, ул. Комсомольская, 38.
Ребеночка можно взять с собой!

Возникли вопросы? Звоните 068 850 8585 Анна

Форма регистрации на семинар https://goo.gl/forms/sUdHq7qwrTZWXvum1


http://i045.radikal.ru/1702/c8/4e43cbfefb54.jpg

Семинар "Хвалить или наказывать?"

Днепропетровск (Днепр)
16 марта в 18:30 — 20:30 (четверг)

На семинаре подробно разберем природу наказания. Выведем ее в формат осознанности из эмоционального импульса.
Также рассмотрим похвалу, как инструмент будущих побед ребенка.

Для кого полезен данный семинар:
*мамы и папы, которые вынуждены часто наказывать ребенка
*мамы и папы, которые считают, что хвалить нужно только за большие достижения.
*мамы и папы, которые хотят понимать как их слова влияют на ребенка
*мамы и папы, которые хотят понять потенциал созидательной похвалы и использовать его.

На занятии разберем:
*Особенности похвалы и как правильно хвалить ребенка
*Что такое наказание для ребенка
*Ситуации, в которых нельзя наказывать ребенка
*Основы детской психологии в эмоциональной сфере

Дополнительная полезность:
Практические упражнения
Возможность задать вопрос и разобрать Вашу ситуацию

Длительность: 2 часа + кофе брейк

Стоимость: 250 грн
В день события - 350 грн

Количество мест в группе ограничено - 10.

Автор и ведущая Инна Строгова, детский психолог, арт-терапевт, автор Курса Осознанного Родительства, соучредитель проекта "ProDetstvo"
http://www.strogova.com/

Семинар будет проходить в центре города, в уютном коворкинге для родителей и детей (Днепр, ул. Комсомольская, 38.
Ребеночка можно взять с собой!

Возникли вопросы? Звоните 068 850 8585 Анна

Форма регистрации на семинар https://goo.gl/forms/E2o1E4y8CDhM9ZBb2


http://s017.radikal.ru/i417/1608/2c/b27de50b2ecb.jpg


Внимание! Открыт набор в группу по арт-терапии для деток. Начинаем в сентябре!

Арт-терапия включает в себя различные техники работы с прикладным творчеством, танцевальную терапию, сказкотерапию и полезные игры.

Набираем 2 группы. Возраст детей: 4-5 и 5-6 лет.

В каждой группе до 5 человек.

Занятия проходят в комфортной светлой игровой комнате в центре города.

Арт-терапия помогает деткам быть более уверенными в себе, понимать себя, слышать себя, приобрести новый опыт:

* Как можно взаимодействовать с другими детками.
* Справиться с агрессией, страхами, тревогой.
* Проявлять чувства и говорить о своих потребностях.
* Научиться понимать: где мои границы, а где границы другого.
* Быть самостоятельным и уверенным в своих силах.

Для максимальной эффективности занятий 1 раз в месяц психолог проводит безоплатно встречу с родителями индивидуально при встрече или в режиме скайп. На ней можно узнать динамику занятий и задать все интересующие вопросы.

На занятиях ребенок может приобрести новых друзей, позаниматься в комфортной и уютной атмосфере, максимально проявить себя, заявить о своих потребностях, о которых часто детки стесняются или бояться сказать.

Длительность занятия 1 час.
Стоимость: 200 грн
Абонемент на месяц (4 занятия): 600 грн

Занятия проходят в игровой форме, что даёт возможность ребёнку максимально получить пользу и удовольствие от занятий.

Записывайтесь, чтоб забронировать место в группе.

Интересно - пишите возраст ребенка.

До встречи!


С уважением, Инна Строгова, детский психолог.

По всем вопросам звоните 068 850 8585 Анна.

http://s019.radikal.ru/i626/1704/d7/5b445cbf7b87.jpg


САМЫЕ ЛУЧШИЕ РОДИТЕЛИ

Вы - мама и папа, Вы дали жизнь новому замечательному человечку! Вы любите его и оберегаете, стараетесь дать все самое лучшее.

А иногда, забыв про свой сон и усталость - играете с малышом, открываете мир, читаете в который раз любимую сказку или объясняете, почему улитка с усиками.

У Вас самая ответственная работа и иногда окружающие берутся оценивать Ваш труд, поучать, что Вы сделали не так. Возникает чувство вины, подавленности, страх ошибки, кажется, что вы плохой родитель.

Так много советов и советчиков, внимательных бабушек со двора и мамочек на площадке. И как же быть? Кого слушать? Что делать?

В первую очередь вспомните, что Вы самый лучший для своего ребенка! Он Вас любит, просто потому, что вы подарили ему жизнь и сейчас рядом с ним.

Советчики будут приходить и уходить из Вашей жизни. Мы все в какой-то момент совершаем ошибки и здорово, когда делаем из них выводы.

Вам не стоит об этом беспокоиться. Единственное, что действительно стоит внимания – это потребности ребенка и построение с ним гармоничных отношений.

Родители – Вы самые лучшие для своего ребенка!
Обнимите его и скажите, как сильно любите прямо сейчас.

Автор - Инна Строгова, детский психолог.

П.С. Давайте знакомиться:) Как зовут вас и ваших деток? Сколько им лет?

http://i069.radikal.ru/1704/d6/c06ed961730d.jpg



ПОИГРАЕМ ИЛИ ПОУЧИМСЯ?

До 7 лет психика ребенка очень гибкая и постоянно терпит изменения. И чтобы не случалось, в какие затруднительные ситуации ребёнок не попадал бы – он сам себя стремится восстановить, бессознательно, конечно.

И уникальным лекарством есть детская игра. Да, именно она. То, что мы порой считаем несерьезным и бесполезным занятием. Если у родителей есть чуточку времени и желания понаблюдать за ребенком, который играет - можно многое узнать.

Из моих наблюдений:
Зима, за зданием садика образовался каток. Подарочки из старшей группы, хорошо запакованные в комбинезоны и куртки очень обрадовались такой находке.

И тут началось что-то интересное:
Каждый, кто первый раз ступал на лед, начинал потихоньку кататься, потом двигал ножками быстрее, а потом (как учат в лыжной школе) падал на бочок. Этому всему сопутствовал блеск в глазах и смех после падения. Видно было, что в начале было страшновато падать, но после падения так 5го, было сплошное веселье.

Вот так, у нас оказывается есть механизм, чтоб мы могли избавиться от страха падения.

P.S. Видимо, я свое не допадала:)
Мамочки и папочки, если вашему малышу от 2.5 до 7лет, то можете смело пускаться в сюжетно-ролевую игру (дочки-матери, продавец-покупатель, врач-пациент и так далее).

Полученный опыт в игре ребенок несет во взрослую жизнь и в будущем будет чувствовать себя более уверенным в подобных ситуациях, так как есть базовая модель социального общения.

Про сюжетно-ролевые игры можно будет прочитать подробно позже в отдельной статье.

Автор - Инна Строгова, детский психолог.

Добрый день! Давайте знакомиться;)

Меня зовут Инна Строгова

Продолжительное время собирала знания, опыт, интересные факты, игры, методики и простые истины о детях, семье, отношениях, раннем развитии, кризисах, особенностях общения.

И продолжаю этим заниматься, так как только постоянное обучение и опыт не дают застрять в стереотипах изученного и дают возможность развиваться

Теперь я готова поделиться с думающими родителями, которые ищут решения, которые любят своего ребёнка и готовы прислушиваться к его потребностям. Которые стремятся помочь своему ребёнку стать счастливым.

http://s019.radikal.ru/i644/1704/fb/346e1e90471b.jpg



19 ХИТРОСТЕЙ В ОБЩЕНИИ С ДЕТЬМИ

Блогер Джоанна Годдар собрала в своем сообществе советы бывалых родителей:

1. Если ваш ребенок упал, первым делом спросите его: «Тебе больно или ты испугался»? Обычно дети просто бывают напуганы или смущены.
Если это так, расскажите историю о том, как однажды вы или папа (или «даже дядя, ты не поверишь!») так же упали, когда были маленькие.
Малыши обожают такие истории, они помогают им поддержать бодрость духа.
2. Если вы всей семьей летите в самолете, всегда берите места в разных рядах: пусть один родитель садится рядом с детьми, а другой отдельно.
Меняйтесь местами каждые два часа. Проверенный способ облегчить путешествие всем.
3. Если вы хотите привлечь внимание детей за обеденным столом или где-то еще, начните предложение со слов: «Я когда-нибудь рассказывала вам историю про...»
4. Научитесь рисовать несколько простых животных, например лягушку, птичку, или предметов (самолет, куклу). Дети будут просить нарисовать их снова и снова.
5. Секундомер — отличный мотиватор, когда нужно, чтобы ваш ребенок завязал шнурки, доел то, что лежит на тарелке, убрал свою комнату, в общем, сделал ВСЕ ЧТО УГОДНО побыстрее.

6. Во избежание изматывающих битв за «надень куртку на улице холодно пожалуйста сейчас же я сказал», вместо первых слов («надень куртку») скажите: «Вытяни руки», — а затем просто оденьте ребенка.
7. Придумайте еженедельный «день пончика» или «день конфет». Вместо того чтобы все время отказывать ребенку — «нет, тебе нельзя сладкое», напомните: «Мы едим конфеты по средам».
Ритуал сделает день особенным, дети будут предвкушать его и заодно развивать такое полезное качество, как терпение.
8. Дошколят можно попросить выбрать и упаковать с собой в долгую дорогу на метро или другом транспорте любимую книжку — это приучает их самих себя развлекать.
По размеру и содержанию больше всего подходят книжки с рисунками, где нужно отыскать героя или предмет в гуще событий.
9. Малыши всегда не прочь попить водички и пописать. Даже если они говорят «нет», если поставить перед ними стакан воды или горшок, они это сделают.
10. Важно не только находиться рядом с ребенком физически, но и полностью сосредотачиваться на нем. Когда вы приходите домой с работы, по возможности оставьте телефон в сумке и просто побудьте с ребенком (10 минут или час, зависит от ваших обстоятельств).
Даже если вы устали, у вас плохое настроение, был тяжелый день на работе, забудьте обо всем на время и пообщайтесь с малышом перед тем как готовить ужин или делать другие домашние дела.
По иронии судьбы, иногда дети сами слишком заняты, чтобы проводить с вами время — увлеченно играют или делают домашнюю работу, — и для полного счастья им достаточно знать, что вы рядом и готовы к общению.

11. Можно придумать игру: каждые выходные отправляйтесь на рынок и просите детей выбрать по два новых овоща. Как правило, занятие их чрезвычайно увлекает.
Дома можно вместе выбрать новые рецепты и таким образом перепробовать массу полезных овощей: чипсы из шпината, гуакамоле из авокадо, пассерованную тыкву, зеленый смузи. Отличный способ познакомить малышей с новыми продуктами.
12. Чистить зубы — одно из самых непривлекательных занятий для детей. Предложите ребенку выбрать песню и спеть ее, пока он чистит зубы.
С одной стороны, пение не даст ему скучать, потому что он знает слова, а с другой — сработает как таймер, благодаря которому он будет знать, сколько еще осталось.
13. Легко впадающим в беспокойство малышам будет легче справиться с тревогой, если вы возьмете за правило по утрам кратко рассказывать, какие дела и события планируете в этот день.
Например, если предстоит трудная для четырехлетки ситуация, можно дать ему время заранее подготовиться, настроиться: «Мы идем на детский праздник вечером, там будет много детей младше тебя, и тебе нужно будет проявить с ними терпение, хорошо?»
14. Дети не особо любят убирать в своей комнате, но обожают другие домашние дела: выносить мусор, разгружать посудомоечную машину, пылесосить, мыть плиту. Остается выяснить, что нравится вашему ребенку. Начните с маленьких заданий, например поручите ему вытащить белье из стиральной машины, разобрать носки по парам.
Если у вас нет для них работы, но позарез нужно двадцать свободных минут для себя, придумайте задание (но оно должно прозвучать серьезно!): «Мне очень нужно переложить все эти орешки из пакета в миску».
15. Если малыш начинает капризничать во время ходьбы, предложите ему попробовать идти по-новому: маршировать, прыгать, как лягушка, ходить вразвалку, как пингвин.

16. Хорошая идея — приглашать на день рождения ребенка столько гостей, сколько лет исполняется вашему ребенку. Тогда он не переутомится и не будет слишком перегружен впечатлениями. Один годик — один гость, четыре года — четыре друга...
17. В обеденный перерыв зайдите за детьми в школу без предупреждения и сходите вместе пообедать.
18. Отправляясь на детскую площадку, берите с собой по крайней мере две маленькие игрушки — для новых друзей. Как правило, малыши сначала играют рядом друг с другом и только потом начинают играть вместе.
19. Всегда говорите ребенку «до свидания», когда уходите, — это важно, даже если прощание вызывает у него слезы.

http://s019.radikal.ru/i608/1704/c7/c580d9689c2a.jpg


СПОКОЙНЫЕ ИГРЫ ПЕРЕД СНОМ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Вот несколько идей игр для разновозрастных деток, в которые можно поиграть перед сном для успокоения, а заодно развить мышление, память, речь, координацию рук.
1. «Вместо наклеек»
Вырежьте из плотной старой ненужной книги или коробок из-под соков различные фигурки. Каждую фигурку подвесьте тоненькой полоской скотча к глянцевой поверхности, например, книги. Говорите ребенку задания: «Отлепи картинку котенка, пойди в кухню и наклей котенка на холодильник» и т.д.
2. «Где ты?»
Завяжите ребенку глаза и водите его по квартире. Остановитесь и спросите ребенка, где он находится (в кухне, коридоре и т.д.).
3. «Сочиняем сказку»
Вместе сочините сказку. Вы говорите предложения, ребенок договаривает последние слова: «Жил-был…. Однажды он пошел в…. Вдруг он увидел…» и т.д.
4. «Запоминалки»
Из геометрических форм выложите любую композицию. Для начала хватит квадрат-круг-квадрат. Ребенок пытается выложить точно также, как у вас. Постепенно усложняйте игру: прикрывайте образец книгой, используйте большее количество фигур. Попробуйте выкладывать композиции из цветных карандашей, спичек, счетных палочек в виде треугольника, прямоугольника, крестика, звездочки и т.д.

5. «Логические цепочки»
Научите ребенка выкладывать чередующиеся фигуры: «Клади круг, квадрат, круг, квадрат, а теперь что положишь?»
6. «Вышивание»
Закрепите в пяльцах марлю и покажите, как можно вшивать на ней цветным шнурком. Можно взять картон, проделать в нем много дырочек и пришивать шнурком картонные пуговицы.
7. «Кукольный театр»
Возьмите несколько мягких игрушек и спрячьтесь за креслом или стулом. Разыграйте для ребенка представление: игрушки знакомятся, вместе играют и т.д. Если подобрать героев определенной сказки, можно показать по этой сказке театральную постановку.
8. «Носок в носок»
Нам понадобится несколько носков. Берем носок и размещаем его внутри другого носка, потом на эти два носка надеваем следующий и т.д.
9. «Режем бумажки»
Вы держите длинную узкую полоску бумаги, а ребенок ее режет ножницами - раскрывает ножницы двумя руками, захватывает бумажку и разрезает. Можно и рвать бумажки. Маленькие кусочки соберите на блюдце и вместе с ребенком подуйте. По комнате полетят «пушинки».

10. «Весы»
От деревянного конструктора вам понадобится кубик и длинный брусок. Положите брусок на кубик – получатся весы. Кладите на разные концы «весов» предметы и определяйте, который тяжелей.
11. «Прогулка по квартире»
Походите с ребенком по комнате и поищите предметы определенного цвета (синего, красного и т.д.) или, например, большие предметы или то, что сделано из дерева.
12. «Фанты»
Сложите в пакет несколько вещей (игрушку вашего малыша, папин носок, пенал старшего брата, мамину помаду, платье куклы и т.д.). Ваш малыш или вы опускаете руку в пакет, нащупываете любую вещь и придумывает какое-нибудь задание (рассказать стихотворение, попрыгать на одной ножке и т.д.). Затем вещь достается из мешка и определяется ее хозяин, который и исполняет заданное ему поручение.
13. «Свети фонариком»
Можно просто светить на стены фонариком и ловить светящееся пятно на стене. А можно усложнить задание, предложив ребенку посветить на картину, дверь, стул, окно и т.д.

http://i079.radikal.ru/1704/92/f3b66b82a309.jpg

КАК ВЫРАСТИТЬ СЧАСТЛИВОГО РЕБЕНКА. 60 ПРОСТЫХ ШАГОВ.

60 фраз, которые обязательно нужно говорить своему ребенку, чтобы он вырос счастливым.

• Говорите:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, несмотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Мое любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.

• Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том, как вы «нежничали» с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14. О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает — *я люблю тебя*.
19. Какие у вас планы на ближайшее будущее.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.

• Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается в вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

• Спрашивайте:
26. Почему, как ты думаешь, это случилось?
27. Как думаешь, что будет если …?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое оно на вкус?

• Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер (домик).
35. Как нарезать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Любовь к вашему супругу.
39. Что заботиться о себе и ухаживать за собой очень важно.

• Выделите время:
40. Чтобы вместе понаблюдать за строительными площадками.
41. Чтобы посмотреть на птиц.
42. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
43. На походы, чтобы ходить в какие-то места вместе.
44. Чтобы покопаться вместе в грязи.
45. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
46. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

• Порадуйте своего ребенка:
47. Сделайте какой-нибудь сюрприз.
48. Положите шоколад в блины.
49. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
50. Играйте с ними на полу.

• Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.

• Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справиться со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце долгого дня.
60. Выберите лучший способ показать ребенку Вашу любовь.

:smt219 :smt219Актуальный анонс::smt219 :smt219

Как с помощью полезных игр вырастить счастливого и самостоятельного ребёнка

http://s020.radikal.ru/i712/1607/c1/941ea011b8b6t.jpg

11 августа четверг 2016 г. в 18:30 - 21:30

Подробности
Тренинг для родителей, включающий в себя лекционную часть и арт-терапевтическую в виде полезных игр для семьи, которые помогу лучше понять друг друга, услышать потребности ребенка и выстроить гармоничные отношения.

Что будет :
Разберём подробно что такое ресурсы для семьи и как это помогает в восстановлении собственных сил.
Научимся посредством полезной игры лучше понимать ребёнка, интересно проводить время в кругу семьи.

Для кого:
Мамы и папы (особенно с детками от 3-х лет), которые стремятся весело и полезно проводить время вместе с ребёнком.

Чем полезно:
Приобретение новых навыков общения, лучшего понимания потребностей ребёнка и семьи.

Стоимость участия в тренинге: 500 грн.
Чтоб посетить тренинг всего за 350 грн, подписывайтесь на страницу Психология Воспитания ProDetstvo Вконтакте и Фейсбук и поделитесь с друзьями этим мероприятием.

Количество мест в группе ограничено, спешите записаться!
Регистрируйтесь тут: https://goo.gl/5iU4M6

Приходите, будет полезно и интересно!!!:-D

До встречи!;)

http://s020.radikal.ru/i713/1704/da/590777e02454.jpg


7 ЛАЙФХАКОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1. Слова шепотом
Наклонитесь к вашему разбушевавшемуся малышу и начните говорить шепотом на ушко. Ему придется мобилизовать свои силы, чтобы услышать вашу тихую речь. Это успокоит его, вот увидите! Удивительно, но шепот помогает лучше, чем крик.

2. Возможно, посмотрим
Вместо того, чтобы говорить ребенку «нет» и таким образом провоцировать истерику, скажите ему: «Возможно… Если пообедаешь супом», например. Таким образом вы не запрещаете, а оставляете выбор. Но если «суп все-таки не съеден», тогда уж точно «нет».

3. Извини меня
В мире нет идеальных людей. И родители тоже ошибаются. Извинитесь перед ребенком, когда считаете, что поступили не совсем правильно. Ему очень важно видеть такой пример поведения. Дети учатся на примере родителей. Ваше «прости меня» покажет, что всем свойственно ошибаться и научит заглаживать вину, если обидел другого.

4. Остановись или стоп
Вместо «Не лезь, не трогай, не беги, не торопись, не… не… не…» попробуйте говорить «стоп». Вы избегаете этой скользкой частички «не», которая влияет на ребенка прямо противоположно. Но в то же время вы останавливаете нежелательные действия ребенка. Только не злоупотребляйте этим словом. Иначе оно обесценится и не будет иметь эффекта.

5. Ты все сможешь!
Говорите эти слова малышу, когда он не уверен в себе и своих возможностях. Напоминайте, что нужно просто чуть лучше постараться, потратить чуть больше времени.

6. Люблю!
Детям жизненно важно знать, что родители их любят. Всегда. Безусловно. Безоговорочно. Не смотря ни на что. Даже если малыш сделал пакость, скажите ему, что вы его все равно любите и будете любить всегда!

7. Смех
Веселье и смех могут быть хорошей перезарядкой, подзарядкой и «кнопкой сброса» негативной энергии. Смейтесь и веселитесь с детьми почаще — увидите, ваши отношения станут намного лучше.

И как бы не стремились подарить детям новый Лего или домик для кукол,
заказать лучших аниматоров на День Рождения - остаются вещи,
которые ребёнок точно будет помнить, их нельзя выкинуть или потерять, они - бесценны.

И мы можем дарить их каждый день!

http://i056.radikal.ru/1607/77/2f4282170b86.jpg

http://s009.radikal.ru/i308/1704/17/d52dd58dfb18.jpg


Печально то, что в некоторых семьях к играм детей относятся несерьезно, как к средству, которое бы отвлекало детей, чтоб не мешать родителям.
Они же не видят пользы игры, не понимает, что именно ребенок делает.
Так здорово устроена наша психика, что ребенок до 7 лет сам себе очень сильно помогает,
будь то преодоления страха или непонятной ситуации, поиск лучшего решения или просто способ справиться с тем вихрем эмоций, что бушуют внутри.

И в этом главный инструмент есть игра ребенка. Вы можете играть вместе, Вы можете лучше понимать себя и ребенка,
можете предотвратить конфликтные ситуации, научить ребенка справляться, там где он не уверен в своих силах и просто
научиться интересно и насыщающе проводить время в кругу семьи.

До встречи в эту субботу, в теплой атмосфере, но прохладной уютной аудитории на тренинге.

С уважением, Инна Строгова, детский психолог, ведущая тренинга.

Успейте записаться - количество мест в группе ограниченно!
Есть вопросы - пишите!

До встречи!

http://s06.radikal.ru/i179/1704/44/543053121de3.jpg



ИДЕАЛЬНЫЕ РОДИТЕЛИ. В мире фантастки. Часть 1.

Все знают, что идеальных людей нет: все имеют свои преимущества, недостатки и особенности.
И при этом из того, что мы имеем, откуда-то должны материализоваться идеальные родители.
Странно, не правда ли?

Так громко кричат фильмы и книги, социум и собственные воспоминания детства. И под всем этим соусом рождается на свет неподъемный монумент под названием «Идеальные родители».
Давайте опишем приблизительно как он выглядит (безусловно, у каждого свое, но общие черты Вы сможете найти)

1. Это мама и папа, которые максимум своего времени уделяют ребенку.
2. Никогда не кричат, не ругаю и не наказывают ребенка, все решают очень дипломатично.
3. Всегда полны сил для игры с малышом, не взирая на загруженность дня.
4. Всегда находят правильные решения и руководствуются ими в воспитании детей.

И при несоблюдении хоть одного из пунктов – бах! И окутывающее облако чувства вины обеспеченно.
И это только краткое описание того, как может выглядеть этот тяжеленный монумент.
Самое странное, что Ваш ребенок может и не догадываться, что Вы для него пытаетесь быть идеальным и все делаете для его блага.
А самое интересное, что не нужно быть идеальным, а нужно лишь быть «Достаточно хорошим». Лучше и для Вас, и для ребенка.
А теперь внесем ясность, что это за зверек такой и где он обитает.

Достаточно хорошие родители стремятся понять своего ребенка, что нужно и что лучше будет именно для него, а не для среднестатистического ребенка.

1. Дают ребенку любовь и безусловное принятие (чтобы он не натворил, какие успехи или неудачи его б не настигли).
2. Верят в своего ребенка, в его способности (что помогает в будущем ему сформировать положительную самооценку, раскрыть свой потенциал).
Ведь в жизни встретится еще достаточно людей, которые скажут, что он чего-то не может или делает не так.
3. Становятся гидом в жизнь (показывают дорожку, что знают, дают силы и поддержку, чтоб ребенок мог ступить туда, где не были сами родители и покорить новые вершины).

Обнимите Ваших маленьких исследователей и пусть они никогда не усомнятся, что любимы Вами.

Автор - Инна Строгова, детский психолог.

http://s45.radikal.ru/i109/1704/bd/3dbdbee96d53.jpg


Вспомнить как это быть ребёнком - бесценно!
Снова пробудить в себе интерес, живость, когда пробуешь и не боишься, открываешь новое, радуешься успеху! Вдохновится и по-новому посмотреть на своих деток. Погрузиться в детство, чтоб лучше их понять с высокой башни родительства.

Дерзайте! Чтоб быть ближе к своим деткам, чтоб вспоминать и поддерживать, и просто научиться быть счастливым, не смотря ни на что!
Все это будет совсем скоро на игровом Тренинге для родителей!
Осталось несколько мест - успейте записаться!

http://s45.radikal.ru/i107/1704/35/00dc6df68720.jpg


5 ОШИБОК В ОБЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ

Есть такой миф: «Чем громче крикнешь, тем быстрее тебя послушают и все выполнят». В первую очередь мы можем увидеть опровержение в поведении наших детей.
В начале ребенок может испытывать страх и действительно послушаться. (позже у родителей возникает чувство вины). Спустя немного времени он перестает реагировать и на крик, и на просьбы, а наоборот пытается криком доказать свою позицию.
1 Ошибка: Крик
Если мама сейчас не может относительно спокойно пообщаться с ребенком , то нужно приложить все усилия, чтобы понять: на что я действительно злюсь и почему.
Очень выручает глубокое и спокойное дыхание, минутка медитации. (если есть другой взрослый, который может взять ребенка на себя). Очень много зависит от того как и каким тоном мы будем говорить с ребенком.
2 Ошибка: Просьба включает в себя много разных задач.
Ребенок, выслушав Вас, ощутит растерянность и непонимание: что именно нужно сделать и в какой последовательности. Если хотите, чтоб Вас услышали: делите дела, поддерживайте и озвучивайте по мере выполнения новые.
3. Ошибка: Просьба заключает в себе отрицание в виде частички «не»
«Не бегай, не кричи, не лезь в лужу, не обижай маленьких»
Все это на первый взгляд нормально, но мы так устроены, что подсознание не реагирует на эту злобную частичку «НЕ» и выполняет совсем противоположную программу.
Здорово, если получиться заменить «Давай ходить шагом, медленней; давай говорить тихонько; давай позаботимся о маленьких»
4. Ошибка: Отсутствие зрительного контакта.
Мама может что-то важное рассказывать ребенку, стоя над ним, а он играет в лего. Есть вероятность, что Вас вовсе не услышат.
Ребенок занят и может полностью увлечен своей игрой, если Вы хотите донести Ваши слова до ребенка, спуститесь так, чтоб Ваши глаза были на одном уровне и (или) присоединитесь к его игре.
5. Ошибка: «Косвенные» указания
«Ты хочешь получить по попе?; Долго еще ты будешь собираться?; Тебе что, нравиться ходить с липкими руками?»
Малыши понимают все буквально и им трудно догадаться, что от них хотят.
Лучше всего формировать вопрос или просьбу максимально понятную и однозначную.
Автор - Инна Строгова, детский психолог.

http://s014.radikal.ru/i328/1704/60/815f5f56062c.jpg

Уже сегодня состоится тренинг "Как с помощью полезных игр вырастить счастливого и самостоятельного ребёнка".
Вы уже знаете, сколько всего полезного и интересного там будет (если нет, см. выше:))
Вас ждёт комфортная и светлая аудитория, ароматный чай/кофе и вкусняшки.
С нетерпением ждём встречи!

http://s019.radikal.ru/i640/1704/e7/5d0b29a0080a.jpg


На ура прошел новый игровой тренинг, было много вопросов, теоретического материала, практических упражнений и, конечно же, игр! Теперь вы еще больше знаете как можно донести детям сложные вещи посредством игры, узнать о чувствах ребенка, научить его говорить о себе, защищать свои границы и уважать границы другого, самостоятельно принимать решения.

Еще больше полезных игр ждите на почте.

В скором времени будет набор новой группы, кому интересно, кто хочет принять участие - пишите!

http://s009.radikal.ru/i307/1704/d1/9ebc2e17ab9b.jpg


КАК ВОСПИТАТЬ ДЕВОЧКУ ЖЕНСТВЕННОЙ?

Сейчас очень популярны различного рода тренинги на раскрытие женственности и сексуальности. Действительно, у девочек нашего поколения было мало возможностей для осознания своей женской природы.
В советском союзе секса, как известно, не было, исследовательский интерес детей к своему телу пресекался как что-то постыдное и неприличное, разговоры на пикантную тему часто обходились родителями стороной, и об особенностях полового развития и сексуальных отношениях подростки чаще узнавали друг от друга.

Наши мамы были заняты работой и уходом за детьми, культа внешности тогда не было, потому не многие женщины следили за собой, уделяли внимание своей красоте и уж тем более женским радостям и удовольствиям. Поэтому многим из нас сейчас приходится самим познавать азы женственности, ухода за собой, знакомиться с собственным телом, учиться любить его, принимать, ухаживать за ним, получать удовольствие от осознания себя женщиной и учиться выстраивать гармоничные отношения с мужчинами.
Родители могут поспособствовать формированию женственности у своих дочерей.

Есть некоторые условия, при соблюдении которых девочка с большей долей вероятности вырастет в женственную, чувственную, состоявшуюся женщину:

* Принятие ее пола родителями. Ребенку очень важно знать, что он был желанным. И если вдруг вы ждали и хотели мальчика, ни в коем случае не стоит давать понять это своей дочери, а также пытаться растить ее как мальчика - одобрять мальчишеские занятия и игры, одевать в стиле унисекс, поощрять мальчиковое поведение.

* Контакт с телом. Не стоит запрещать девочке исследовать свое тело, лучше реагировать спокойно на прикосновения ребенка к своим половым органам. В младшем возрасте это проявление нормального интереса к своему телу. Запрет, пристыжение, наказания за эти действия грозят обернуться для выросшей девочки комплексами и блоками в ее сексуальной жизни.

* Отношение папы. Восприятие девочкой своей женской природы и ее самооценка зависит от отношения к ней отца. Маленьким девочкам необходимо почувствовать себя привлекательными, интересными, им важно ощутить тепло, нежность и заботу своего папы. Если папа не игнорирует кокетство своей маленькой дочери, делает комплименты ее внешним и внутренним качествам, восхищается ею, подает руку, одевает курточку, заботится о ней и защищает, то у девочки формируется та самая женственность, она уверена в себе и в своей привлекательности. В будущем такая девочка скорее всего выберет себе в партнеры достойного мужчину, повторяющего образ ее отца. Также крайне важно отношение папы к жене, оно должно быть пропитано уважением, нежностью и заботой.

* Пример женственной мамы. Мама, ухаживающая за собой, получающая удовольствие от женских занятий (косметические процедуры, занятие любимыми делами), заботящаяся о близких, становится для подрастающей дочки прекрасным примером женственности. Девочка видит, насколько приятно и интересно быть женщиной, и стремится подражать своей маме. С малых лет можно учить девочку ухаживать за собой, следить за состоянием волос, ногтей, одежды, подбирать гардероб.

* Правильное разрешение Эдипова комплекса (влюбленности в родителя противоположного пола). По мнению психологов, для правильного становления личности девочке, после периода влюбленности в папу и соперничества с мамой за его любовь (возраст 3-6 лет), необходимо отказаться от своих притязаний на роль жены своего отца и психологически отождествиться, идентифицироваться с матерью. Понять, что у нее с мамой намного больше общего, вернуться под мамино крыло и начать перенимать от нее женские занятия, хитрости, начать подражать маминой женственности, делиться с ней своими секретами и переживаниями. Словом, стать маминой дочкой. Папа же, не смотря на проявление нежности и любви к дочери, должен обозначить границы этих проявлений и дать понять дочке, что именно мама - главная женщина его жизни.

* Адекватное сексуальное воспитание. Важно своевременно информировать своего ребенка об актуальных его возрасту вопросах (физиологические различия мальчиков и девочек, месячные, секс, предохранение). Совсем маленьким детям (до 7-9 лет) стоит выдавать информацию по запросу, то есть не больше того, о чем ребенок спросил. Будет хорошо не прикрываться аистами и заранее сформулировать в уме правдивые ответы на каверзные вопросы, используя понятные ребенку термины. Если вы будете краснеть, умалчивать или лгать, у ребенка может сформироваться искаженное отношение к теме зачатия и рождения детей, как к чему-то порочному или стыдному. Если вы не можете спокойно говорить со своей дочкой на эти темы, вам помогут специальные книги, которые сейчас есть в изобилии и для разных возрастов. Очень важно донести до дочки, что быть женщиной это дар, месячные - это не мучение, а возможность осознавать свою природу и в дальнейшем иметь детей, а сексуальная близость должна быть при условии ее согласия, любви и доверия к партнеру. Также мне кажется важным затронуть тему физических границ, пояснив, что никто не может дотрагиваться до вашей дочери против ее воли, и рассказав, как ей реагировать в подобных ситуациях.

* Интерес к домашним делам. Важно заинтересовать девочку выполнением домашних дел: показать, как можно сделать дом уютным, рассказать, как влияет настроение повара на вкус блюда, добавить немного "волшебства" к выполнению, казалось бы, скучных дел. Не стоит принуждать ребенка к домашнему труду насильно, говорить, что это женская обязанность, - так может сформироваться негативное отношение к домашним делам. И не забывайте хвалить свою юную помощницу за труд!

* Разговоры о женской силе, женственности. Маленьким девочкам можно читать сказки и рассказы, формирующие образ женщины, к которому нужно стремиться, а с девочками постарше - разговаривать о важности женской роли, о семье, любви, о силе и магическом влиянии женской энергии.

* Наслаждение жизнью. Научите свою дочь получать удовольствие и радость от простых вещей. Будь то летний ветерок, утренняя нега в кровати, приготовление любимого блюда или общение с приятными людьми. Это чудесный дар - наслаждаться жизнью, быть легкой, позитивной и "живой".

http://s019.radikal.ru/i629/1704/19/ae4b6a25648f.jpg

ДОЛЖЕН ЛИ РЕБЕНОК ДЕЛИТЬСЯ?

Часто у родителей есть установка, что ребёнок должен непременно делиться своими игрушками, и если он этого не делает, то он «жадничает». Хотя, если речь заходит о нас, взрослых, странно было бы, если бы нам кто-то сказал, что мы должны делиться с другими людьми своим мобильным телефоном, кошельком, компьютером, любимой чашкой, украшениями, машиной, либо мы жадины!

Звучит смешно.

Но дело в том, что для ребёнка его личные игрушки – такая же ценность, как и для нас – наши личные вещи. У него так же, как и у взрослого, есть право не хотеть делиться своими личными вещами с другими людьми, включая членов его семьи. Это право нужно и очень важно уважать.

Я не имею ввиду сейчас ситуации, где нужно поделиться со своими родными последним кусочком торта или разделить на всех оставшийся суп или поделиться другими вещами, которые предназначены для всех. Я сейчас имею ввиду именно личные вещи, которые куплены, подарены ребёнку, и он вправе решать, как с ними поступать.

Когда родители настаивают, чтобы старшие дети делились с младшими детьми своими игрушками и другими личными вещами, а тем более любимыми – это, однозначно, приводит к ревности между детьми.

Старшему ребёнку очень обидно, что мама не понимает его чувства и встаёт на сторону младшего, более серьёзно воспринимая его потребность в игрушке, чем потребность старшего ребёнка в установлении своих личных границ и чувстве собственности.

Нужно спокойно относиться к тому, что дети не хотят делиться друг с другом и объяснять им, что у каждого из них есть право распоряжаться своими игрушками так, как они хотят: «Это игрушка твоего брата и он не хочет ею делиться, это его право. У тебя тоже есть свои игрушки, ты можешь ими делиться, когда захочешь и с кем захочешь».

Дети, которым внушают, что со всеми нужно делиться и говорить «нет» нельзя, вырастают во взрослых, которые стараются постоянно и везде угодить другим, не могут сказать «нет», не умеют отстаивать свои интересы и часто действуют во вред себе, потому что воспитаны так, что их чувства и потребности ничего не значат.

Либо, наоборот, компенсируя недополученное в детстве, взрослый человек будет излишне скуп там, где необходимо отдавать и делиться.

Несколько рекомендаций:

1. Кроме общих игрушек, у каждого из детей должны быть обязательно свои игрушки.

2. Желательно, чтобы новые игрушки детям покупались одновременно (если это не приурочено ко Дню Рождения). Если что-то покупается одному, то и другому тоже что-то своё (по-интересам).

3. У каждого ребёнка должно быть место в комнате для своих игрушек: своя полка, свой контейнер, свой ящик или уголок.

4. Детям нужно объяснить, что общими игрушками они могут играть вместе, когда угодно, но игрушки друг-друга без спроса трогать и брать нельзя. Дети должны учиться уважать собственность другого человека и уважать его право сказать «нет».

5. Важно научить ребёнка правильно и вежливо просить другого ребёнка разрешение поиграть его игрушкой, либо временно поменяться.
Также ребенка важно научить с уважением относиться к отказу. Скажите ему: «Ты тоже иногда не хочешь давать свои игрушки. Такое бывает. Нужно уметь уважать желание другого человека».

Если какая-то одна игрушка дарится обоим детям и вокруг неё постоянно возникает «делёжка», помогите детям придумать какой-то график пользования этой игрушкой: понедельник, среда, пятница – один играет сколько хочет, вторник, четверг, суббота – другой. Можно повесить такой график на стену в детскую комнату (для более старших детей).

Либо вы можете придумать другие варианты, но они должны быть справедливые и никому не должны быть обидно. Не нужно делать уступку тому, кто младше. Оба ребёнка имеют одинаковое право играть этой игрушкой независимо от возраста.

7. Никогда не закрепляйте за ребёнком ярлык «жадина», это очень обидно и унизительно. Вы как будто говорите ребёнку: «Не хотеть отдавать другому человеку свою любимую вещь – это стыдно и плохо. Ты должен!».

Сразу вспоминайте себя в ситуации, когда Вас просят попользоваться Вашим телефоном, компьютером или поносить Вашу любимую одежду. А если Вы откажете, скажут , что Вы – непорядочный человек.

Относитесь спокойно и с пониманием к тому, что ваши дети не хотят делиться друг с другом игрушками. Это нормальное явление и не означает, что с детьми что-то не так. У каждого ребёнка должны быть свои личные вещи и возможность ими распоряжаться по собственному усмотрению.

Детей нужно учить спрашивать разрешение поиграть игрушками другого ребёнка, учить договариваться, обмениваться игрушками, но так же и уважать право другого отказать. Одним словом, быть вежливым и уважать границы другого человека, независимо от его возраста, пола и других качеств.